0114章 桌
赵卫东给老爸主，全县工矿企业推计件工资制度再关，每按步班，坐课堂基本什东西，习干什呢？
赵卫东感十分悲摧，高级知识分，坐教室课习，给课绰绰余，课堂。
赵卫东碎，捧跟饺馅似。
坐教室，赵卫东代再制图，长间画，专业疏。
赵卫东考虑课堂，干干脆画画玩，干干，拿笔记本，铅笔始画素描，画画功底很深厚，讲台讲课老师。
聊聊数笔老师课神态唯妙唯俏表。
正认真听课温妍，经间，往旁边扫眼，立刻被赵卫东素描吸引住，讲台讲课王老师吗，太象，表，神态真唯妙唯俏，怎画。
忘记听老师讲课，被赵卫东画画深深吸引住。
笔笔熟练画，线条越越，画层次越越分明，细部特征越越清楚，慢慢讲台、黑板、墙壁标语画，虽素描，极传神。
温妍惊叹，桌真太才。
水灵灵眼睛快速凝视赵卫东侧影片刻，赶快转头，脸刷红，次专注凝视异性，象刻脑海似。
脑海立刻闪镜头。
桌赵卫东形象竟此清晰脑海。
次教室儒雅方，傲挺立身姿，蓝球场矫健身姿，漂亮字、漂亮画，深刻印象，次异性影。
赵卫东画完老师，课，再画什，坐旁边温妍，干脆画，翻新页，始画温妍侧身像，专注习形画，高高、长长腿，身材凸显。
世漫画技巧融入素描，脸型与两条长长辫变。
衣服鞋按照象画，画温妍侧身站，目视远方，身衣服紧贴身，温妍玲珑身材凸显，傲双峰，纤细腰部，身穿宽飘逸花裙。
风飘，完全新版少形象。
画完温妍版少漫画，赵卫东觉挺错，欣赏番，温妍突本推，赵卫东觉奇怪，温妍笔记本给干嘛，赵卫东字，见写：
画像送给吗？
张随画漫画，送给，毕竟桌，赵卫东画写几字：
“送给──桌。赵卫东”
写完，撕张少画，递给温妍，接画，拿回笔记本，写
“谢谢！”
两字推。
温妍拿赵卫东送给漫画，漫画既漫画元素，素描元素，特立独，难言明韵味，画画，画错，校内错。
画此神入化。
校院毕业吴老师画画，，怎画画。
且画字太漂亮，果注简直跟书印，完全象写，难真才。
竟各方此色。
段老师因课老差，制裁，管什难题难倒，温妍觉象迷吸引，永远知界限，永远知什知。
跟接触越，更力。
慢慢知什候，竟控制住，经常偷偷，每次走进课堂，阳光明媚感觉，坐身边感觉真。
赵卫东温妍拿张漫画激表。
仅脸象涂胭脂，红象渗透，耳朵通红闪亮，羞涩，知刚才向漫画鼓勇气。
应该始产兴趣。
愿跟交流，丽桌。
首脍炙口校园歌曲《桌》，让许难忘怀，充满校园气息歌曲令光怀，校园民谣代表，具程碑义首温婉听、勾回忆歌曲，熟悉旋律脑海回荡：
明否
昨写记
明否惦记
曾经爱哭
老师已
猜问题
偶翻相片
才桌
谁娶愁善感
谁记
谁长盘
谁给做嫁衣
很
问借半块橡皮
曾
喜欢跟
候很蓝
太慢
毕业遥遥期
转眼各奔东西
谁遇愁善感
谁安慰爱哭
谁给写信
谁它丢风
远
将妻
给相片
给讲桌
谁娶愁善感
谁安慰爱哭
谁长盘
谁给做嫁衣
……
放赵卫东与群继续石壁潭游泳，始游泳，赵卫东每坚持游泳，今水，游水流湍急处，因经段间极限缎练。
急流游泳已经坚持点，实力气候，赵卫东才停，浮水全身放松休息。
休息几分钟，突“嘭──”声巨响传，赵卫东经间被吓跳，抬头往，游远处河升条水柱，原游炸药炸鱼，赵卫东此感兴趣，继续浮水休息，随水流漂，漂啊漂。
直漂长间，力气恢复才停。
赵卫东停，已经炸鱼方，炸鱼已经拣完鱼划竹排离，许游泳游拣鱼，每或或少收获，抓头被炸处乱窜，四、五斤重鲤。
鱼拣差，陆陆续续离，由方河水很深潜河底拣鱼。
知水性，顺便拣鱼回，给添两菜，赵卫东猛向扎，确实很深，估计七、八米深，由水质，河水十分清澈，水底视野很，河底鱼，处。
河鱼真，类很丰富。
先岸边折几条柳枝串鱼，赵卫东折五、六根柳枝，将柳枝尾部打结，带柳枝潜入河底，挑鱼拣，每次拣三、五条鱼，共二十条鱼，很幸运拣条三斤左右鲶鱼。
岸候，赵卫东突踩圆圆石头，觉奇怪，边河基本沙，很少石头，感石头象，赶快抓住，拿水头四、五斤重甲鱼，估计被炸药爆炸吓跑河边。
今收获错，今花少间，游泳数走，知游间长，先走，候已经始暗。
赵卫东提几串鱼，快步往走，回。
周秀英赵卫东提鱼问：
“东东，鱼？”
“老妈，今非常巧，游泳，游泳远方炸鱼，拣回。”
“怎？”周秀英点相信问。
“河鱼本很，河西，民兵弹震死脸盆鱼，炸药炸死少鱼，知很鱼炸死沉水底，今炸鱼方，比较深，河底鱼拣，正水性才拣，河底很鱼拣完，挑鱼拣，点鱼。”
“东东，，鱼吃，留几条，其它鱼给左右邻居吧？”
“呀，留甲鱼、鲶鱼、鲤鱼三条鱼，其它给邻居，等让卫送吧。”
“卫东，跟卫送鱼，三条鱼杀，甲鱼鲤鱼清蒸，鲶鱼煮汤。”
赵卫东与赵卫，送鱼，每收鱼邻居表示感谢，鱼送。
很快整宿舍区户户飘鱼鲜香，厨房飘鱼鲜香。（未完待续）
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