章 拍板定案10

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章 拍板定案10

1.

孙吴冬公布让王川兼任户山初三级部主任候,与味深长目光投向庄世涛川,目光包含,田克永沈其南等失望怀疑,宋秀文兴却几分幸灾乐祸

庄世涛脸色变化孙吴冬眼睛,孙吴冬赶紧解释:“安排,两点进考虑庄校长兼任初三级部主任,庄校长分管教负责籍管理,教籍管理庄校长减负角度决定今初三级部主任让王校长兼任。二,王校长兼任初三级部主任,等熟悉校教师具体间内提拔位新初三级部主任,候王校长‘解放’分工安排征求任何见或建议,完全请庄校长王校长给予理解支持!”

孙吴冬,庄世涛再绷脸,虽舒服,庄世涛点点头,表示孙吴冬决定理解支持。王,愿望边笑点头边嘴“理解、支持”话。

2.

搞定副校长,孙吴冬笑目光转向孙章。

“孙主席负责党建工两块工仍旧由孙主席负责,具体展孙主席党组织活点脑筋点力气,争取党员组织活轰轰烈烈给工党支部适拨款,便展。”孙吴冬三言两语便结束给孙分工,孙点点头,表示接受孙吴冬分工。

“接桂主任,”孙吴冬目光转向桂兴,“桂主任负责,算位经验丰富老教导主任,户山此辉煌绩,与桂主任辛苦付,教由桂主任负责,庄校长分管教领导,桂主任领导教导处负责具体执校制定管理措施,由庄校长监督,由桂主任负责实施!问题吧?”

兴点点头,孙吴冬:“除具体组织实施教外,桂主任负责教师管理重任,教师任课调配安排、教师绩效奖惩、教师评价与考核,归教导处负责???”

孙吴冬话让刚刚籍管理权郁闷猜疑兴差点,直兴才明白孙吴冬给蛋糕”,教师管理权控每教师“命脉”权力, 相籍管理权点蝇头利,教师管理权“含金量”更高。

孙吴冬解释,与才终弄明白教师管理区别。,户山教师管理庄世涛单独分部分校委干部教师教师管理听孙吴冬解读,才明白教教师管理根本两回相径庭两回

,庄世涛分管教副校长?除籍管理实实实权外,教由教导处负责具体组织实施,庄世涛分管顶口头帽吗?

孙吴冬逐步解释,与逐渐听明白理,庄世涛渐渐听明白孙吴冬话语隐藏奥秘。直,庄世涛才终明白,新任校长孙吴冬川、桂兴阵营争权夺利斗争失败已定局。

庄世涛白皙脸皮瞬间变涨紫,呼吸急促,夹烟卷微微颤抖,努力抑制愤怒。

,庄世涛确实努力压制愤怒,庄世涛川、桂宋秀文等失态,让田克永、文轩等失势失落,庄世涛竭力维护副校长尊严。

惜,庄世涛已经控制神色目光关注,庄世涛狼狈已尽露遗。

,王兴笑笑,失败趾高气扬嘲笑。

,宋秀文笑幸灾乐祸笑,落败肺腑耻笑。(未完待续)

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