374章 【】
魏延联合司马徽、胡昭、王粲等《论语》《孟》《荀》等儒典籍《德经》、《庄》、《墨》、《孙》等诸百典籍选择通俗易懂章节，按照易难顺序编四本书，供给级四级基本课程，名字便称做《》，跟艰涩儒典籍《》相区别。此，整期间，除《》、书、数让烦点，其课程寓教乐，玩，玩，孩基本苦逼抑郁，五杠。
等三，央堂二期千师范毕业，便始各亭邬堡分设堂，县或乡镇设置堂。
堂向十岁十五岁稍微基础孩，孩通五选择优录取选拔考试才获取进入堂机。
设置选拔考试，魏延觉，部分资鲁钝孩接受定启蒙教育够，懂官府放报，懂魏军告示，识反抗世族统治，识培养孩，够。
毕竟代须量耕农、商贩、奴仆、佃农，若让轻易堂，再轻易堂，让产切实际法，做文臣武将，便屑做普通工。
穿越，太悲剧，始扩招，很原本考高挤进校门，骄，殊知，局眼却文凭民工，被拔高，找准位置，初入社头几很痛苦，直放弃骄架，适应社，才逐渐快乐。
魏延坐凭投胎坏选择才，给平等机，谁资肯努力，谁进步机，
魏延每县城设置堂，百县城，便百堂，每堂概千名，每堂始五老师，千刚升入堂堂级，按照魏延十教育编制，算五级，央堂毕业算十级。
批员概期拨给堂五百名教师，平均二百才摊教师，且科目需教授，始采优秀助教方式，即便师资力量雄厚，优秀助教传统延续。
堂设置三，分初堂高堂，习课程基本堂升级版，比堂稍堂每寒暑假，魏军军营做军训练。魏延让整汉民族强盛，全民皆兵跟全民教育必须结合，实军主义教育，期军训必少，战乱代，更加强，码让敌保力。
魏延，跟资相差很，孩聪颖，够半甚至更短间内完其孩才完内容，按照魏延颁布教育制度，孩跳级，通跳级考试，接连越级，至愚钝孩十五岁堂读级，孩十岁越级堂读七级。
，资并重，勤奋刻苦程度才决定因素，许孩资，性懒惰求进，便逐渐泯众，真正笑两，资且勤奋刻苦，资般非常勤奋刻苦，反观资却性懒惰、资般却性懒惰、资实太差陆续被淘汰。
堂教材亦魏延召集文士，包括司马徽、胡昭编纂。
堂礼，便整本《礼记》，荒谬合宜被魏延刀阔斧删减，尤其诸者董仲舒等礼记注解，简直糟粕至。更重练习礼仪，适合代礼仪被魏延删，添加握礼、拥抱礼、亲吻礼、军礼等新式礼仪。
堂乐，堂基础，更富实践义，组乐团、舞团、唱诗团，已经堂乡镇、县城等方每次庆典主表演团队，且像世怜孩站寒风冒雨给撑伞混蛋免费表演，报酬，全部由乐团、舞团、唱诗团留运营经费，魏延让纪独立、经营。
堂射箭，实践义，每月射箭比赛，打猎比赛。
马场拨给堂马匹比拨给堂倍，基本每五孩轮匹马，轮番骑乘，锻炼马术，堂已经始教授马球课程，每周赛马、马球比赛。
堂员编入童军，辅助方郡县乡兵做警戒，战争状况稳定况，堂部分射箭高登城楼，郡县乡兵保护，向犯敌军射箭。魏延直坚信，东西果迅速转化产力战斗力，白，纯粹浪费间。
因代字体繁体，很字超笔画，很难记忆，堂识字课书法课程，书法写堂机参与魏军布告宣传队伍，再，魏延渐渐推广简体字。
堂已经始习均田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股等复杂数艺，并且利算术参与具体劳产，各庭算账，辅助乡镇、亭堡税吏。
