十章 平台
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读书持续刻钟间，声音始参此齐，几脑袋滴溜溜左右转，让十岁孩长间读书，且趣至极《三字经》、《百姓》《千字文》，确难，正童炽盛候，脑怎玩耍，谁耐烦读书。
纪九岁孩，站身走教室门口，朝左边耳房方向，概见先影，回头其孩做鬼脸。
教室很快传刻压制欢笑声音，转眼间座位已经见端坐踪影，抄读本随放桌，几孩始教室追逐打闹。
饶吴帆徽非般智，见幕目瞪口呆，读书童居教室打闹玩耍，算哪门课，算几百，电影够。
九岁孩，龄，稍微，参与打闹，吴帆徽，低头思索，慢慢走。
“、长，叫吴明坤，今九岁，县城北，刚才听话，硬气，真厉害，做老怎。”
长弟区分，应该按照进入堂间计算，管龄，进入堂间晚，弟，吴帆徽话语，已经表露态度，让毛头敢摆架，尽管吴帆徽进入堂，孩及将做长。
“哦，做老什思，够什处，该做什。”
吴明坤眼睛滴溜溜转几，难搔搔头皮。
“，做老听，先惩戒候，定头。”
吴帆徽哑失笑，老鬼才愿做。
“，什处，替头，凭什做老。”
毕竟九岁孩，深机，吴明坤嘿嘿笑。
“，愿算。”
“，按照求做，做老。”
“、，怎知什，求高，做。”
“屁孩，求做很困难吗，太高，算，等，什本息，点害怕，知混。”
吴明坤脸红。
“、才怕。”
“答应，君言驷马难追，做老，遵守规矩。”
“，按照规矩做，答应条件，先惩戒候，定帮助头。”
吴明坤完，挥示几正玩耍孩，其余四孩很快围拢。
吴帆徽脸隐隐笑容，原吴明坤五孩间老，知吃哪苦头，愿继续做老。
镇住帮岁太孩，腕真。
“站，长今老，老。”
吴明坤双叉腰，煞其介绍。
“老，叫吴明波，今八岁，住城南。”
“老，叫吴明富，今七岁，住城北。”
“老，叫陈华渠，今七岁，住城东。”
“老，叫吴明峰，今六岁，住东直街。”
争先恐介绍几孩，吴帆徽很笑，忍住，眼很笑拜见老仪式，吴明坤等眼非常圣神，许明白其真正含义，随龄增长，吴帆徽让彻底弄明白。
汉三帮，孤军奋战肯定，权势候，身底层草根，需结交身边，童未泯玩伴，绝佳选择。
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“既认老，求做件，帮助找《三字经》、《百姓》《千字文》读本，认真读遍，每读遍。”
任务确重，五孩努力点头。
况先让每读遍《三字经》、《百姓》《千字文》，定皱眉头，老读遍，甘愿，且唯恐读。
吴明坤纪，聪明，跑座位边，拿桌《三字经》、《百姓》《千字文》抄本，双捧交给吴帆徽。
“老，《三字经》、《百姓》《千字文》读本，抄本。”
“抄本，借给间。”
“老，拿，再办法抄本。”
吴帆徽拒绝，点点头，表示，候够拒绝。
吴明坤首先始背诵《三字经》、《百姓》《千字文》，背很熟练，接吴明波等，全部抄本读。
背诵朗读程，吴帆徽断伸拇指，每背诵或者朗读完毕，声叫，瞬间点燃几孩兴致。
每背诵朗读程，吴帆徽始默记，百姓很枯燥，什规律循，难背诵，三字经千字文口，抑扬顿挫，押韵恰处，稍微长，穿越吴帆徽，因工性质关系，刻苦训练目忘本领，背诵记忆力超强，加明朝历史钻研，让古文功底，知觉博深厚。
候吴帆徽力充分展。
五孩背诵朗读完毕，吴帆徽基本背诵。
够背诵，够熟练写，写遍加深记忆，绝佳效果。
展此等力候。
陈华渠吴帆徽朗读《三字经》、《百姓》《千字文》候，况先外伸头见教室切，吴帆徽见，假装见。
刚才况先展亢卑态度，肯定让况先吃惊，够短间内笼络五孩，怕让况先更加诧异。
间相互帮助，本应该，吴明坤等等帮助吴帆徽，角度，况先确责备。。
终，况先进入教室。
“除吴帆徽，每背诵遍《三字经》、《百姓》《千字文》，够背诵午吃饭，够背诵准吃饭。”
教室气氛变紧张。
老吴帆徽，知应该头。
“先，刚才诸位弟帮助熟悉《三字经》、《百姓》《千字文》，耽误朗读背诵间，若够背诵，责任全部身。”
况先吴帆徽，仿佛认识。
“、凭什话语，难先。。。”
“刚刚五位弟帮助，耽误习间，马先背诵，定困难，缘故，若够实话实，内。”
况先脸色变很古怪。
“侠骨柔，罢，堂规矩，提醒，既准备帮其头，拿本，强头，真正展本，今背诵《三字经》、《百姓》《千字文》，够展本，实施更加严厉惩戒，包括接受惩戒，。”
吴帆徽点点头。
“先，明白，背诵《百姓》百姓，知算算数。”
教室瞬间变安静，连吴明坤等，嘴张，吴帆徽，听错。
“啊，始背诵。”
“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈诸卫，蒋沈韩杨，朱秦尤许，何吕施张，孔曹严华，金魏陶姜，戚谢邹喻，柏水窦章，奚范彭郎，鲁韦昌马，苗凤花方，俞任袁柳，酆鲍史唐，费廉岑薛，雷贺倪汤，腾殷罗毕，郝邬安常，乐傅，皮卞齐康，伍余元卜，顾孟平黄，穆萧尹，姚邵湛汪。先，背诵完。”
吴帆徽吐字清晰，背诵很流利。
况先脸已经什表，吴帆徽，言转身离，先表，吴明坤等吴帆徽，眼神充满崇拜。（未完待续）