四章 短剑
“量降？列身体实状况数据！”
格尔识达命令。
顿，视野浮片新符号，内容包括跳、体温、肌肉疲劳度等系列数据，旁边带正常身体状况应该照数据。
格尔仔细检查，终饥饿度数据找问题。
“饥饿度60%，难量食物关系？”
考虑，格尔合书籍并放入书桌，站身向外走。
格尔次选择院餐厅，选择早经吃街，转院方，食堂。相餐厅昂贵食物，食堂提供食物平凡，相外吃，价格味优势，距离近优点，选择少很。
反正格尔需简单食物做试验，讲究什口味，更近食堂选择。
食堂很热闹，师数量少，走外闻包混杂奶油香味，吵闹喧哗声。
买份简易套餐，格尔食堂已经单独清静座位，离食堂，找林，随坐树墩始进试验。
吃食物，久饥饿度始升，提升80%候，量数值提升0.0009%，饥饿度恢复表示饱腹100%，量数值回0.001%，接间，格尔吃点食物，论久，量数值依旧维持数值再变化。
“确定，食物提供量基本点，限，够物脑进基本运，旦始饥饿，量始降，量提升方式需寻找其方法……”
格尔郁闷摇摇头，依靠食物提高量条路算彻底断，处再刻吃撑住。
……
午武技课程院操场进。
换武服按照各圈凑分布操场相互聊玩闹。
充斥贵族、商、精英阶级完全普通平民脱钩怪异环境，论整院级班级挺固定圈划分，很少进逾越，像父辈平做。高层次圈低层圈视线居高临。
二级三班，顶尖圈习绩顶尖五加两世极优越组，安塔涅公长罗恩·耶佩斯·安塔涅习委员希瑞·汉丁顿首，握班级主导权。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
二圈则习或者世等帮，占据班级数群，分别团结圈员身边，分划群体，平什依靠其依附圈员盾，其部分靠近圈平话语权挺高。
三圈则像格尔、米基论世身力众处，其努力向二圈靠拢，细分几圈，体言，圈班级底层。
圈分布方式整院圈分布方式。
平格尔、米基另外叫加勒男孩算圈，格尔达操场候，米基拉加勒远远避格尔，让格尔孤零零站角落，任何思。
格尔况几分钟，操场靠近格尔位置临况。
高层次圈层圈，原格尔因性格世问题三圈名声算太，平靠米基加勒帮衬才算席。
格尔似乎被属圈给抛弃，高层次圈点关，转头忘笑料，格尔处层次圈格尔倒霉，幸灾乐祸，根本考虑拉。
，米基试图隐性方式孤立格尔，果按照格尔性格，很丢况，肯定法按捺脾气，其身份完全优势方重新拿回三圈主导权，必许其二更优越条件。
格尔屁孩伎俩任何感觉，点，曾经往早血淋淋实教育，身强才真实，其切虚妄。
随魁梧男步走入操场，其极具压迫力气势使立刻安静。
武技课教官老师安德鲁，将碎金色长束脑壮男性，袖衫裸露臂粗壮力，肩部粗疤痕衣服遮掩部位蔓延，其轨迹象受伤势惨烈。虽每部分昭示强壮应该何表示，整体安德鲁教官点笨重，充满爆炸般力度感。
格尔记忆，级期安德鲁教官二三班武技教官，据战场线建立功勋并获受封爵位强者，因受次几乎致命重伤导致法重新回战场，被院招收做教官。
安德鲁教官站操场间，按照队列排，清清嗓声：“坐！”
全部依言坐水泥。
“武技课程徒技击基础训练课程已经结束，果依旧徒技击兴趣话选修徒技击深入课程。”安德鲁教官顿顿，继续：“今始进兵器训练基础训练，卡米扎、卢顿，两办公室教器具拿。”
“，教官！”两高男站，向教师楼奔。
“既进入校，毫疑问目标继承或者真正贵族，必须牢记点——法典、持剑。法典处原则必应拥品格，点需教，持剑则必须具备维持‘正义’力，即将始兵器训练锻炼战斗力……”
随教官话语，格尔记忆画——记忆格尔虽赋算众，徒技击十分认真，内确实苦功夫，虽算彩，将套基础徒技击术练滚瓜烂熟。
回忆关武技训练边，格尔视野水渠代表新技符号——徒武技基础（熟练级13%）。
格尔完全思研究新技，完全被另外件吸引住注力。
教官进入操场刻，格尔感觉视野量条突兀跳，闪烁停。
顿惊，连忙向四周环顾，，将注力集教官身，半响终确定导致异源应该教官腰位置。格尔角度观察，隐约应该长剑鞘。
格尔考虑何接触剑鞘，被安德鲁教官派拿教器具两男赶回，每背捆木剑，抱几长条形盒。
安德鲁教官示两将东西放归列，拿长条形盒将其打，露厚实棉花垫，包囊金属长剑。
“剑分许类，果剑术，寻找柄适合剑重，因仅仅彰显权威物品，简单杀工具，肢体延，血脉相连法分割部分……，，典型雷克文短剑，早代追述千共治代，雷克文城邦引傲武器，特点双刃厚脊，攻击方式刺击主，拿，传递。兰洛斯宽刃剑……”
格尔坐群角落，群将剑连盒传递查阅，盒传递格尔。
格尔随，盒传给。格尔神被安德鲁教官身带短剑吸引住，考虑否空向安德鲁教官提查求。
格尔强烈愿被幸运神给接受，安德鲁教官将盒传递，忽脸色变，沉声问：“卡米扎，绑黄色布条盒呢？”
“报告教官，盒被迪福教官拿走。”
“恩，知。”安德鲁教官点点头，考虑，将腰别短剑解，递给靠近：“今介绍柄剑，威诺短剑，剑剑头特殊三棱锥形，破甲力十分众……”
格尔瞪眼睛盯柄维诺短剑传，努力装副平静。
几分钟，柄短剑终传格尔。