百五十四章 语言
“叮铃铃——”
阵清脆铃声响，觉回教室，座位做。
早读始。
李惜放李佩爸爸给买故书脑筋急转弯，唐丽分坐回。
因昨李惜，李佩分坐。
李惜望身边空位，望望，努力告诉：活定。
“握草，居做桌？”
啪嗒，活被打破，李惜奈转头被纱布包住独眼龙，表示很语。
“求求，定蒋老师，换位吧，啊？”
原本定决跟老蒋求换位安容，李惜，顿各法。
安容邪笑，“换位？”
“很怕，”李惜眨眨眼，三秒，才将剩话，“影响习。”
原本色显脸安容顿憋脸通红。
指李惜停点头，“很，很。”
整死。
安容紧抿嘴唇，，怎做，才让疯丫头给低头。
。
安容努嘴，打算先位再。
“砰——”
随声巨引力呼唤力声音响彻整班，安容四仰八叉躺，旁边肢体分解桌椅木架，随安容包纱布脑袋，滑稽滑稽。
“哈哈哈哈哈….哈哈哈哈哈……”
李惜顿捂肚放肆笑，原，原，原李佩忙早忙。
“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”李惜简直笑喘气，抽空李佩竖拇指。
李佩笑眼泪快，椅弄烂摆，刻担被碰露馅，容易吗？
班爆空笑声，连操场听见清二楚。
安容实太滑稽，连听白捂嘴偷笑呢！
“安容，该减肥啦，怎重，椅给坐坏啦！”李惜俯视安容，笑怀。
清晨阳光教室边窗户透进，带山橘林叶剪影，空气细微灰尘朦朦胧胧，映李惜脸庞十分。
安容呸口，伸长呼脸。
“安容，干什？”蒋老师瞪眼睛扫视圈，教室顿变落根针清晰闻。
“躺干什？摔啦？”蒋老师急走，将扶，踢破烂椅，由瞪李惜，“摔倒扶啊？，知笑，什笑咧，摔倒扶，什法啊？间友爱互助，知吗？”
“知！”班低头回答。
蒋老师浓浓鼻音哼气，反应算满，指李惜：“教室拿椅，知笑，什笑咧！”
完，低头问安容，“怎，吧？”
安容摇摇头，李惜。
蒋老师顺安容目光，“怎思？”
果李惜，蒋老师目光扫，恨变隐形，乖似白兔般。
李惜，怕，见蒋老师，脆：“蒋老师，求换座位。”
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蒋老师李惜，安容，“知俩矛盾，老师俩安排坐，希望够团结友，互帮互助，李惜求驳回，快拿椅。”
“班已经耽误早读很久，待儿课准走，直接始给课。”
因班认字，法读书，基本早读蒋老师带，直接课复习课文。
听课休，众片哀嚎。
李惜顶仇视目光，慢悠悠教室边拿张落满灰尘椅。
原本桌椅空儿，备需。
“擦干净。”
李惜诡计逞，被蒋老师识破。
李惜愿拿抹布使劲擦干净。
“坐吧，哪舒服举告诉。”蒋老师将安容扶位坐，才回讲台始讲课。
“，啊，书包拿本书，画啊，快拿，本语文，语文老师，班主任，姓蒋，叫蒋老师。”
“蒋老师——”
班拖长长软软尾音喊。
“首先先打本书，本书外，认识两字妈？”
“语言。”听白乖糯声音响。
蒋老师赞许。
“错，听白错，语言，语言，语言沟通交流主表达方式，目世界查明语言共5651语言，每方每语言，习主语言，语。”
“，老师希望将够靠本够精通各语言。”
“习语文，给讲故。”
蒋老师将书本放胸，笑问，“知文字谁明吗？”
问题班，太难，连听白知。
蒋老师问让回答，接话做头。
蒋老师黑板写“仓颉”二字，见拿笔记，由笑摆，“记记，跟让知习东西什东西，它什存何途，及它源。”
“认真听。”
“需笔记，虽，记。”
蒋老师指指脑。（未完待续）