16 盖怀疑（）
比赛长球员，怕。
此陈曦此。
陈曦，虽很准，旦干扰话，命率打折扣。
被林风瓶水泼醒，重新焕活力，且爆怕战斗力。分钟内命三记三分。且三记三分，全林风防守况命。
信，胜利渴望，比赛执，远远超越陈曦。
况，三班任何办法。
班主任王老师却充满期待林风：“林风。”
三班其四球员疑惑老班，林风。
虽林风确实很厉害，毕竟门外汉，很防守技巧。让防守升级版陈曦，玩笑吗？
“？”
林风眼斗志旺盛几乎冒火：“老班，既相信，定让失望。吧，怎干？”
班主任微微笑，：“林风，打三节比赛，应该知什盖帽，怎盖帽吧？”
林风兴奋回答：“，早试试。老班，让跳，怎盖帽？”
“跳。”班主任。
“真哒！”林风兴奋差点场跳，“像盖帽？老班爱！”
班主任按林风脑袋，让兴奋，：“牢牢记住，：贴身体，容易犯规。二，试图正断球，很容易犯规。至少离米五远，容易突破，肯定投篮。投篮候，半步，跳盖帽。弹速弹跳，绝盖。，盖几次，定寻求突破，候追，追帽。弹跳速度，追帽问题。”
“明白！”
林风拍胸口，：“老班放，定赢！”
班主任微微。
林风眼旺盛斗志必胜信念。
“定赢”，句话别听，许三班鼓劲，鼓劲。
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班主任却知，林风句话并随便，拼命赢场比赛。
此旺盛斗志胜利执，极罕见。
NBA球员，乔丹算，科比，另。胜利近乎偏执追求。
林风，班主任王老师。
……
随裁判哨声，十名球员继续场。
班仍五名主力，打算做搏。
三班仍五名主力，因五。
场，球，三班进攻。
班刚刚陈曦连三记三分气势，士气振，防守积极。三班法打进内线，外随便投，打铁。
班锋抢篮板，扔给陈曦。
陈曦带球，快速度向场飞奔。
林风身路狂追。
陈曦场三分线外，林风已经越，并挡身。
班齐声叫：“三分！三分！三分！”
支持陈曦，则怀叫：“投！投怀疑！”
比赛打，几乎摸清林风防守陈曦套路。非站陈曦，举双干扰，却并跳。话，陈曦完全视防守，拔投。
陈曦信，完全投死。
陈曦脸任何表，连晃晃，果拔投。
跳，举球，抖腕，，气呵，潇洒利落，甚至引许尖叫。
目光，追随篮球离陈曦右指尖，向篮筐方向飞。
此，啪——
，凌空将球拍飞。
篮球像被苍蝇拍拍苍蝇，反方向砸陈曦身。
目光像惯性，向篮筐方向移，却被突帽吓跳，随立即追随篮球，砸陈曦身球场。
，齐刷刷，目光篮球收回，瞬间聚集帽陈曦球员身。
门外汉——林风！
“怎？！”
“，错吧？”
“门外汉敢跳吗？”
“跳太高！敢敢再高点？”
本必进观众，此世界观被颠覆错觉。
场球员，感受深。
球明明已经离陈曦米高，竟被扇飞。
太高，实太高！
班球员副难置信表。次实见跳此高。
三班四球员难置信，球两字评价：“变态！”
陈曦难置信林风，眼震惊羡慕。震惊因球已经离足三米高，竟盖，简直牲口；羡慕则因林风拥此傲赋。
很快，陈曦回神，：“再！”
三班球员，借林风帽，抓住机打次反击，两分。
回头，班继续进攻，陈曦继续拿球。次，林风防守，使体变向，晃林风。
，林风跳高，却防守技巧。轻松晃投篮，凭速度，论何盖。
晃林风瞬间，双脚快速点，跳，。
球，感觉极，知，必进！
球，转头向林风。见林风被晃，根本回。
刻，次震惊——（未完待续）