十节 宿营
“集体治疗微伤造5点命值回复。”
……
“感知‘集体治疗微伤’功。”
“获四级神术‘集体治疗微伤’部分信息。”
“获进阶职业‘选召者’部分信息。”
“获‘超魔专长——法术扩展’部分信息。”
戚远急关注法术效果，再次回光源仅数量稀少，且头很，像刚刚模仿代表集体治疗微伤光源找。
或许与法术位限制，直观显示信息，味什，恐怕包含内容极课题。
戚远思考问题候，受伤已经纷纷欢呼，部分已经痊愈，部分伤重巨改观，知戚远身命值共才九点，法术范围内全获五点命值回复。
法术毕竟治疗微伤，伤骨头、内脏况即便回复命值超命值限解除命值持续降恶化状态，伤势需专业医护员救治。
“哥儿，儿教给吗？”钱阳跟王校长群，凑戚远身边套近乎，治疗段战斗线战士实太具吸引力，除代化超视距单兵打击武器，火力再强装备法与随保持健康状态相提并论，更何况目线电通讯设备皆告瘫痪，绝部分超视距武器摆。
“间太短，导师、理清楚头绪，等研究明白，弊帚珍。”戚远东西藏法，果战士舍命支援，怕站几，像蒯教授、曾理等，性很，钱阳问题很认真：“法术，据推测，应编教材，供部分习，果使失败遭受伤害，刚才师兄实验候，仅仅规定零级法术，失败引相危害。”
“条件太差，很东西感性认识，分析归纳结，直观，使方法像欧洲十八世纪科研员使，倒退让很难受，受限制太。”
钱阳其实理解戚远痛苦，戚远郑重态度，倒觉被敷衍，试图方式提供帮助：“实验设备？，等亮咱先团部，安顿，帮跟团长申请！需东西挖，等搞明白神神鬼鬼玩儿，清理怪物轻松！”
“。”戚远再解释，反显盛气凌，该接受候接受，尊重。
戚远回蒯教授身旁，已经仅仅曾理黄馨，周局长、彭恬教授另外六位老师脸倦怠坐周围——被校长通知。
教职工死伤惨重，保护，逃跑及，论何，今评定功候，除两位受伤老师，其。
“组织，劳累老师。协助解放军志，废墟找东西，给咱搭遮风营。”周局长跛脚主持议，传达几议决定，老师气力答应，倒闹绪。
众散，留戚远曾理缚鸡力照顾蒯教授，黄馨帮组织员。
安静，戚远两蒯教授聚，继续尝试，曾理再次将侦测魔法填入法术位，施法失败变灰暗，法再填入法术。
次曾理更加专注，丝苟重复程，引导功便见捧白光头炸，纷纷扬扬光屑撒身，便什异象。
“信息念：‘侦测魔法施法功，未侦测魔法反应’。”
戚远沉吟片刻：“猜测变化属魔法，正确或者全。师兄零级法术位两级法术位？”
“。”
“记级法术名叫鉴定术？”戚远略确定。
曾理点头肯定，决定试试鉴定术。次难度比侦测魔法高少，再闭合图形，五根线条延伸向限远方射线，终完法术控制五光点往各方向。
或许曾理智力属性足够高，失败五次终将法术填入法术位，失败遭受伤害。
“休息，引导失败话身体定受什伤。”蒯教授坚定制止鼓气曾理：“两次记住图形画，让。”
“！拿块碎砖，师兄等画，试试职况。”戚远站找砖头。
戚远刚刚离，黄赟找：“蒯爷爷，曾师兄！”
“，！坐吧。”蒯教授很喜欢黄赟伙。
“曾师兄，老戚吗？”黄赟坐打听戚远，曾理讨论结遍。
“牛！怪艾欧专给挂，，抠半，连法术记忆进法术位做。”黄赟听感慨已，职论何法施法，别游戏套套，跟李嘉“尬法师”。
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“艾欧怎回？”曾理注黄赟词。
“叫‘魔法赋’专长？”黄赟反问。
“哦！‘艾欧赠予’艾欧？”曾理，被提醒括号内容。
“正！D&D版本，艾欧至高神至高龙神，游戏强，存背景。”（未完待续）