八章与村长话
村长屋外，赵飞怀揣忐忑敲敲村长屋外门。
“村长，您吗？”赵飞轻声问。由十分紧张，声音未免颤。
“进吧，门关。”听屋内传句话，声音且略显苍老，却感觉十分正气，很穿透力。
村长允许，赵飞便推屋门，走进。
见村长独跪坐长桌，拿本书。直赵飞走进，村长才放书。露微笑盯赵飞。赵飞则直立身，两臂合拢向伸直，右微曲，左附其，两臂额头移至胸，身鞠躬四十五度，做揖。便站旁。
“知揖，做合格合格，见电视演啊。果入，希望村长见怪吧。”赵飞嘀咕。
赵飞揖，村长很惊讶，丝疑虑，很快恢复，带微笑赵风：“，便坐。”
“长者此，怎坐方。”赵飞恭敬解释。
村长听赵飞话，满点点头，随：“让坐坐。何须此礼。”完村长指指旁边空位。
“……吧。恭敬命。”奈赵飞听村长话，走至村长身边跪坐。坐挺直腰杆，显略英气。虽尽量保持紧张，攥拳头双却深深卖。
见赵飞，村长置否笑，紧慢问：“何须此紧张，叫赵风叫聊常。需此庄重。刚刚谁教？村做，怎？”
听完赵飞由愣，脑陷入片空白。“完本装，怎给忘。表，却忘方。失策失策啊。”赵飞由暗悔。
“…………表示村长尊敬。”赵飞吱吱唔唔搪塞。
赵飞窘迫神，村长笑语。直盯。盯赵飞直毛。
村长笑眯眯盯，赵飞更加急。额头始慢慢溢汗渍。“……怎办才，怎才往编呢？”
村长笑语，赵飞则紧张话。间分秒，忽村长话。
“呵呵，既，问。怪老头。”村长笑呵呵嘲。
听村长句话，赵飞蒙赦，袖擦擦额头冷汗。：“怎敢！怎敢！”深呼口气，赵飞暗。“。指定什候整完。”
“。”村长摆摆，收脸丝笑容，严肃：“认真回答话。”
见村长变化，赵飞随变严肃。深呼几口气，驱除紧张与胆怯。十分正式回答：“村长您尽请放，定很认真回答。”
“嗯，很。听风，打算读书吗？”村长轻抚胡提问。双浑浊眼睛流露丝精光。
“错，村长，打算读书。请村长您教。”赵飞点头，很谦逊回答。
赵飞态度，村长住点头。依旧严肃问：“何打算读书呢？知农户，读书任何处。”
听村长话，赵飞低头略加思索，抬头：“村长，虽农户，体格却并适合做农户。养活，必将走赵村。外世界此广阔，果技傍身，何活。”
听完赵飞话，村长点点头，“嗯，理。”随即问问：“跟赵风武，难放弃？”
“村长，跟风哥强身健体，解身，并武。果良体格，怎呢。打算跟风哥校”赵飞恭恭敬敬回答。
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村长紧接问：“吗？知杂精。”
“村长您知，决定读书重，且君六艺，求文武兼备。”村长问题，赵飞早答案，口。
“哦？农户身居知君六艺？”村长次被赵飞震惊。
“完，露馅。怎管嘴啊。”赵飞次残念嘴。
“…………村长……。”赵飞嘴再次利索，磕磕巴巴，知该什。
赵飞窘迫，村长由哈哈哈笑。
“哈哈哈，飞，解释。既隐瞒，此关雅，便逼问。显老头近。既，今，教。给，果，别怪翻脸。”村长猛拍长桌。神肃，双眸似窍利剑，直逼赵飞。
听见村长答应，赵飞喜禁站身，住村长揖，停：“谢老师，谢老师，定习，辜负老师厚望。”
见赵飞态度，村长很高兴住赵飞点头。马便进入老师角色。摆摆，示赵飞坐。轻捋胡须问：“既知晓君六艺，知六艺六艺？”
问题问赵飞愣，知君六艺法，真让六艺，真。实村长：“并知晓，望老师指点。”
“嗯，错，做问怕知晓，怕敢问。点品质，证明选择错。”村长满点点头赵飞。身转身近屋，便拿竹简走。
长桌，村长此跪坐打竹简继续“既知，给讲讲。君六艺君需六必修课，其内容包括五礼、六乐、五射、五御、六书、九数。六艺教导，循序渐进，艺艺分。书、数艺，礼、乐、射、御艺。先教艺，书、数。六艺六书，即识字。西汉刘歆《七略》云：古者八岁入，故周官保氏掌养，教六书，谓象形、象、象、象声、转注、假借，造字本。’象形、象、象、象声指文字形体结构，转注、假借指文字使方式。六艺数呢，《九九乘法歌诀》它门基础课……”
听村长讲解，赵飞陷入震惊，原三代九九乘法表啦。古智慧真穷尽。
授课间很快，转眼午。村长犹未尽讲解，赵飞充分扬三精神，遇懂问，村长很耐给遍遍解释。直赵飞弄明白。
忽村长身：“，候差。做问蹴，循序渐进。今讲吧，回加思索，希望够融贯通。午需，跟风武。今，午跟读书，午找风武。”
村长身，赵飞急忙跟，恭敬回答：“知，老师。先回，明随老师习。”
“呵呵，吧吧。”村长再次点头。
赵飞离背影，村长赶十分满足。赵飞很满，觉很赋，很尊敬师长，很耻问。虽口头，已经赵飞既承继衣钵。
“赵村将两位才啊。”村长感慨。（未完待续）