68 其实，控卫
虽林风刚刚做很色，班主任并太表扬。反严肃：“林风，觉刚刚犯很严重错误吗？”
林风点懵，底怎？刚刚打很吗？
连旁边丁倩疑惑，林风刚刚貌似犯什错误吧？算两次被断球，两次撞犯规，很快新技。两次被断球犯规，算长必付代价。怎犯错误？
班主任见林风明白，：“篮球五运，刚刚却陷入单打独斗处境，相打方五，赢吗？”
林风点明白，争辩几句：“刚刚眉几被防死，剩突破，……”
班主任摆摆，打断林风话，：“问问题。詹姆斯厉厉害？”
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林风脸茫摇摇头，：“知。”
“……”
，班主任倒被噎话，火骂几句。，林风才打球几，詹姆斯厉厉害真什概念。
名教练，此失威信。
色沉，火。
旁边丁倩见机极快，连忙向林风解释：“詹姆斯，今NBA毫疑问，今NBA统治力球员。NBA，支球队两名或两名超级球星，才进入决赛。詹姆斯曾经却凭力，带领骑士队进入决赛。由此见詹姆斯厉害。”
林风略明白。
班主任被丁倩打岔，火气略微消，：“即使詹姆斯强，带领球队进入决赛，却决赛被马刺队4比0横扫。，球员再怎强，凭借力夺冠。篮球五运，必须五参与进。刚刚场节间，直战斗。根本赢冠军。”
林风完全明白，疑问，问：“其四被防死，法向传球啊。”
班主任其几训：“问题。被盯死，站？”
眉低声：“试断跑位甩，跟太紧。”
班主任：“知点球跑掩护？”
班主任，几顿豁朗。
啊，果球跑掩护，定跑空位。
练球，几乎练球跑掩护，刚刚根本往儿。经班主任提醒，恍悟。
班主任继续教导：“林风突破威胁性，林风突破，注力必林风身。候趁机向内线空切，，才让方防胜防。”
“明白！”
四齐声。
刚刚被防死，感觉场直做往返跑，让十分郁闷。
老班给指条明路，绪顿高涨。
丁倩疑问，林风，问老班：“老班，确实。林风突破，更别提突破传球。吗？”
班主任拍拍林风肩膀，：“林风臂奇长，球商高。肯传球，定传球。相信。”
丁倩，问班主任：“老班，准备让改打控球卫吗？”
班主任回答：“运球基本功，达控球卫求。充其量突破分球，仅此已。”，班主任突转头，郑重问林风：“林风，两选项：，分；二，传球让队友分。更愿选哪？”
林风，问：“分，传球让队友分。”
班主任问题，本林风更适合分卫控球卫，林风给答案。让点哭笑。
丁倩明白班主任思，更倾向让林风打控球卫。因偶像韦少、库欧文，水控球卫。
拍拍林风肩膀，：“，给三选项：具备超强分力，般况并分，断队友输送炮弹，让分。球队需候，才挺身，完分。愿球员吗？”
林风听丁倩话，眼顿亮：“愿！”
丁倩白林风眼，：“问愿球员吗，问愿娶妻吗。瞧副猪哥相，愿愿呢。”
“呃……”
林风吃瘪，点语。
其几顿哈哈笑。
班主任林风：“球员，控球卫，叫组织卫，专门负责组织球队进攻防守。既球员，今，，朝方向努力。队友法分，办法让分，懂吗？”
“明白！”
林风郑重。
刻，控卫职责，深深烙印底。
论分力强，打破少NBA分记录。记者采访，句：
“其实，控卫。”
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