四十四章
秦观跑拉住梁宁臂, 弹, 站接受秦观询问。
“话清楚, 什适合。”, 秦观稀罕梁宁, 直很明确, 相信梁宁知, 合适，拒绝吗？
虽早已经打定主，算梁宁真拒绝, 此放弃，知怎梁宁眼适合。
始讨论候两职业合适合适，怎讨论两身关系问题, 梁宁挺悔, 算搬石头砸脚，真死死, 怎才, 完全刚刚玩闹, 见秦观表很认真。
早知逗, 梁宁死鸭嘴硬, “本般配啊, 医，老师，论工性质彼此惯, 医忙死, 老师相轻松，给带帮助，老师严厉长很感觉，医态度被投诉，老师医职业。”
秦观真点哭笑，知歪理哪听，否认吧？
“理由。宁宁，做什？”
秦观挺早，龄比几岁，陪伴梁宁身边久，确定关系，确实够失败。
“挺烦，。”梁宁被逼急，烦段间梁宁很，让赵春娥担，敢表，儿谈问题。
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梁宁基本课程结束，分配市初做实习老师。
工校，单单换环境，每，见，辈什交给干，觉什，职场规则知，算相分配校刘婷轻松很，闷闷乐。
让带班吃套，课讲话，吃东西况屡禁止，其老师课。次课候实习老师课纪律，已经被带老师次，课纪律。
梁宁很委屈，难课很吗？
鬼灵精怪像并买账，表功夫做极，刚始知，刚刚实习，嘛，习惯。
教导主任处处找茬，实习候管服服帖帖，哪像啊，让梁宁很怀疑力。
刘婷食堂吃饭候问刘婷，课捣乱吗，辈什？记刘婷很惊讶，回答啊，正常嘛，课听，偶尔点。老师，候劝欺负轻，真正工。
什教导主任处处针？概知什原因，刘婷。
做因认新老师啊，像色厉内茬，知欺软怕硬。
梁宁直觉习，初已经养良习习惯，再像管合适，再。
难真校实轻松教育理念，收获知，实习老师太招摇点？
因实习，秦观，工很肯定搞定。
知梁宁很做件，闷闷乐，很刚始候顺利，定外让护策，秦观打算分享刚刚毕业工。
“知始医候什吗？简直法象场，实惨忍睹啊！”
刚接触解刨候，实验室整福尔马林泡尸体，整，身体部分组织，算预计况惨烈秦观理认做全准备，见秒打回原型。
初记班闻味吐，秦观努力憋久，忍住，知吗？月吃饭，月居瘦几斤。
刚始习身体适，容易习惯，却临难关，次术及其紧张，怕点纰漏。
梁宁医院受尊敬秦观狼狈段间。
职场菜鸟必须经历灰暗？
“呢？”
受敬仰医，肯定什解决办法，让梁宁肯定表，梁宁听甚至很庆幸初选医护关，秦观形容觉血~腥。
秦观哭笑，什法，办法逼习惯，。
“慢慢熬呗，熬，什感觉。”
梁宁满期待给很答案，却回答，敷衍，等。
“，宁宁，别告诉经验，办法，，未必适合，找让舒服办法。
“，医院实习候环境吗医按资排辈，特别刚刚伙，因技术。老医什技术放愿传授，教什候该怎做什，次次临床术，切靠摸索。”
秦观记次术候，汗，职业什，认真仔细，举牵涉条鲜活命。
候悔什选择业，站术台，特别术功病病属感激眼神，知做。
梁宁知每职业每职业特性。
“知，觉急。”秦观梁宁疙瘩完全解，至少受益少。
觉管别怎，首先肯定，尽努力教，其它操。
二课，梁宁换方法始教，先让彼此始熟悉，提问题让产思考。
“今先，老师几问题知，问问告诉老师。”
老师居知，教室兴趣，打十二分精神，坐很端正。
“问三问题？定回答，果回答问题，做交换条件让问问题。次话保密，若泄露，负责。，什？
梁宁才刚刚问题，教室沸腾，交头接耳始讨论，维持纪律才始问问题。
“二，喜欢老师，老师单单指。”
梁宁刚刚问问题非常热闹教室问二问题喧哗，静悄悄，相觑，知老师葫芦买什药。
梁宁问问题，“三，喜欢或者喜欢被尊重。”
静静望群认真思考，怎回答呢？很期待，毕竟思维方式很。