百八十六章：班
今李世言班，早准备东西。应该什课，先适应，介绍，再介绍课程。由刚毕业，教比较重科，给排很重，定课程。
，李世言很满足，校挺缺老师，估计磨很久才讲台呢。般轻老师教书，先适应段间，长短，因异吧。像李世言毕业讲台实很少，主校规格比较高，求严格。
李世言身高并矮，接近米七，南方许算比较高，北方，平打扮比较注，高，特别职业涯，专门买高跟鞋配。
穿高跟鞋，，基本穿高跟鞋很少，太突，信赖，挺喜欢穿高跟鞋，觉尊严。毕业，求，且已经老师，穿高跟鞋件很奇怪。
记刚刚买回候，张母拿儿，觉，张母李世言高，鞋，惊讶，点惊喜，试走走，放弃，实走路，差点脚崴，再提高跟鞋，李世言穿，点羡慕，高呢。
“妈，走，饭团送幼儿园，山竹，吃饭。”李世言间差，走，虽距离校近，先饭团送校，再班。饭团穿蓝色衣服，乖巧站边，等妈妈牵，几乎每，习惯，每妈妈接送习惯。
饭团送校门口，已经老师等，公立幼儿园，因理位置，很长愿孩送，李世言例外。关键老师很负责，孩很，送放。
“饭团，快进吧，妈妈班，跟妈妈拜拜。”李世言蹲饭团告别，刚班，早点，印象，儿送进，放。
饭团乖乖李世言脸亲，跑几步，回冲李世言挥，“妈妈，班吧，午记接。”完，跟老师进。
李世言进，回班。管饭团幼儿园方，李世言班方，挨很近，走几分钟，饭团幼儿园什抵触。眼，其实差，换方玩已，，回。
，，果真回，找老师。早饭团刚刚幼儿园候，李世言带礼物拜访老师，求，希望老师够格外注孩，偏袒，点。果饭团回类，正理由，希望老师够带饭团回。
李世言觉离近，点非常必，且直，即使暂，附近找，算辛苦。
堆礼物份，老师倒答应，问，附近，几步路，果真况，费，且孩安静老实，。
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饭团够适应环境，几幼儿园朋友混熟，回，每幼儿园玩，。李世言刚饭团送进候，张母放，孙，，饭团其朋友玩，张母放，怎。
饭团幼儿园，山竹孩，李世言倒送，山竹愿，喜欢很呆。候，李世言知什，闺喜欢玩，且喜欢习，虽比哥哥，懂比哥哥。知，饭团已经算比较聪明，山竹更甚。
班，李世言候，趁间，李世言准备备课本拿，准备再，谁知讲台突状况。候，绩，候被老师抽给讲，身份，需讲老师指定内容。
老师，掌控全场，刚代，知老师讲，再感受明显，知刚刚毕业，定什。够做拿实力证明，等变，或者等别习惯。
李世言儿，办公室差，老师比较由点，课，其间由安排。像教门课，班周才两节左右，算比较少，排几班，加课很。
“李老师，早。”办公室老师调侃，基本认识，教老师，算熟，李世言觉熟工挺，果老师更，觉点别扭。
“杨老师，哪称什老师啊，先试，向做老师习呢。”李世言敢托，力老师，像，基础版基础版。
“思，老师，力信，，校怎留，咱找力，果真力，早被刷，老师，轻，太谦虚嘛。”话位老教授，曾经教李世言，很重。
“教授，努力。”李世言句话。
间，办公室笑，“教授让努力，。”
李世言知错话，，教授，，确实优秀，傻蛋吗。
马课间，笑儿，各位老师准备课，期头，比较轻松，给点缓冲间，伙笑笑，紧绷。
李世言课，走路，点紧张，堂课，讲，端，讲，黑历史。论哪老师希望讲课涯比较完，特别始结束，比较关键。
路程长，儿，李世言深呼吸口，加油，李世言，检查，觉什问题，才走进。
教室基本坐满，点知识，逃课象并，虽几特例，数老老实实课。
李世言刚进候，教室注力放身。虽李世言穿双比较少见高跟鞋，且并很低，打扮偏向熟，很轻，什烦，加条件错，保养，基本二十岁左右姑娘，点两孩妈，，龄确实，二十岁。
“，门课老师，叫李世言， 先讲讲课规矩，相信，混，门课特别重，认真，平表很重，关注绩，，难。”
李世言进挺压住场，主气场，加漂亮，数丽物点耐，轻漂亮老师，般给点。
“老师，讲规矩。”底男声传。“啊，老师，讲具体。”
难位轻老师，底比较活跃，间附声。
李世言被，反紧张，什紧张，龄差，跟差，“规矩很简单，听。”（未完待续）