三章 课程
“唔……变化，难食物原因吗？”
格尔忍强烈呕，坐长椅疑惑解。
测试否刚刚进食关，特回煎饼摊，老板娘疑惑眼神买三煎饼。容易硬塞入肚，格尔失望除强烈饱腹感，其任何变化，十分钟，量条0.001%数字依旧任何变。
“哎，概幻觉吧，或许疯……”
格尔摇摇头，仿佛实幻甩脑袋。
“格尔，坐干什？身体吗？”轻男孩声音背传。
格尔转头，见胖乎乎男孩站背，很眼熟，使格尔微微怔，随即男孩正穿越。
男孩名叫基米·谢皮尔，父亲商，听科尔本森族亲缘关系，族农产品销售项直交由基米父亲负责，两关系相亲近。
次格尔央省求，正基米其父亲求，两结伴，平混，相互间关系算错，昨帮昏迷格尔送回宿舍。
因基米父亲本铺，基米平住，并住校宿舍。铺满离校并近，校般半，每赶间课基米平痛苦。
“已经，刚刚吃饱。”格尔回答。
“快走吧，快课间。今节课诺顿教授，迟话定被记……”
“哦，走吧。”
格尔跟基米加入庞流，朝教区左侧走。
“读二级三班……”格尔照记忆基米栋四层建筑物，随即跨步。
二级教室二楼，楼顺走廊，高挂二三班黄铜门牌。
格尔步入教室，轻车熟路倒数二排靠窗位置坐，将书包拿放置书桌，做课准备。基米座位格尔隔排，坐始隔壁桌始嬉闹。
“叮铃铃~”
清脆铃声响，纷纷回位坐，瞬间教室恢复宁静。
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带眼睛、身材微胖、头半秃男目严肃走进，几乎踩课铃声。诺顿教授，负责二级三班语言课程，严格认真几近刻板，严律严律，使班怕。
院课程安排午两节固定课，午节，每节课定半，间选择选修课，直接回休息问题。
诺顿教授讲课风格形象严格按照教材进，虽条理清楚、层层剖析、结构严谨，充满逻辑魅力，其使语言实乏味，除科目很兴趣，很难吸引其注力。
格尔风格很适应，穿越世界每基新培养机械性风格，早习惯格尔倒听津津味。
今诺顿教授讲解科纳塔斯官方语言萨福逊语，语言科纳塔斯官方语言，正格尔周围使语言，书籍规定必需使通语言，格尔理解并难。
听近，格尔获益很，此果按照基算法，应该获语言项目入门级。
浮法，原本监控界数值方列符号，赫正正习萨福逊语。
技掌握：语言——分支：萨福逊语：入门级（53%）。
随课程进展，格尔欣喜新项目跟百分比数值缓慢升，课铃响候，数值已经由53%提升55%。
“果！”
校格尔曾经粗略翻阅拥教科书，参照眼况，技项目条件应该该知识进系统化习。
，格尔课程更加期待。
二节历史课，诺顿教授踩铃声离教室，等次铃声响，矮矮胖胖男走进。
历史老师课风格比诺顿教授方式趣，风趣话语将段古代历史娓娓，穿插流传民间野史及经证实改编真实件传，将段段历史故讲充满悬念、波三折，让参与其间，课堂气氛调非常热烈。
铃声再次响，舍老师结束课程，格尔满视野见新技——历史分支古狄柏亚尼。
新技证实格尔获技条件猜测。
“午餐吃什？”基米声音格尔身边响。
“吧，早吃太，饿。”格尔拒绝。实格尔虽感觉饿，早餐饱腹感已经消失见，格尔沉浸技掌握探索，午休息间试试方式提高技掌握度。
“吧，午武技课，吃饱饿慌。”基米眼闪丝悦，依旧声劝格尔。
“嘿，今听弗洛山蜜庄蜂蜜加北方斯维亚半岛冰晶米制圣塔罗餐点，轮几次啊。”旁边男凑。
“啊，东西，听算王室很难吃，错啊。”基米凑趣配合劝。
实际纳芙吉尔贵族院专属餐厅提供东西质量项其价格正比，固定菜单，按照季流进安排，价格贵很值，连属院王室或者高级贵族员进餐。算餐厅东西并非境较差够承受，咬牙攒钱每月两次，果够结交两份高贵，其或者族未展帮助。
传言王首相詹杰士伯爵餐厅结识初皇太王皇帝陛，才飞冲，商代内炙热权势物。
案例放眼，难怪攀高枝此趋若鹜，算，父母搞逼，更别提某功名较重老师往跑。
“，今什胃口，吧。”
“，话帮带，反正顺便，什。”
格尔连连拒绝：“，真吃。”
“尝尝吧，，错次，知什候碰。”
“真吃，吃吧！”格尔语气已经带丝耐。
“吧。”凑男耸耸肩，转身跑。
基米僵硬笑笑：“先，午见。”接转身快速离教室。
格尔玩味基米背影，毕竟轻，做喜怒形色，商父亲三本被格尔破绽。
其实格尔始确实吃，听方，再回穿越格尔表性格，难理解基米法。
格尔传统贵族通病——追求豪奢爱慕虚荣，简单特别。虽充裕，打肿脸故方，每周请头更拮据基米院餐厅次，平其方请客少，部分活费交际方，因此两相处间基米格尔唯首瞻，毕竟经济才决定层建筑。
今格尔表给直够格尔身功占便宜基米挫折感，难免使愉快。
考虑，格尔再考虑基米法，每分钱格尔宝贵，论改变什，金钱重关键点，像浪费掉。至基米否此产嫌隙，问题格尔并，世界永远缺少因金钱权势类原因围绕身边谓“朋友”，点活格尔早深刻解。
部分离吃午餐导致教室课喧闹安静，格尔适合习环境重新仔细温习书，再视野技数值否改变。
“恩，数值并什变化，原因间短，今晚进长间习试试，做详细测试。咦，数值怎变化？”
格尔视野，代表量数值许变，由0.001%变0.0008%。