此外，魏延根据世初高物理、化、物课本，再参考《墨》、《吕氏春秋》等著，绞尽脑汁，编纂本《格物》供习，《格物》内容数非常基础知识，改头换，全部由魏延口述，像什牛顿三运定律，代，魏延。
魏延闲暇候央堂师范院登台传授《格物》，台座虚席，旁听者教室内外挤水泄通，因魏延讲述深入浅，东汉末语言讲述非常简单被东汉世界奥秘，让眼界。
师范院员，便传授给堂员。
《历史》、《理》已经编纂，魏延懒像世某历史歪曲历史故淡化异族华夏荼毒，便定《史记》、《水经注》《历史》、《理》通读教材，，司马迁《史记》写汉武帝太初间，历史则《汉书》参考书籍。等机熟，魏延才专门编纂历史理教材。
班固未写历史，魏延则属让蔡邕关门弟王粲主修史，直写王粲逝世止，王粲编纂史程，魏延做任何干扰，李世民，更世某，篡改历史，历史任由权力打扮婊。
魏延因历史，尊重历史点儿，任何帝王比，即便王粲笔曾经满血腥罪恶写入木三分，魏延笑置。
魏延联合司马徽、胡昭等，《论语》《孟》《荀》等儒典籍《德经》、《庄》、《墨》、《孙》、《魏氏春秋》等诸百典籍选择更复杂章节，按照易难顺序编三本书，供给堂五级七级基本课程，名字便称做《》，跟儒典籍《》相区别。
堂毕业，经次残酷淘汰考试，次淘汰率更高，十比，因堂，目够堂，央堂，央堂课程完，通毕业淘汰考试很光明景。
央堂师范院毕业做教师，教师通常兼任亭傅、乡傅、县傅，主管方教化，很受尊重，比其官吏差，待遇福利更超。
军院毕业，通常正规军做两长、副队长或队参，直接武士军衔，功劳，军院获提升性更，若留方，亭堡做亭尉或副乡尉，升空间比通其途径进入伍军官更，因魏延。
政治院毕业，通常方亭做亭长、亭丞，少数优秀点儿做乡丞，获升空间比通其途径进文官更，基本三获次擢升机，原因很简单，魏延。
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技术院毕业，通常工部任职，或者魏军装备部任职。
文艺院毕业，通常礼部任职，或者魏军文艺兵团任职。
院毕业，将军府或皇宫做官，魏军文艺兵团任职，堂或堂做教师负责乐艺教，更院选择回相夫教，魏延此很失望，奈何。
至世弟，仰仗世，许太，或者追随郑玄、管宁等私，屑进入央堂。
等识魏延强，识央堂乃魏延门，央堂已经世弟关闭进入通，冠冕堂皇理由：“世弟应该入太，央堂贫贱弟，世弟入堂辱身份。”
，才优秀、品德高洁、与众世弟，魏延给打方便门，世弟凤毛麟角，且跟主品教育关。
搞央堂，魏延引世族反弹，便安排够接受、才品德比较突做县令、乡令，某世弟甚至做郡太守郡丞，比河内脩武张范。
张范祖父张歆曾经担任司徒，父亲张延曾经担任太尉，颇名望，太傅袁隗本将其嫁给张范，张范坚辞受。张范性格恬静乐，爱荣华、名利，追求官职，喜欢帮助穷，余财，内外穷、孤寡十分敬重。魏延世弟很敬仰，便委任河东郡太守。
央堂各院制均三，入员限制龄，够通入考试，论十岁五十岁入，录取名额限定，因正规军政系统够提供给央堂毕业职位限。
堂部分员，五岁入堂，十岁入堂，十三岁入堂，十六岁，通毕业考试，安排基层岗位，始做官阶吏，再两，十八岁授予官职。
魏延觉世、、制拉长，完全必，因教育制度合理，浪费太间东西。
魏延确保堂、堂、堂东西够实处，暂实处基础科，像某政权粉饰太平，让甚至错误东西。