二百二十章 算顺利
话音刚落，排抢先回答：“，既均匀色，每点数概率必六分。”
孟春晓，回答问题居刚才英语书。
“原因呢？”
“明摆嘛！”
孟春晓哂笑：“，明摆。”
转身黑板写“显”两字，“给讲真实故，故主角兼室友。伙聪明，极其聪明，目忘本领，考试考，每次考试班很考满分，呢，经常九十五六分。什聪明考满分？”
少：“粗！”
孟春晓摇头：“细，比班细，给跟绣花针，指甲盖绣花儿。，猜猜，直接原因吧。老犯数“显”毛病。什显毛病呢？数，显毛病主观认加等二定理，真理，众周知，本需证明。太聪明，走步三步甚至四步、五步，至考试候，眼题目答案，，按部班写步骤纯粹折磨。”
“或许，加本等二嘛，色扔点概率本六分嘛，证明？”
，孟春晓拿校概率统计教材，随翻翻，：“本教材应该，吗？”
少举，孟春晓幸灾乐祸笑：“很，连教材，真容易！”
愣，根本搞懂什。
“内很数教材讲话，本简单问题，却唆，搞复杂，仿佛此体编写者水平。”
孟春晓将教材扔桌，拿粉笔黑板写“问题”两字。
“今本打算教案照本宣科讲课，因几课闲书，临改主。应该听问题导向词吧？决定，今按照问题导向原则讲概率统计门课。”
“正式讲课，先提几问题。注，提问题！”
边，孟春晓边黑板写。
“问题，圆内任选条弦，该弦长圆内接等边三角形边长概率？”
“问题二，假设节火车百座位，编号百。编号百乘客依次进入节车厢。编号乘客比较素质，车随机坐，等概率坐座位。编号二乘客车，先二号座位，果，坐二号，否则跟号乘客，随机选座。三号乘客，此类推，问题，编号百乘客坐编号百座位概率少？”
“问题三，……。”
孟春晓口气六问题，黑板写满，扔粉笔头，力敲黑板：“愣干什？期末考试几题！”
等抄完，孟春晓将黑板擦干净，将扔色问题写，：“刚才六问题，希望光记纸，印脑，带六问题门课。”
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脸兴奋模，孟春晓呵呵笑：“别高兴太早，六题虽必考题，期末考试六题任选，计二十分。至剩八十分，呵呵，题，压轴题。拿高分，容易。期认真听课，认真思考，觉期末考试拿100分问题。”
“至黑板问题，节课讨论解决。每节课始，提课堂问题，希望带问题听课。”
“，言归正传。明认扔色扔点概率50%，错误，错误根本原因，明搞混概率论“件”“本”两概念。概率论什件？什本？”
……
孟春晓彻底抛弃寒假准备教案，按照理解，脱稿讲课。
知觉，节课结束。
“扔色问题，搞明白？”
“明白！”回答很整齐。
孟春晓笑笑，问：“门课需课代表，哪位毛遂荐？”
刚完，高高举，孟春晓点惊讶排，：“需喜欢概率统计门课课代表，胜任吗？”
“孟老师，课堂英语书件向歉。嘻嘻，觉讲课挺玩。”
玩？孟春晓脸黑，向别，“谁毛遂荐？”
问两遍，主站，孟春晓指：“……，，叫什？”
“汪婧。”
“汪，课代表。”孟春晓副甘愿，“，课。”
孟春晓已经走门口，汪婧追，“孟老师，怎布置业？课代表干什？”
孟春晓：“课业，果硬，课留六题。平思考，解答。至课代表，负责收集疑问困难，课交给，给解答。”
汪婧笑嘻嘻：“次碰老师……。侯主任？孟老师，儿课，先回。”
汪婧跑进教室，孟春晓回头，理系系主任正笑吟吟站门门口朝招。
孟春晓赶紧走，“侯主任，您怎？”
侯主任：“听半节课，讲错。”
孟春晓受宠若惊，侯主任仅理系系主任，校教务处副处长，负责管理全校教工佬居表扬讲错。
“很足处，比准备教案，刚才却按照教案讲。”孟春晓谦虚。
侯主任笑：“课讲，喜欢听，其次。”