3节 何何（1）
秋节，祝节快乐。/ 快试试吧。】
其实胥爸爸，走单干法，遭几乎例外反，论曹迅、张清、张浩、芳、胥云剑、弟、招弟等身本市朋友、亲，正读梁昕赵敏，两惊悉此，亲给写信，求‘严肃、认真，更主慎重’考虑决定。
体户代几乎等‘三滥’名词，走步，遭全体社唾弃！彻底认，绝赚钱摆脱——实际，直80代末期，旧观念才扭转！
反，卢利真慌神，难错，？世界理！，索解，忽给。骑车，直奔（津）市。进校，找初级组，杨士光却办公室，问问，答曰，“课呢。”
间，午二节课始久，卢利办公室走，沿走廊转圈，很快见杨士光，给初二班课。被调担任老师，力，杨士光返回，任职（津）市某，53——55，担任校物理老师，其名叫华良，20余做专管教副校长。几次登门拜访，终老师请。
华良做，则老师遭遇，二则老师教力深刻信——老师，固知识，知识累计少教力却什关系！掌握知识，孩够理解且愿接受方式传授给，门技术，甚至门科！杨士光，疑其佼佼者。
课，永远纠结书本教案内容，更加完教工追加课，反很轻松、很愉快教方法，使每节课教授，够让孩完全掌握课内容！华良此早深知，因此顾校长反，执延请。
今课便此，准备几件教具，化组借，试管、试管架、酒精灯、水木塞，另外包镁粉。“，……”杨士光微微皱眉头，今肚受，话慢吞吞，“做实验。”
取试管，放进点水，塞软木塞，安装试管架，点酒精灯，片刻功夫，水始沸腾，试管蒙层水汽，等水汽逐渐饱，试管重恢复透明，随即‘砰！’声响，软木塞被弹！
“，火箭原理。利燃烧燃物体，使空气膨胀，推……”
“老师，您舒服话，习。”
杨士光表，距离课儿呢，再忍，怕众丑！转眼间，见窗口站，其老师，门，立刻笑颜，“卢利？怎……？”
“，您，顺便……点，问问您见……‘
“，。”杨士光频频点头，卢利叫门口，耳语几句，卢利扑哧笑，“，问题。”
两联袂进教室，杨士光向指，做简短介绍，“，卢利，老师，别纪比几岁，四五党龄老党员！什话，问。老师……先。”
杨士光急匆匆跑，卢利独留班，三五十青春孩，红脸，“……，结巴，话慢，尽……别问问题，习吧？”
孩相觑，奇怪笑，怎话？让问，偏偏问，难难！“卢哥，真党员？几入党？”
卢利话收反效果，孩真讨厌！让问吗？怎问？“真，入党75。”
，始踊跃，问题提，真应接暇，“卢哥，问您，数理化底什？根本喜欢，，什办法吗？”
卢利问题更答，候，数理化课程虽，根本做很深入讲解，因唯‘科技论’东西，切政治优先教纲符，老师既敢认真教，孩更努力，课程，卢利惭愧极！
思考儿，脑突跳段话，缓步走讲台，语速缓慢：“帮，习本身辛苦，劳获，世界理。什，，给答案。”
拿支粉笔，黑板画圆，圆画直线，随即旁边写‘π’字母，“，知吗？”
“知，π嘛！求圆积。”代表声回答。
“哎，正式名称圆周长与直径比值。它数值知，3.1415926……，使候，取数点两位。？”
“。”
卢利点点头，“件知，数点，今止，证明其重复迹象，，数点排数字，休止进，直永远！”
知识孩闻未闻，卢利话立刻吸引注力，“永远？”
“，永远。咱5000历史文明古，果够五千数字关全部罗列，‘π’数值找它应。仅仅此，，，期，候体重，声哭嚎间，回，吃口奶间，做梦、次睁眼、次微笑，切，切数字关切，‘π’找应数字。”
“算，果项技术，数字转化字母，包括汉语拼音字母，π包含死亡全部故！习，工、活，甚至孩，孩孩，故，包含、简单圆。”
卢利长长讲述，正处限求知欲孩言，疑振聋聩！
脚步声才门廊响，众转头，杨士光回，笑，已经走回教室门口老师，“至何讲述属故，画属圆，则依靠。”