章 失8
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秦柔信很快被送孙逊武。孙逊武打信，反复端详，吟读，品味。
“君言……习赵体……”遍遍读，限慨叹。令目眩丽，思竟趣，知性知。什读书候风知性呢？死哪？，死，怪逢，什身边尽？入，头掉比，凸腹部别老夸何何像领导，洗澡候知恶！低头见弧形肥肉脚趾……老，秦柔丽，老丽秦柔，伤，难，觉亏欠太，眼泪慢慢流，抽泣。
，黄健文闯进，孙逊武副伤模，很关切问：“孙伯伯，怎？”
“，侄，篇文章，感。”孙逊武秦柔书信容折，放进抽屉。
黄健文常常听，孙主席常常读文章候哭哭笑笑，写文章候哭哭笑笑，别解释：孙主席认真，管读文章写，身投入进文章，怎获深刻感体验呢？
此番黄健文，打听关秦柔。孙逊武表示，已进展，急，慢慢感化，像黄健文，被喜欢孩追求，短间内改变态度。
黄健文闻言，觉十分理。再孙伯伯副胸竹，放，末：“孙伯伯，按计划，资金方，尽管口，绝少。”
“肯定。钱办。，请跑腿找熟拉关系什，花钱。”孙逊武。
送走黄健文，孙逊武内渐渐安。很明显，书搅秦柔池春水，丫头却认92级罗非。——态展规划方向展，怎办呢……，解决办法……，真帮黄健文讨满老婆吗？秦柔安分老实沾花惹草吗？难秦柔身边吗……
低头脚趾，伤。
六月二十九，暑假。全各纷纷离校，笑话，提李箱，坐各路公交车汽车站、火车站、机场，高高兴兴回，趁机四处游玩。校园少许，热闹谈笑声再听，偶尔匆匆走，像忙什紧。
秦柔走，校园。分给爷爷套房按求收回，校考虑房比较偏远陈旧，少职工愿住，考虑爷爷内名望校做突贡献，房直保留。
期结束，秦柔内淡淡失落寂寥。离，拼命读书，期知变，因姐妹回吗？因阿光郝晋离？或者两？知昨给信收，知什，什告别呢……
旦紧张习突解脱，难免空虚百聊赖，秦柔此。
“，找！”。消失茫茫海，像滴水融进海。
“，找活干干！”。
《穗城晚报》栏专门刊登广告，很招聘教。秦柔试试。找离校远，校门坐五站公交车。
长求很简单，期读初三，毕业班，语、数、英、物、化补补，加火，给孩考绩保险。
“叔叔，五科补，力限，文。”秦柔向长明。
长呵呵笑：“孩，五科全补，文，补语文，其科目请别。管补语文。”
秦柔松口气。长继续：“每科每补两，10元。吗？”
秦柔本冲钱，给满足，便满口答应。双方验证件，简单签书合，二午八点准始。
简单解况，孩，重点初重点班级，基础非常。
“陈，新课呢补初初二知识呢？”秦柔问。
“新课，怕期落。”孩答。
秦柔离陈，乘车新华书店买教材、教师教书及教辅资料。
书店除习题资料外，并教材教师书买。向附熟识叔叔阿姨借。
秦柔晚备课。课：《回忆母亲》。按教师书求，确定教目标：字、朗读理解者母亲怀念赞；设计教步骤：先介绍者导入课文，此激孩习兴趣，再让孩读课文，字，检查掌握况，根据况重点讲解，找重点句段分析，体者母亲感，进归纳全文，剩间做与讲课机习题。奇怪：教辅资料给板书内容！板书什东西？老师课哪，高兴，觉重点内容，随给写吗？反正文院老师。
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通折腾，秦柔长长舒口气，：让读，哪繁文缛节，两遍读，做几练习。老师，记，教汉语言知识老师经常：“台三钟，台三功。”此话真谛，今终体。
次给课，秦柔觉比神圣，责任比重，特别孩拿笔，瞪眼，随讲重点记，特别紧张，加夏气热，讲几分钟，满头汗。怕：陈叔叔旁边。
长听十分钟，见秦滔滔绝，感觉错，班。秦柔才感觉压力许。
原本打算讲内容，知什，半讲完，秦柔觉尴尬。布置习题，指导孩做。
孩领悟力很强，几乎全做。秦柔闲。底怎回，明明打算讲，怎半讲完，，特别初，觉老师站讲台怎讲完，课铃响啰嗦半，哪讲？
终熬两，终回。秦柔交待习注项走门口，抬头远远见熟悉身影，！
秦柔惊喜，居！回？差点跳，挥挥叫：“阿光！阿光！”
（欲知何，且节分解）