三百七十五章 物理系
深受爱戴物理老师被熊猫吞，惊失色，纷纷逃离教室，完全营救老师图。
“讲点师谊吗？”高欢奋力拉住，质问。敢相信刚刚老师讲课候表很轻易舍弃深陷危机老师。
谁料被高欢扯住甩高欢，：“谁乎老师死活啊！早课烦躁！”
“怎？”高欢再度质问。
“什？”脸愤怒表高欢眼，：“告诉，边往游泳池加水边放水，求什候泳池装满反神类问题底谁？十苹果三朋友分，怎才分平均？难神仙孔融让梨故吗？更加诡异，三朋友平均分十苹果，何才计算太阳质量。忍吗？”
高欢愣，回答：“数老师问题啊，难因数老师错迁怒物理老师吗？未免公平！”
被高欢愣住，呆呆高欢眼，仍旧救物理老师思，：“啊！反正！”
高欢彻底失望，反听话给拍死，并且禁锢神性，避免四处飘荡神性粒引熊猫注。
熊猫注高欢，转头高欢，声：“愚蠢伙！阻止踏破凌霄失败吗？！绝承认失败，相反，世界变强秘密！谓知识力量！间校吞噬足够老师，获取力量！力量知识升，战胜！继续踏破凌霄！哈哈哈哈！”
熊猫笑完立刻吼声，朝高欢扑，身形快，空气留连串黑白相间残影。
“量态移？！”高欢惊失色，立刻避。
量力，微观粒运状态称量态。量态由组量数表征，组量数数目等粒由度数。关业内者提质疑，真实物理世界应该具简单性。将量球状描述并非经典量理论绝模式，物理理论表观模式趋向建立理解模型，球状模型正适合况。其根基源处空间三维模式，球状正空间体。环状量却违背空间基底，因此采拓扑空间描述并非完备。虽理论解释很疑难，理论身并非恰。
熊猫本完全懂量力，吞噬物理老师已经融汇贯通量力真谛，完全惧与高欢战斗，并且相信再失败。
眼高欢居避应该避量扑杀，熊猫瞬间跌落谷底，始念咒，：“乃卖萌神！咬合力仅次北极熊，棕熊齐平，奔跑速度海拔两千米高度山超筋斗云平高速度，爬二十米树，三四头狼神做坐垫玩！萌神名，降神罚，让尝尝世间惨烈惩罚！”
见空传滚滚惊雷，双硕比黑眼圈云层，紧接突云层硕比黑眼圈射两雪亮激光，稳稳朝广目王砸。
依熊猫唯使神咒，次神咒精度明显更高，更厉害，高欢即便身主角光环敢硬接。
高欢闪避及，硬接。
随两激光落高欢身，高欢身金色光环突闪，将熊猫召唤激光给弹，直接将物理熊猫给震退步，直接倒，口口吐血。
“难物理力付主角光环吗？科啊！”熊猫痛苦：“即便传主角光环令主角免疫切伤害，并且主角光环持者条件理由受性角色喜欢，迎各射击场依旧风骚枪林弹雨顾流弹狂奔，管怎打死，打死复活，复活半被主抱哭，管挑战几率何低依旧望次次引奇迹主角，主角比运气，匹敌资等等。世界逆存，化身，因果气运集合！应该抗物理力才!”
熊猫完句话立刻回神，识并吞噬物理付高欢，吞噬够。
将数、语文、物理、化、物、理、术全部吞噬话，其强力量，变身熊猫金钢，举夺取高欢主角光环！
熊猫再理高欢，径直扑向刚刚赶场屈灵均。
屈灵均神高语文老师，见熊猫朝扑候立刻识妙，声念咒，：“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉兮击鸣鼓。怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。入兮往反，平原忽兮路遥远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮惩。诚既勇兮武，终刚强兮凌。身既死兮神灵，魂魄毅兮鬼雄！”
屈灵均句神咒念完瞬间，阵知何处传风忽屈灵均身涌，吹衣袍猎猎响。
紧接，英武凡士兵虚影屈灵均身，扑熊猫纷纷举盾牌。数士兵熊猫扑击湮灭，更士兵源源断补缺口。
熊猫被挡候，千千万万士兵立即结战阵，使长矛弓箭刀，狠狠指向熊猫，誓将头熊猫打倒。
“今万界士兵救！”熊猫吼。
屈灵均熊猫，叹息：“再孤执迷悟，处，话聊聊，怎交流比较接受。，确实与武，毕竟万界士兵珍贵。”
“哼哼，狂妄！”熊猫吼，脸色阵白阵黑，：“莫怕谓万界士兵，全部土鸡瓦狗，值提。”
屈灵均冷哼声，：“愚蠢畜！知什？招放呢！识相物理老师吐，随首！”
，数鬼雄士兵数蚂蚁般朝熊猫涌，武器狠狠戳刺向熊猫巨身躯，企图制造吨伤害，果办法制造吨伤害话，制造几公斤伤害，果几公斤伤害话，制造几斤伤害，果办法制造几斤伤害话，几两伤害，果连几两伤害话，拖延间，恶吧。
趁数鬼雄拖延住熊猫候，屈灵均始声咏唱其神咒，：“若兮山阿，被薜荔兮带萝。既含睇兮宜笑，慕予兮善窈窕。乘赤豹兮文狸，辛夷车兮结桂旗。被石兰兮带杜衡，折芬馨兮遗思。余处幽篁兮终见，路险难兮独。表独立兮山，云容容兮。杳冥冥兮羌昼晦，东风飘兮神灵雨。留灵修兮忘归，岁既晏兮孰华予。采三秀兮山间，石磊磊兮葛蔓蔓。怨公兮怅忘归，君思兮闲。山兮芳杜若，饮石泉兮荫松柏。君思兮疑。雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮夜鸣。风飒飒兮木萧萧，思公兮徒离忧！”
随屈灵均话声音断拔高，见披香草、兰草、西瓜皮虚影身，刺耳尖叫声，张牙舞爪朝熊猫扑。十指指甲仿佛十锋利比刀般，光让觉头皮麻，非常怕。虽懒具体描写，请相信，真非常怕。
“楚山灵，抗存，乖乖向放物理老师话，考虑饶命，让享受做熊猫乐趣。”屈灵均声。
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熊猫屈灵均眼，忽转身朝高欢身扑。