六十四章 桌
循声望，却见话曹妤，此坐教室倒数三排靠墙方向两座位靠外位置，舒宇投友善笑，身边靠内位置，确座。
舒宇松口气，喊声报告，思修老师回应声，及场男羡慕目光，曹妤座位置。
曹妤半躬身站身，抱包，另勾住桌课本笔，挪靠墙位置。
舒宇坐曹妤刚才座位置。
凳微微余温，课桌，曹妤淡淡香气。
已经少曹妤坐桌？
，世，曹妤关系很错，课，晚习，吃饭，鲁南市图书馆买书，兴许外仿佛侣关系，及风言风语，让舒宇误解与曹妤关系定义，让误双方相互感觉，让冲表白，让曹妤表白失败丑态，让曹妤始渐渐与产隔阂，直再联系。
曹妤舒宇，因类似气场，类似性格，类似爱巧遇缘分，应该难异性朋友，绝合适侣。点，舒宇世三十早已反思，果曹妤恋，或许恋爱经历极其糟糕，点，或许聪明曹妤，提三十早已透。
世，舒宇认再犯错误，再将曹妤做爱目标，经营友谊。
舒宇感觉曹妤投目光，识。
曹妤极其聪明孩，太，很容易被什。
舒宇知，曹妤此目光代表，已经始解读刚才表。
“咳。怎坐啊？”舒宇展书，拿笔本，低声问。
“菲菲重色轻友，被军叫，屁颠屁颠座旁边。”曹妤语气淡淡调侃，副淡雅性口吻太符合形象话，偏巧却让找点违感。
，曹妤向舒宇：“呢？”
“晚，给留位置。”舒宇笑将三瓶饮料两瓶放曹妤抽兜：“给留位置，饮料送给。”
““”欲，勿施“”。”曹妤淡笑。
“诶，叫“涯沦落，赠礼何必溯初衷”呢。”舒宇笑：“管何，至少给座位。”
“表达谢话~”曹妤右性笔顶嘴唇，微微笑笑：“瓶够，给两瓶什讲究吗？”
“。。”舒宇故正经胡八：“古代谢谢字，谢礼份。代呢，更习惯：“谢谢”，送两份礼吗？”
“咯咯，果挺理。”曹妤禁被舒宇神话语逗笑声。
“咳咳。”，舒宇突听讲台传干咳声，炙热目光投射，紧接，数目光向投射。
舒宇识妙。
，讲台思修老师——戴眼镜六十岁老太太：“三排，穿蓝色卫衣男？”
根据往经验，舒宇连忙低头，神严肃装翻书，班穿蓝色衣服男应该三四，号入座吧？
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，思修老师紧接：“靠墙坐，身边孩穿卫衣，白色。”
舒宇才，曹妤竟今穿卫衣，款式与像，蓝色，白色，午随拿件衣服传，太巧吧？
“哦~”全班味深长叫声，尤其文创班叫声。曹妤脸色微红低头，舒宇尴尬知该怎应，刚才曹妤聊怎压低点音量呢？
思修老师：“般呢，课叫，喜欢叫男，什呢？咱校，男确少，属保护级物。”
“哄。”众皆笑。
“另外呢，觉男应该比承担更责任。”思修老师笑。
舒宇候站，身边曹妤已经快头埋课桌，再思修老师颜悦色，并直接指违反课堂纪律什，站。
，舒宇终站身，挺胸抬头，正气凛思修老师，副随打算英勇义模。“刚才讲，思修门课部分，历史使命与材目标。”思修老师依旧副蔼目光：“位，代历史使命与才目标怎？”
“，明明德，亲民，止至善。”舒宇略加思索，便回答。
思修老师向舒宇目光几分赞许：“位回答，引儒经典《》句话，思：宗旨弘扬光明正品德，使弃旧图新，使达完善境界。”
，思修老师扶扶眼镜，再次向舒宇：“，古候词，解释“博”思；二相言“”。，泛指实施高等教育校。”
舒宇笑：“老师您觉妥吗？”
“觉妥吗？”思修老师笑反问。
舒宇点点头：“觉妥妥。”
众哄笑。
舒宇待笑完，继续：“觉您刚才词解释，理解狭义解释。吧，果代哪承认高等教育机构简单定义，讲究培养弘扬品德，创新精神，追求理完善境界，它定。果教育部门词套高等教育机构简单，思德修养门课。”
思修老师听舒宇回答，目光舒宇赞许更浓：“叫什名字？”（未完待续）