章 序曲1
章 序曲1
1.
8月29午七点半，孙吴冬校长室再次召简短校委议，听取各部门负责各负责工进展况汇报。
户山教师任课安排混乱局短间内迅速平息，让孙吴冬感非常满，各部门负责工绩给予肯定表扬。尤其庄世涛计嫌主协助表示赞赏，庄世涛孙吴冬赞誉报积极回应。，孙吴冬庄世涛“偏见”消除，孙吴冬站偏袒王川桂兴立场，孙吴冬庄世涛间“暗斗”仍将继续。
午八点，孙吴冬校长室始专审读各级部各部门呈报新期工计划。
午八点，务主任宋秀文带新任校计贾悦文坐租车县城采购教物资。
午八点，户山老师陆续各办公室，因已经任课安排争议，部分教师已经觉进入新期提备课阶段。
午八点，校食堂管理员兼活计采购批粉蔬菜运抵校食堂。
午八点，宋秀文叔伯舅季平安城关镇老赶户山，始羊汤馆业筹备工。
与此，门卫老王闲，正趁未空闲街头批部卖部添加货物。
此户山院内，像处井序忙碌，抗纷争，切显谐。，似平静表却暗流涌，矛盾点集聚定程度候，争斗触即。
2.
午两点，孙吴冬各部门呈报新期工计划进批复，校长室约谈各部门负责。
部门工计划，让孙吴冬感满春提报系列工计划。计划包括《班级量化考核方案》、《班主任奖惩方案》、《校团委工计划》、《贫困救助计划》、《常管理细则》、《养教育方案》及《校园文化建设方案》，虽孙吴冬接触班主任管理管理方工，孙吴冬春制定各考核方案绝套完善效方案，比户县二班主任管理方案点逊色。因此，孙吴冬春提报各班主任管理方案几乎字未改。孙吴冬唯修改春提报《校园文化建设方案》，方案春根据孙吴冬提求制定。，春次接触方工，本铺张浪费、少花钱办原则制定《校园文化建设方案》，与孙吴冬初设点相左，孙吴冬原花价钱户山校园文化打造“高”户县二校园文化相媲户山特色校园文化。因此，孙吴冬春制定《校园文化建设方案》笔修改少。
除春外，提报部门工计划让孙吴冬感满，教导副主任田克永。田克永庄世涛教导，教师培训工孙吴冬提教师外参观习紧密结合，正迎合孙吴冬胃口，让孙吴冬由田克永几分刮目相。
满满，让孙吴冬感满桂兴提报系列关教师管理教管理方工计划。孙吴冬户县二做教导主任，教师管理教管理方工门清儿，因此，孙吴冬眼桂兴制定各工计划新，方甚至目教育环境严重符，让孙吴冬由皱紧眉头，少修改桂兴计划方案浪费少脑细胞。
其宋秀文提报务处工计划，孙章工党建工计划，王川、沈其南文轩提报级部工计划，计划孙吴冬草草扫几眼，各计划分别加入孙吴冬法。
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，孙吴冬并堆积案头计划书副校长庄世涛关教方工计划，副校长王川关校管理安全方工计划。孙吴冬本追问，转头罢。孙吴冬户县二混迹，很清楚做分管副校级干部苦衷。
明眼明白，校“官场”内，很候分管领导确实点尴尬职位。其，“分管领导”针象“单位副职”，校副校长级别干部，协助校长分担部分工。“分管”协助权力，够算，必给校长请示汇报。其二，“分管领导”部门主管，严格部门主管才部门主领导，本部门管理者，本部门具体工践者。尽管分管领导分管部门负领导责任，分管底管什，管什程度，分管主管间关系何工正确体。，门很深问。分管领导分管部门干涉太？容易让主管部门领导干工束束脚。分管领导分管部门闻问？像体分管领导权威。，很难理清问题，尤其像户山勾斗角官场，关系更混乱让理清，分管副校长该该直接插分管部门具体工？插造什果？其实，副校长庄世涛教导主任桂兴争斗间关系，很明显例。（未完待续）