三章 物理课
教室门虚掩，附耳听听，讲似乎量定理，原物理课，物理老师姓李，刚刚分配，高，满脸青春痘，课讲，错。
节课迟二十分钟，几乎半节课，果堂课化老师话，考虑考虑，直接进肯定训顿，老师，化老师严厉，高二高三候，化老师班主任。嘛，向蔼物理老师，切。
果，迟，紧张，害怕老师罚站，怕，变理直气壮，给很借口，晚几分钟课嘛，，敲敲门，朗声：“报告。”
“请进。”等老师话完，推门，顿，全班几十眼睛，齐刷刷盯，几二次众注目焦点。
今真背啊，声嘀咕，本保持低调，结果搞，估计几，伙饭饭话题。
“快回座位吧。”物理老师站边，给让条路。
教室标准间，准坐四十五，招候校收赞助费，像差分几千块吧，知交万块钱，九六候，农村，万元已经文数字。本很宽敞教室挤满，其，教室右边，穿讲台。
讲台候，向，今勤很整齐，除空位，其旷课，讲台高教室几十公分，教师举清清楚楚。
等坐，李老师指讲台粉笔写字，：“，继续几公式——”
桌，等头，坐几排，般很高，半，名字，像教室很，除朋友，几习很，基本记，知，毕竟记忆已经十。
每书桌，摆摞摞课本资料，资料很，几公分高，等高三候，每，几十公分厚资料书籍，老师即使站讲台，见书堆头。
瞄眼书桌业本，名字，贺**，倒点印象，名字怎点记呢，歹桌啊，记忆，实敢恭维。
世界牛毛，记住几呢？
书堆，片茫，根本知何，双眼四顾，似乎熟悉孔，纷纷呈眼，叫什呢？待课，该怎话？
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拿张白纸，，默写名字，几分钟，写几比较名，其，实，高三，高二候文理分班，几乎散，候知习，哪记住东西？
叹口气，收白纸，书桌抽屉拿英语书，翻单词，认真，高英语主语法，单词量比较少，单词倒认识。
儿，信渐渐膨胀，英语四级，高几单词难倒吗？许高其课程算难，，，兴奋。
“，找几回答几问题，，课，吗？”李老师间快，商量。
片赞声音，早课几分钟，玩几分钟，尤其午二节课，类性，喜欢习。
先找回答十分简单问题，，目光逡巡圈，停留身，指：“请位回答课本165页课三题。”
呆住，物理课本知哪呢？找物理课本，保证回答，节课，老师话，字听进。
许物理老师认真听讲，许英语书，且迟半节课间，很舒服吧，快课候将军。
眼角扫扫，物理课本，课本很抽屉，再翻抽屉处找书，老师太尊敬，抬抬头，正准备话，桌，将课本递，正百六十五页。
，坐几月间，点关系，帮吗？让失望。
扫眼三题，问答题，似乎很难，应该见，知怎解答。
“老师，。”
“”三字，，即使，扭扭捏捏假装思考，混几分钟，老师让坐，候，类似经历，几字，并感丢，次嘛，，诚实。
李老师诧异笑笑，“二题呢，简单点。”
怎让坐呢？诚实孩，唉，二题，似乎简单点，理解答案，法，很专业语忘，唉，将降斯，必先苦其智，损其，果理解答案，恐怕阵哄堂笑。
“老师，，——”两字含嘴，怎，次三字觉什，次实，即使经社历练，脸皮很厚。很眼睛注视呢。
关键候，课铃声响，松，终关，转移视线，老师，脸才稍稍点。
“，几问题，次课再研究，，课。”李老师，，收拾收拾教科书，饶兴趣几眼，才走门。
“谢谢。”递回桌课本，高候男关系比较微妙，话比较少，，怕引什谓流言蜚语。
“什，次。”低头，整理整理书桌。
“课间操，啊，快点。”男声喊，伙似乎班长。
原做课间操间，果班长吆喝，忘记回呢。做直四套广播体操，每午二节课，做半，锻炼锻炼身体，应该。稍微磨蹭儿，向教室外走。