(八零) 文路
文修文墙，安文门；
村民喝文水，走文路。
近段间，张文真搞少建设项目。确让昔光秃秃南岭变绿油油核桃园，让河变铜湾乡，乃至铜锣县璀璨耀眼。
张文，既努力果，今需努力方向。
客观讲，通张文努力，校硬件方确实翻覆变化，软件方，张文感觉继续工夫。
软件方，老师活条件改善及校教方设施与技术改善。
毕竟，教质量校命力，校展核元素，校长应该负责底东西。
提高教质量，依靠广老师。
怎才根本调老师积极性呢？
首先，创造谐友氛围。让老师感觉关爱，感觉关，校感觉气氛。
其次，调习积极性，变“”“”，号召教师方设法调积极性，教加感因素，应采“密度、台阶”式教法，让获习快乐，增加习原力。
名校长，既眼具体目标，将长远计划。
，张文进完校基本建设，随进教方创新与改革。
脑宏图，内坚强，脚力量。
目，张文老师做几具体。校路铺设，运场操场附近新修路旁边安装路灯，让操场运场灯光，方便师村民锻炼身体健身方活。
另外，近期教师午回建设食堂，方便老师午回餐。
今，张文忘刚报候田老师块吃野餐，虽感觉口味错，十分酸。
堂堂民教师，太阳底辉煌业，却校角落原始段制全世界简单午餐，简单每次让酸步，简单让哭程度。怎教师伟身份相匹配呢？
张文觉，教师应该潇洒活法，相经济实力，活相优越状态，否则让羡慕，否则亵渎知识位。
，张文步给老师免费提供比较午餐，吃才体力干活，吃才愉悦感，才教师快乐引领快乐。
眼，张文马做夏季雨季临，校内路硬化。
张文河几感触校内路建设。
河村处低洼带，夏经常雨，，校内路泥泞堪候特别。
甚至，少老师夏穿凉鞋被黏土黏住几次，甚至鞋带或者鞋跟掉，甚至摔倒，弄身泥土，回换衣服再回课。
校雨靴，高温，穿雨靴课，任谁脚受靴温度。
且，经段工程建设，原土路程度破坏，，张文决定重新规划校路，石头块铺，混凝土浇灌水泥路。
张文思考，约两横两纵四条路。
张文老师商议路名字候，异口声“文路”，张文接笑，：
“别闹，咋名字命名呢。”
经商议，两横路名“文化路”“才路”
另两纵路叫“园丁路”“状元路”。
次，张文实敢再欠债，找几辆拖拉机平整土候翻石头拉校，老师几附近村民帮助铺设石头块，让姐夫拉车水泥车石，并且带几，课老师及张文找几帮忙块干活。
因期路瓜石块早已铺，再加几休息，经整间，混凝土路浇灌完毕。
，两纵两横校路建设顺利竣工！
回头望望，新平整气派，宽绰修长，亮亮，平平，让感觉非常舒服惬；
互相望望，异口声：
“‘文路’。”
路眼，充满希望；路绵延，通向远方；眼路，迷路；路朝，希望眼！
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