(四零九) 虚实做
百世纪，虚虚实实；
实虚做常误，虚实做裨益。
实话，张文身少常具备宝贵品质，比知明，非常解长处短处，很方够适握度, 够做向很努力，丝毫做根本费力，愿做功，因知深浅，知耐，揽活适合活，果金刚钻, 拦瓷器活。
且, 张文张扬, 即使做很，即使别张文做赞绝口，即便张文感恩戴德、千恩万谢，张文觉应该承受感谢馈赠，敢半点豪骄傲，正谓志形态，乱语，绝膨胀，更因做谓别。
“庙堂忧其民，江湖远忧其君。”
优秀官，具忧忧民怀，点，虽咱老百姓胸怀，此高商。，咱功候黑暗默默闻奋斗，挣扎候痛苦，黑暗苦苦摸索难处, 忍饥挨饿候苦楚, 即使偶尔胜，狂欢资本，停顿资格，更必暂功欢乐嘲讽暂苦苦努力，应该方设法帮助，帮助渡难关，站功高台笑花花落，欣赏潮潮落，肩并肩胜利点走向更功。
，张文教工议讲话，张文本倒炫耀特色教育功，主给汇报做法，点抛砖引玉思，法给，适候，妨试才培养模式，定功呢。
张文什往常点疼痒教方经验呢？
其实, 张文知, 像教工结，其实关注单位奖，够点什奖品什。至领导言内容，受奖代表讲什内容，其它什乎，听清楚什实质内容，东西忘九霄云外。，张文知门，，张文言机虚乌摆设，愿易机摆设，张文反十分重视机，希望通机给干货，便让虚此，收获，达经验交流分享目吗？
，张文每次讲话教点点滴滴做法进充分整理才形文稿拿分享，真实况与员听，认形式，回，张文精准备文稿被重视，因根本听，根本打算听，张文讲话内容辨真伪，精准备干货别瞎凑陈词滥调什实质性区别。
其实，谁错，张文精准备认真表，既精安排支持，辜负领导厚爱器重表，其参领导认真、差打瞌睡什错，因直走，做耽搁，负责工什差错，做做，况今此，“岁岁花相似”，每候致，觉很正常。
，实话，张文教育工议讲话倒饶兴趣。
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教育工议，其实让台与员差收回神，让打瞌睡醒，让声嘀咕停，其实十分容易。
，张文讲话候，台听众很快便鸦雀声，接神清气爽，始洗耳恭听，实件容易，十分新鲜，近教工议况，免让振，免让感觉匪夷思，禁让吃惊万分，让考究原因。
原因嘛，思考思考，其实张文官职，真实况，参加期末教育工议各校正副校长，重点校教务主任，及教育办公室主任副主任，及各科教研员，官员分管教育副乡长，，论与员官职，张文其实属官职特别，因河规模名气够乡重点校相媲，换句话，河跟乡重点比较，根本级别，张文河校长重点校校长语，领导眼档次。
，两张文名气越越，倒实，，张文并随名气增升迁，明级领导其实并重视谓名气，虽河绩直，领导认明少问题，论何，张文少折腾教改革方，甚至效应，，乡县并推广，少效仿功，，张文谓名气，内感觉呵呵，暗嘲笑伙折腾。
，，其实打间，热闹做，谁乎谁讲话讲什呢？
，今教工议，张文竟破荒校真实做法五十汇报，真乎预料。
因张文汇报内容满满干货，操办法，拿即办法，且做法张文已经功，已经别争议，完全够绩绝计划，与员洗耳恭听，真诚接纳，各校类似才，努力创造条件，很快立竿见影特效果，条件源校，定够培养更更特色才，许校绩很快超河。
，张文惧怕兄弟校超校绩，张文坚信抱团战才够让更孩才，才让更庭受益。
张文气，张文认进路完全更创新创举，果思进取，固守做法，躺功劳簿享受暂安逸，很快被滚滚创新果吞噬掉，，改革创新永远路。
，张文虚实做，做安理，做坦坦荡荡，做怨悔！