970 灵魔法间互相追逐
“由风鸟？！
！”
邓布利瞪眼睛安东，甚至音量提高少。
点悔刚刚竟提离场，观察安东底怎做。
，确实怎福灵至、机缘巧合弄凤凰死鸟理跟安东详细讲述。
讲听懂？
听懂施展？
噢，别玩笑！
其，，校，哪怕教授将基础东西掰揉碎，遍遍讲解，懂。
难，旁鹭痴迷魔法，真更感受魔法妙？
邓布利由读书候，位魔咒课老教授讲句话——巫师选择魔法，魔法选择巫师。
“噢，您别觉像随随便便弄。”安东邓布利难露羡慕嫉妒吃味表，由乐，“‘由风鸟’，什鹿角白熊，或者什狼啊类，原因。”
“源切探索，身渴望切此清晰明白。”
“它几乎涵盖研究切，属将懂融汇贯通、厚积薄某表已。”
明见性啊，玩换仙侠世界，原证？
安东嘴谦虚，脸却满瑟滋滋。
瑟枉少，刚刚伏魔、老巫师、斯内普教授秀场，感受羡慕嫉妒恨，急耐跑邓布利瑟。
嘎嘎嘎……
爽~
纵观巫师漫长历史，翻遍巫师老展历程，讲述——巫师宝贵创造性期魔力暴始习头七。
很巫师，七甚至整实力巅峰期。
师级巫师几乎绝部分期已经步入师。
“才此沉浸魔法，乎魔法外切？”邓布利若思听安东讲述，连冰激凌勺忘记放回盘，“尽七创造更魔法？”
安东摇摇头，“，。”
“认，与灵状态极关系！”
“七创造期，其实原因因魔法校七制教育！”
“？？？”邓布利愕，表示理解，安东新法。
套，仿佛魔法理论延伸，显理据。
趣，安东整兴奋，“知，霍格沃茨立公元990，，各魔法校始建立。”
“此，更古代巫师并此趣灵性爆巅峰期，巅峰期更漫长，期才步入巅峰，甚至百岁。”
“关点，果您统计校图书馆专创龄，很清晰。”
邓布利讶，魔法狂热喜爱巫师，甚至校图书馆绝数书籍止遍，却角度分析。
或者，除安东奇葩，哪谁闲慌统计数据。
提及安东跟妖精佩德罗习记忆梳理秘法。
玩真，思维层，条理调相关记忆，候真趣东西。
安东舞足蹈，“象候，，知怎，突反应。”
“魔力暴，巫师整世界感官灵变化极独特。”
“独特代将显尤特殊，充满未知魔法怀揣敬畏、向往、迷恋、惊叹等等。”
“哇哦~”安东双拍，声并茂讲述状态，“啊，神奇魔法！”
“随习进展，慢慢什，感受绝望。”
“绝望别魔法路渐渐远，却怎调配普通魔药配方炸。”
“再接，绝数巫师五级普通巫师等级考试阶段停止进步，抵达终点。”
“少数几才走向更深入习，候需赋、努力、积累运气，未少巫师世界精英。”
“停留抵达某层次，层次魔法进入更深更广精细耕耘。”
“再，剩几，代甚至，朝更深奥魔法路。”
“趣，，毕业进入社始工，将极转变，绝数巫师迅速灵性爆脱离。”
“，差水准巫师，留校继续担任教授，比离校社更漫长灵性爆巅峰期。”
安东讲述象非分析，邓布利很快漫长阅历找答桉。
“理其实很简单！”
“魔法灵力量，很关注魔法，却少直接关注灵本身变化。”
“灵魔法间互相追逐！”
“灵始背离魔法候，魔法悄悄离远！”
“谓巫师巅峰七，充满灵性爆七，其实因魔法校给巫师带！”
“它甚至关赋，极其微妙灵状态，让普通赋巫师走赋层次巫师达境界！”
邓布利惊叹声，“很趣！”
安东嘿嘿笑，凑，邓布利挑挑眉，“突感受您灵突产极其微妙变化，才跟您讲述。”
灵湖很神奇力，始感受别绪，隐约感受别灵，非常奇妙。
相比，安东依靠灵湖测绘命存收藏，显极限。
，收藏命存件很牛逼力。
随研究始慢慢暴露局限。
它更像灵镜，将命测绘，间长河锚定点。
正，它反应某间点命存状态。
般，很命存恒定变。
很怎，辈。
或者像安东，明见性，早早明内，命存状态改变。
像向伏魔复仇斯内普教授、野始落化实际伏魔、及安东知什突灵沉甸甸死寂变轻盈邓布利……
命存极变化。
安东尝试复活除命存，却清楚复活间状态方。
，复活复杂味‘’伏魔，复活笑‘诶嘿嘿嘿~’伏魔。
收藏命存，安东选择条更偏向‘魔法画像’，更偏向‘魂器’路。
选择命保持敬畏，灵保持敬畏，态度。
“特跟……”邓布利抿抿嘴，识晃勺，挖块冰激凌塞进嘴，冰冷气息凉阵颤抖。
“像法……”
安东旁嘎嘎嘎笑，“灵与魔法间互相追逐趣话题，希望您认真思考。”
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“像启蒙老师，费因斯教授，跟，死次，整极变化。”
“停滞非常久魔法研究突豁朗，再度进入奇妙灵感爆棚状态，终明‘蜘蛛孕育复活术’。”
“您知，复活术虽很恶，恐怕今巫师世界、需什复杂条件复活术。”
“。”邓布利微微笑，“候很羡慕状态，充满活力，忧虑，放假候提囊处旅游。”
“……”
邓布利调皮眨眨眼，汤勺敲敲盘，“抹茶冰激凌，绝享受，属校长特权。”
安东乐，滋滋吃冰激凌，强烈认邓布利观点，养精灵校长特供甜品实太赞。
“费因斯教授次找，脸痛疾首，竟琢磨乱七八糟头魔法，却忘记初，阳光食咒系列更创造。”
关食点，恐怕安东很难做养精灵特供极致味。
安东邓布利谈论话题。
关安东套魔法理论，果完全立话，此漫长历史将让类养精灵认精灵需类服务。
，它制食，将极度契合类食幻。
魔法。
很魔法魔法。