千五百六十五章 全教育议
千五百六十五章全教育议
婉冰姐解，明与金树交往傀儡，真正幕物肯定，经验判断，黑衣裤尚谢山幕主谋，婉冰姐似乎认识真目，倒麻烦。
，王简婉冰姐：“实话跟吧，与谓三爷爷交，曾经杀很，并知身份，敢确定身边并，。”
王简提醒让婉冰姐禁惊，：“与交？受伤害吗？”
王简笑：“本，被打山崖，死，活，且京城。”
听王简付谢山，婉冰姐知根本王简，至谢山坏，清楚，听吩咐做，虽曾怀疑，谢山告诉，必须做才谢利，否则将灭顶灾。
，王简给婉冰姐解除身穴位，婉冰姐轻松，再与王简打，感让更加相信，虽因与金树间。
“保持联络？太相信三爷爷，担利，且爸爸被害死突，难任何怀疑吗？候加强防备才。”王简婉冰姐提醒。
听王简提醒，婉冰姐，杀死爸爸制服几哥哥，必须高深功夫才，很少，很奇怪谢山怎突，报身份，王简提醒，真让感觉真别内容，既。
“保持联络，告诉真实身份。”婉冰姐王简。
王简：“果告诉真实身份，定制止金树继续做空股票市场，否则将抓。”
婉冰姐立刻：“真安？”
王简：“名政府官员，安并负责，允许利，请暗向金树命令，让做空股票市场，扰乱华夏经济。”
王简并将金树抓，果抓金树，叶凤灵，采取，找幕，至少找谢山，果抓金树打草惊蛇，找幕，让况继续，婉冰姐配合，金树敢继续搞。
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婉冰姐点点头答应，其实很孤单，王简跟，让安慰感，或许听王简话才正确选择，暂配合王简明智。
婉冰姐离，王简告诉叶凤灵让安排员暗保护婉冰姐，并且监视府况，希望监视谢山向。
叶凤灵听王简居管，感很奇怪，知非，身责任，便答应王简求，静立刻将网打尽。
与婉冰姐，搞王简浪费少工间，本工，奇异况，十分感兴趣，利给清除掉，因此边工，边断注婉冰姐向。
加强职业教育工，王简加强教育展，根据先调研况，召次全高等院校工议，各校长教育部门负责全部席议。
王简专门务委员张凯请讲话，示次工议规格，议由王简主持，张凯议做进步加强教育，培养新形势才讲话，讲话针教育存问题提求，整教育仍处量增长阶段，质却提高，与处位完全相称，经济实力虽增强，其方包括教育方法与达相比，教育工者，必须肩负历史使命，才做教育工，社培养才。
张凯讲话定基调，具体实措施王简讲，张凯讲完话离场，走才真正教育工议，完全搞教育坐，研究探讨何抓教育。
议进两，研讨，王简需提主张，原教育工，果讲恐怕恃清高水平很高校长认，议先进研讨，并且引导向主张方向进研讨。
河西校长齐应很引导，因王简河西视察，齐应按照王简求做创新创业两基本点教模式，受力欢迎，本束缚式教满，创新创业冲，愿按部班习东西，再，创造，愿切规规矩矩，什创新。至切，更，至少让感才校主，习更觉，整校声望名誉提高少。
因此河西实王简主张，很快传遍院校，引其校非常羡慕。
兰西边邵江水似乎齐应般认真听王简话，王简走，并什静，让王简感与齐应比，差远。
因此研讨始，齐应提两基本点主张，并结合校实验况，提做处，让感很奇怪，邵江水知王简主张，实已，因此研讨话，果赞话，实，阳奉阴违，果反，公与王简唱反调，明明王简视察，却回，故与王简干吗？
齐应讲，其校校长始议论，做比较，凸显主体位，让原与校间紧张关系变谐，利校教育工，创新创业工直提倡，直什果，件提高度，肯定利培养创新创业识，试。
却提异议，认果搞话，恐怕让校乱套，本管，提让？校权威吗？创新创业识倒培养，必提高高度。提，反驳待管治思维，认识独立体识觉性，校，知玩乐，习，认识错误，客观，让主习，进创新，虽刚始适应，间长，肯定让变比管理。
表言语主方，京城内，肯定高头，虽副部级干部，却定声望，并且脉支持，王简存并太买账，其燕京青蛙校长齐应做法提坚决反，认结两基本点政治错误，严肃业。听给别戴帽打棍，齐应即反驳，法形象化语言，真正实项政策候表述，指责并立住脚。（未完待续）