(二零零) 板教
形势很喜，教方法创新；
四黑板方法新，充分演练获冠军。
张文脑瓜确实很聪明，聪明倒张文候，脑快，虽张文候，确脑慢，做题啥效率相高，张文点真少。
点笔极其宝贵财富。且笔财富让拥持续展原力，像注满优质汽油崭新马达，经，便马力十足，力超强，风驰电掣急速进，潇潇洒洒奔向目。
张文始布置四黑板，原因因提高教育质量强烈需求。
张文聪明，闲候，喜欢琢磨，特别喜欢反思做。
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，思考结果利弊，性质正方，反方。
张文思考担任校长做各。
张文觉主做两方工，通加投入，实劳优质优酬机制调老师积极性，使老师勇挑重担，积极承担任务，使原本缺少教师局丝毫耽误任何工，且各方工很色。
张文做二方工，句实话，主校建设工。，张文给做少贡献，，算题外话。
张文校建设花费很血，耗费很精力，经受少考验，遇少困难，尤其经常遇钱办困难。
即便张文河新月异、翻覆巨变化，感受骄傲豪。
呀，河宽门，花团锦簇给活限向往，绿色盎让呼吸世界新鲜空气，感觉活绝滋味。
进入门映入眼帘气势恢弘健身广场。矗立方排排高绿色金属篮球架，红白相间塑胶场衬托，像张巨口雄狮，英姿飒爽，威武雄壮，副气吞山河英气让产喷薄欲、腾翔万、路飞奔向力量；
篮球架底座块块铁制长方形铁块，稳稳，结结实实，踏石印、抓铁留痕坚毅神态让感觉置身钢铁般长城，像活慈祥聪慧母亲腹安全感。
高标准运场南边标准操场。放眼望，画圈圈白线红色跑，周围绿色庄稼映衬，显般，鹤立鸡群般突，犹孩与俱增、断长进步姿态；红与绿两颜色比强烈，衬托操场火红色彩，映射运让限快乐限机活力。
操场北，三排整整齐齐平房教室。太阳熠熠闪光红瓦，错落致、整整齐齐、步调致，恰阅兵式整装待受阅士兵方队；致打窗，窗框表绿油油色彩，让每孩每春盎机，清澈透亮玻璃，让知即使白雪皑皑冬太阳公公够送温暖旭阳光。
走进教室，映入眼帘四墙壁安装四块黑板，毛玻璃粗糙厚重，精做工黑板，让莘莘泛绿色色彩毛玻璃黑板写世界丽文字；路陪伴娃娃偶尔误区坚毅走，暂失败机智吸取教训，掷声、踏石印坚实态走向未，悦诚服、全全拓未世界，报答回馈曾经呕沥血、掏掏肺帮助。
每候，何等让潮澎湃、热血沸腾？
或许低头沉思，辛勤耕耘，努力追求，曾经失败，失复才爱恨交加复杂感悟，才苦尽甘深切体。
每张文漫步操场，运运场，走硬化水泥路，张文欲哭泪酸楚感觉。
因河每新增加设施，张文感觉颇与众。除众普遍感觉实外，张文脑，更初建设法助，建设候奈，与建款候实。尤其，张文内，诚惶诚恐感觉。建设质量怎，建设进度快快，建设满满，否决定满态度？
张文甚至觉觉张文花钱搞建设呢？甚至怀疑否送张文绰号，号称张文“建设校长”呢。
，张文急回教育教块，先建设工回教方。
，张文教室加装黑板，准备进教方改革。
张文设加强演练频率，尽快让习果映入老师眼帘，尽量让更参与，并且班分四组，分别置四黑板，让每块黑板某组练习本。
求教师采“精讲练”段，坚决杜绝“填鸭式”满堂灌课，采“主体教师主导”策略，舞台交给，让黑板使老师点播知识技主阵。
“板教法”诞。
方法：每节课先让预习新内容，分布每块黑板附近组始讨论预习环节问题，并且组内相互讨论努力解决别问题，果解决，组员写黑板，让老师问题，老师觉组问题，场给组解决它，果两组类似问题，老师众答疑解惑。
答疑解惑，新知识疑问，老师再极其短暂间归纳结，交代做题注项，各组进各黑板始演练题目。
，老师布置题目，题异构，布置各组题目。
每组员讨论决定让哪组员执笔做题，组其练习本做题。
四黑板做题全部做完题，组本组员做题目进批改评定。错误，走弯路费间象，更简洁技巧方法，各组讨论解题思路方法。
，老师四组表进评定，分二三四四等级，计入平习果档案，每半期评优秀习组，并组员进奖励。
，“板教法”，河火荼展，河师尝教创新甜头，教活泼越快状态进，教师体快乐，教质量更规模提高。