二四0章 武与侠启示
加强德育，何校长特别请吴讲德问题。
吴场，已经熟，请读金庸品举。台几乎全场举。吴笑，，金庸粉丝。豪夸张，金庸品雅俗老少皆宜，听何校长，座研究金庸品，文系少研究金庸品硕士论文选题，儿喜欢读金庸，真读金庸品，比哪门课程更重。金庸品，读各。金庸品已经很熟悉，必定很钟物。
怎读金庸品，汲取什，智者见智、仁者见仁。吴接讲，今特定概念入讲讲体，与分享。特定什概念呢？知见障，佛教概念，，物认识存障碍，佛教它本，金庸武侠叫武障，今借词汇，帮助理解习活许问题。龙八部，处知见障，典型算盘崖设计珍珑棋局，群雄顶级高参悟30其解，略知棋术虚竹几位苦揣摩恻隐，胡乱，竟杀，引高纷纷斥责，乱搅局，静再棋势，料随便，竟步妙棋。眼，拨云见，由此步步解解棋局。原因何？高难徒水平虚竹？缘由，高苦参其解，障碍，功名失太重，求胜太切，遮蔽智，虚竹全误打误撞，慈悲善念。帮助摆脱苦境，随便，谁舍弃碍碍脚，却解全局困境。今习考试很启示，境处放松状态反比紧张状态更够帮助明白许东西。
金庸品，许武侠师级物，物共点，侠者，义字。义字，许解释，它属精神性东西，比较狭义朋友间信义、师徒间信义。民族义，理解爱善念，慈悲怀。武侠武侠，讲武侠结合。侠武，且许奸佞徒很高武武功武术，师级武侠物。原因身缺少侠义精神，刻武林至尊，号令群雄，练虽，却，难，更集，终难器。缺少侠义，形内武障，内障碍，武修养武功修炼遇关口障碍，难打通，达融贯通境界，定层次再继续练，反走火入魔，残身体。再金庸笔武侠师级物，写郭靖仁者敌，词汇词双解，敌，打遍敌。萧峰，定许很崇拜，聚贤庄战，亲杀许武，其难免正派物，引愧悔。萧峰侠义堪称际主义精神，身契丹裔，辽，却辽宋两军阵际，愿灵涂炭，劝惜阵杀劝退辽兵，义。张忌，物比较单纯，却正单纯使金庸笔武侠师，单纯属清纯，官皇帝，慈悲善念，愿刀兵相见相互残杀场，武斗场与招甚至反助方疗伤，再狭隘辈奸佞徒打斗间正较量，常常突施暗算，害反回伤。正因清纯，慈悲善念，使够融贯通，够逢凶化吉，机缘巧合，见啥啥，啥精啥，幼谢逊亲传，回土师武，身武，武真传，被陷害巧遇胡青牛幸乘医药医理医术，格外幸修悟九阳真功、乾坤挪移等绝世神功。张忌彩光辉名战，光明顶战，身力退六门派，慈悲善念使临敌竟胜原派正宗，令匪夷思。认，金庸笔武侠师，武深邃、武功高强、武术精妙服，精通医理药理，武德纯、侠义重、怀深感，够博采众长，兼收并蓄，善融贯通，随机应变，制敌机先，神功修武术馆、讲习堂、练武场，通各遭际变故，惊险奇险乃至绝境，巧遇世难寻机缘奇缘，汇集师门、赋、机缘修努力身，众丽倾，颇具传奇色彩物，张忌算典型。
吴蛮兴趣倾听，兴致勃勃讲韦宝典型物。讲，韦宝痞赖，混世魔王，打仗与脚，砍脚迷眼毒钻裤裆三滥功夫，正宗武齿，却什混吃很，连儿鹿鼎记羡慕，韦宝七老婆。
被幽默打诨逗笑。
吴话锋转，接，韦宝却什康熙信任，引知，汉结死交，固靠师通、浑智慧，见遇临机应变极高明，谓术典型楷模。更重，靠康熙忠义，朋友信义，终因康熙利剿灭，利杀死康熙，忠信死头，实难两全，奈带足够钱财、领七花似玉老婆孩，逍遥隐遁。
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领悟武与侠结合重，侠义比武更重。今习非常适。比，命题文，武与侠给带启示，金庸先通武侠贡献给世思方财富。曼德拉，欧洲文明母体，给予非常高位。教育，德与问并两张皮，德并单摆浮搁东西，做修身与习考试并矛盾。更立冲突。社状元象很强批评声音，历届高考状元全军覆灭，各各业领军物，法许失偏颇。至少明状元展真正取与状元身份相称太少，今题目，德问结合欠缺呢，思状元缺德。德修养境界，达足够高度。，知富兰克林明避雷针。却很少知德计划。宣传许政治考虑，其实德属类共精神财富，直富兰克林传被翻译才广知。，普遍议论德滑坡背景，究竟少借鉴效仿富兰克林做法，很难，相信，随社展代进步，谓德滑坡属德误判，相信，德滑坡何够支持持续三十经济展社繁荣，应该德元素弱化甚至退历史舞台，崭新德元素展，被普遍重视，或者做德元素认识理解。德误判比德滑坡更加怕，因误判误导德努力方向，甚至扼杀新德元素。比，8090新代，社议论，性强，认，性强坏，孕育崭新德元素，，德觉，树立德建设信。信？
吴突问，全场陷入沉默，台先声交头接耳议论，吴问声，德信？全场声吼，！
吴赞，，新代使命。间官二代、富二代、知二代，很贫二代，社实简单缩影。二代概念，它特定代内涵，具代化义富二代概念，明社走向代化历史太浅薄，需少代继续努力，座管处哪类身份，疑思考进步改变父辈遗传给实命运，状元临由场状元向职场状元转化飞跃。
，注，许状元结状元经，很重条，错题本，做问方法，帮助减少错误消灭错误，哪状元，象富兰克林记录言失。
，何校长插话，校状元，给专门准备本，记录每做错什错什话产什错念，且很候始，直坚持，经展演化变律十条，被吸收进班级治公约。
吴听非常高兴，，啊，够做坚持做，觉悟真简单，德建设方努力，见识位状元。
阿枚站。
何校长介绍，叫阿枚，校状元，班长，主席。
吴位长相非常秀靓丽，笑，难怪头衔。阿枚，否让分享养德修身笔记本啊。
阿枚回答，请吴老师指教。
吴，请坐。等讲完找间再聊聊。
吴接，孔曾经，吾未见德色者，司马迁曾经讲五福，寿、富、康宁、德、始善终，德列其福。富兰克林给制定德养计划，堪称典范。今，阿辉，养非常习惯，德修养化常，相信断提升德境界。希望，更够象待考试待德修养，每三省吾身，象金庸笔武侠师，努力做德问双修勤修，实良性互，终造名符其实益良才！(未完待续。。)u