517章 送件法宝(

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午,白莎莎办公室坐,给吴半斤福建铁观音。

:“莎莎,快坐。嗯,茶啊,谢谢!”

白莎莎笑笑:“谢谢二字,听别扭!”

:“谢谢,莎莎,<>本书,?”

白莎莎:“瞎忙啥,本书。”

:“吧,眼光待问题、处理问题,瞎忙!哲接物处件法宝啊!”

白莎莎边正翻阅部《史记》,打趣:“已经,忙偷闲啊,<史记>。”

:“莎莎啊,找回读书劲头,准备<二十四史>通读遍。”

白莎莎惊叹:“啊,<二十四史>,间啊!”

:“李瑞环志讲,积胜,。”

白莎莎:“啊,忙,再太虚?”

:“正因太忙,才更需指导。哲虚,结合身边。”

,吴便拿案头本《》给白莎莎聊

李瑞环领导岗位退身边工次谈话,谈问,普通农民、工领导,奥秘?李瑞环志回答:“句老话:主义制度产物,否认努力。光靠努力法,习哲帮助马克思主义哲”。接、怎,并,今讲,“退赠言”。真,李瑞环退场“赠言”其特点,何等钟、何等重视。

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李瑞环,哲此重呢?根据语言:“哲明白、智慧,脑灵,眼睛亮,办法管什候、干什方向、给思路、给办法”,且,“哲神,越变化、越新,它越显位越高、场,它问题越困难、越复杂,它效力越神奇;问题越关键,它越关键”。原因呢?,因“讲根本、普遍规律”,“任何范围”。重视研究特殊规律,,掌握般规律,“认识特殊规律”。重视结经验,,正确结经验,“离马克思主义哲认识工具”。重视各知识习,,“根底,知识、更便捷、更效。”历史经验证明,特别延安整风经验届三路线拨乱反正经验证明,“全党哲水平提高够极蓬勃展”。正深刻认识,且提倡点哲习哲义重”,“点哲,终身受益”,尤其领导干部,“门基本课程”习,努力提高素养。

广干部群众?李瑞环见解。:“让每基本原理、基本观点,解,应该。”主张史,马列哲原著,李瑞环主张完全必,“般搞实际工主张主习马克思主义哲基本观点。哲点力量,搞实际工志编写适合层次习资料,够较快马克思主义哲基本观点服务”。李瑞环,精力实践范围,再聪明提倡马克思主义哲,归根底,某方讲,基本观点,唯物观点、实践观点、辩证观点、观点、产力观点、群众观点,等等。力量基本观点真正弄懂,并且实际工相结合,断提高认识水平,增强工力,习哲。李瑞环主张志“马列精,”主张完全:“长篇东西少数搞专业,群众怎读?形式主义,办”。具体习哲,李瑞环:“掌握基本观点兴趣继续原著或者研究哲史,。”,“使每,因此使每像哲研究哲”。话,干部哲教育工非常富干部哲教育步解放思问题。央正实施马克思主义理论研究建设工程,任务系列理论教材,其包括马克思主义哲教材,广干部掌握马克思主义基本观点、基本原理,将非常帮助

李瑞环志认习哲,坚持,引向深入,取扎扎实实效果,关键端正风。书本书本,概念概念,坚持理论实际相结合马克思主义风。:“习与熟悉结合,拿实践经验理论相印证,容易懂;基本观点与具体形象东西相联系,印象比较深刻,容易记;书本东西融入丰富活,干什容易活”。听李瑞环志讲话,李瑞环文章,理论感,新鲜感、实感,原因理论实际结合,“讲原则空泛,讲具体琐碎”。话充满哲智慧,活气息,使爱听,。例:“研究研究世界,世界潮流;研究世界,研究脱离”。“改革使每利益,损害利益;改革提高活,忘记暂遭遇困难;改革必须依靠精明领导者、依靠科技术,忽视劳”。“许理由、理由,老百姓吃饭,理由”。“民,”。“群众敬,力量,社财富靠创造;群众爱,服务,支持;群众怜,实际困难,求并高;群众畏,管什,惹怒使垮台”。“百业待兴,百待举,,分分类,排排队。加选择,眉毛胡抓,核桃栗齐数,其结果必螃蟹吃豆腐,吃,抓挺乱”。“脑袋长肩膀胳膊”。“文章写词汇、句、内容、方法毛病,鼓捣字儿间太研究功夫太少”。“赚钱,赚钱;赚钱,长远赚赚钱;具体项目赚赚钱,赚”。此等等。概念述语,,充满哲智慧,叫理论实际相结合,叫真

,李瑞环书,提供范例。相信,每认真读它受益。树立落实科展观,底,马克思主义哲指导,正确处理关系问题,段与目关系,与全关系,非平衡与平衡关系,与长远关系,与世界关系,等等。各门具体科研究科展观,侧重点,例经济重研究效率,社重研究公平,政治重研究民主,法重研究法治,环境科重研究态,重研究“关系”,研究“协调”,研究“统筹”,研究科展观体系。研究“体系”,求完整、准确、系统,防止克服任何性,努力提高辩证思维力。广干部群众,特别各级领导干部,应,正确理解握科展观,落实科展观提。

堆,白莎莎笑茶水:“迷,喉咙冒烟吧,喝点水。啊,干脆调宣教司算。”

笑笑:“!”(未完待续)

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