568 《三字经》
武媚娘眼波迷离，嘴角微微翘，荡漾甜丝丝柔。
轻抚李恪轮廓鲜明侧脸，感受李恪颌处淡淡胡茬扎柔嫩掌酥酥麻麻。
才活啊……
被武媚娘摸痒，回头，见武媚娘脸恍惚神色，简单调皮，便缩缩脖，忍酥痒…
李恪笑：“虽本王认文武双全，貌赛潘安，见爱花见花，媚娘般迫及待，令本王羞涩……咱晚间卧房再卿卿？”
王妃苏婉儿忍住笑：“黑呢？媚娘按捺住吗？太饥渴吧！”
武媚娘才回神，白瓷般俏脸浮抹红晕，羞气，指力，李恪脸颊掐，羞恼：“胡什呢……”
武媚娘尴尬际，武顺娘忽身边，柔声：“王爷，晚宴准备！”
“嗯！仁儿，玮儿呢？”李恪问。
“已经膳厅！”武顺娘。
“，先吃饭，别宝贝饿…”李恪微笑。
李恪刚膳厅门口，李仁李玮便飞快跑，“父王抱，父王宝…”
“耶！”李恪两虎头虎脑孩高高举。
“咯咯…”二儿愉快欢笑声。
进入膳厅，李恪尚襁褓三孩：宝娘、云娘及三李楷。
李楷武顺娘儿、宝娘苏婉儿儿，云娘武媚娘儿。
武媚娘外忙绿，见儿，念紧，见云娘便迫及待抱。
武媚娘刚秋香接云娘，云娘便哇哇哭。
武媚娘阵气恼，“良，连亲娘让抱…”
“呵呵…妹妹谁叫见，云娘陌，才见哭…”武顺娘玩笑。
“啊？”武媚娘委屈。
李恪闻言打哈哈：“姐妹待再聊，先吃饭…”
古讲究食言寝语，李恪入乡随俗遵守。
膳完毕，李恪打算考考李仁业，李仁已六岁，唐皇室般六岁始启蒙读书，读书崇贤馆。
贞观十，御史夫刘泊疏曰“陛励此，令太优游，臣未喻……陛此，令太久入趋侍，接正，臣未喻三。”李世民遂令刘泊与岑文本、马周交替往东宫与太谈论。
其，设立崇贤馆。
崇贤馆职，方太教育机构，培养太执政力。
另方，太智囊团，太谋划策。
，唐朝高级别贵族校，唐朝皇族贵族弟聚集。
“仁儿，今夫讲什内容？”李恪问。
“父王，今夫讲：弟入则孝，则弟，谨信，泛爱众，亲仁，余力，则文。”
“仁儿知其？”李恪微笑。
李仁摇摇头：“知！”
“夫讲吗？”李恪问。
“夫讲，仁儿忘记！”李仁低头声。
“忘记关系，父王再给讲遍，认真听哟…”李恪揉揉李仁脑袋。
“嗯！”李仁乖巧点点头。
“句话：“弟父母跟，孝顺父母;门外，顺师长，言谨慎，诚实信，寡言少语，广泛爱众，亲近仁德。躬实践，余力话，再习文献知识…”李恪耐讲解。
“父王再讲遍，仁儿记住…”李仁羞愧。
李恪原本怒，立马识内容六岁孩，太难，李恪记世像初才论语。
论语六岁孩应该晦涩难懂，六岁孩正候，让习晦涩难懂论语，肯定觉枯燥乏味，习兴趣。
李恪记忆，《三字经》才孩启蒙读物…
《三字经》词简略，语义明确，朗朗口，记忆简单。
世《三字经》够孩启蒙读物，主因《三字经》三字句，通俗易懂；先讲做，再讲问；结合实例，趣。
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它简单三字告诉育，做本，习法，历史变迁…
李恪记《三字经》由宋王应麟著。
王应麟，字伯厚，号深宁居士，进士身，南宋著名者、教育、政治。
“教”主题，1000极其通俗汉字，先简单繁杂将“经、史、、集”各部类知识揉合，部非常“”概论，更部很容易理解启蒙教育专著。
《三字经》信息比较丰富，涉及历史知识点、文知识、社展等各领域。
：“昔孟母，择邻处”，讲便历史知名“孟母三迁”故，揭露环境体直接影响很。
“养教，父，教养，师惰”讲孩长与父母老师息息相关。
“曰春夏，曰秋冬季，此四，运穷”、“曰东西南北、曰西东，此四方，应乎”，表明节方向。
曰喜怒哀乐，曰哀惧，爱恶欲，七俱”，具备七六欲等态感受理状态观念。
“虫鱼、兽类，此物，飞走”，归纳表明物类特点，表述，儿童知其具体内容…
《三字经》内容包罗万象，确实孩睁眼世界佳启蒙读书。