六十四章 气呵
征文比赛，邓嘉欣显激已，路处兴奋状态。
很快，便图书馆。图书馆刚新建久，显气势磅礴，蔚壮观，古典代相融合设计风格。装设比较豪华，设备比较先进。
图书馆主分两部分：流通书库，摆放量书籍，简直山海般，主供查找借阅图书；另外习室，主习。习室房间比较，习室坐两百；流通书库摆放书桌，比较少，书。
邓嘉欣太愿习室，因感觉黑压压片，全，抬头，低头；且，与间挨比较近，让感甚压抑。更愿流通书库书，因主书籍，任何压抑感，反由气。毕竟身处书籍海洋，让思由高飞，让象由驰骋，任何约束束缚。
每次图书馆，二楼流通书库，选择张书桌坐，再书架寻找喜欢书读。
图书馆书籍分类致：楼主哲类图书，二楼主文类图书，三楼主艺术类图书，四楼主理工科类图书，五楼主历史文化图书。
往常，邓嘉欣独二楼书库，并且靠窗找位置坐。按照习惯，排排书架逛逛，搜寻感兴趣书籍。每书架闲逛候，渺感，觉瀚烟海书籍，显异常浅薄，显异常知，顿激内强斗志，驱走内阴霾苦闷。
次，邓嘉欣书架随便翻几本书，便回书桌，因打算立即始写征文散文诗。背包取本粉红色信笺纸，平铺桌，拿支笔，放信笺纸旁边。切准备妥，马始此次比赛构思。
征文主题：“青春·活”。主题，头脑思绪便仿佛泉涌般，处乱飞，捉摸定，简直快将房彻底淹般。
主题，触敏感神经。此，太话语倾诉，太思亟待表达，让真处笔。绪太冲，感性色彩太强烈，致法准确捕捉闪光神笔。
啊！青春话题，刚步入校园新，太感触经历，太体悟追逐。青春，禁再次身处幸。青春太诗，太失；诗已经被摧残，剩内失已。
边望窗外绿叶，边遐经历。南方城镇，奋顾身座北方市，份诗烂漫感；，爱，陌城市，却爱竟。切努力空，独承受份青春带苦果，甚至找倾诉衷肠知。
经历，知觉，眼眶竟湿润。股强烈感浪潮，顿向疯狂席卷，让处藏身，处躲藏，任由狂风暴雨，将灵撕扯与淹。却任何力，暴风骤雨，独忍受，独落泪……
此，窗外烈柱，内却寒冷冰！
知久，待内感风暴终逐渐平息，马拿桌笔，纸奋笔疾书，将内真实感受体悟，尽翔实写。
给文章拟定题目《擦肩青春》。题目，正活真实写照。接，马始写文章头。
“果青春场旅，，程，够邂逅命或，却幸与擦肩。……”
写完头，俗套，什旅类比喻，感觉已经烂，点新。断将其划掉，打算重新写稍微创且比较独特头。
，再次将目光投向窗外，陷入久久沉思。
“滴雨露，滋润芳泽；米阳光，温暖世界。青春交响曲，激，柔，悲怆，欢乐……含眼神，让两陌相逢；抹甜蜜微笑，让两知相爱；，场错告白，却让两相爱分别……”
写完头，虽仍旧觉够完，仍旧觉瑕疵，比，便打算再绞尽脑汁苦思冥。
，便全身投入接写，将完全置身境，将象完全方，尽挥洒文笔，将周围切遗忘，搞清楚身处何方，仍旧清晰感眼泪脸庞滑，内仍旧忍受撕咬；需笔，将伤痛苦楚点点清理，将内助彷徨尽诠释表达。
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直停写，已经完全处超脱精神状态。越奋笔疾书，脑越清晰明朗，内越渐舒畅轻松，仿佛经历场撕裂肺痛苦挣扎似，浑身觉酣畅淋漓感。
待写获救赎升华，才逐渐停止笔。绪脑仍旧犹未尽感觉，，身体却疯狂疾书逐渐疲惫。
“青春列车，永远往方，提站，陆续车，陪终点，注定擦肩；，青春列车永远空白缺席，该，该走走，另未知方，将启场新旅程与次新邂逅……”
写完结尾，终结束写，仿佛经历场灵魂旅程般，既快乐，痛苦，既欢喜，烦忧，真谓百感交集。
文章谓气呵，任何断，写头候稍微花费番苦。提笔写字，直写字，甚至怎抬头，左顾右，已经入入境完境界。
写完，禁抬头向窗外。此，烈刮阵阵狂风，吹树叶，吹草，吹花朵，吹周围切景物，将苦闷烦忧吹走，让觉爽朗。
，站身，窗，久久凝望窗外景致。突感觉，切景物，带诗般，花儿微风舞蹈，草太阳长，树木繁茂……
切切，仿佛向昭示青春激与精彩，预示活妙与姿。渐渐，感释重负般，精神异常愉悦，万物般，，随性。
窗站许久，再次回书桌，通读遍刚才写文章，内禁感满快乐，仿佛整颗纸跳似，充满灵性，充满诗。
待觉满，图书馆儿书，便揣书写品，回宿舍，回樊笼。打算趁课候，写品投，接便满足继续活。（未完待续）