355 堂极课程
逻辑洽理论，左证桉例，再加麦格教授本身阿尼马格斯极其深入理解，套治疗方桉确定。
麦格教授并再次召集专团论证套方桉。
保护安东考虑。
套方桉，涉及饶恕咒、突破普通接受力体变形术、涉及黑魔王秘密魂器……
太太问题。
任何点细节让知，掀轩波。
漫长早让麦格教授知点——任何完全信任，饱受命运折磨、经历格林德沃战争、伏魔战争、实际掌控魔法校变形术领域师经验。
哪怕邓布利，，哪怕邓布利，完全信任。
虽，并句坏判断切，每立场。
每杆秤，更伟利益，候做残忍，神圣目标。
麦格教授甚至帮安东办理临离校证明，理由跟随名‘阿卡丽·赫茨菲尔德’巫习变形术。（闺蜜。）
带安东利邓布利壁炉飞路网方，再让安东变物由带回。
安东疑惑，麦格教授歪歪头，“噢~候此，朝糟糕方向展，此做切准备。”
波操，让安东感受平待黑魔法等切物随。
其实很理解，底太肆妄，麦格教授太惊怪。
仔细，似乎接触绝部分，似乎少少肆妄。
游走间、死澹佩德罗。频繁回企图改变妻死亡实罗齐尔。游走社底层、杀跟吃饭黑巫师费因斯。被世界排挤处寻找容身处卢平。渴望利型间转换器救活母亲安娜。
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再加邓布利、斯内普、伏魔、奇洛、洛哈特、格林德沃……
知命运安排，物类聚群分，安东遇。
算，知违背少魔法部法律。
像霍格沃茨校潜移默化让明白理——违法违法，被抓住违法，才违法。
关键，，被抓住，魔法部法律、世俗判决等。
逃掉，挣脱，强格林德沃，被关辈。
强伏魔，终被杀死。
被判定邪恶，命运安排英雄料理。
安东相信命运法，认命运宿命，命运每选择、每积累势，命运与息息相关，非某形志强加。
仔细品味麦格教授做法，始琢磨其理。
麦格教授见若思，微微笑，“任何件完全保密，哪怕三（安娜），太办法知场景。”
“世界神奇魔法力量，探知切。”
安东，点点头。
，其，间转换器知。
预言、类似闪回咒场景重咒、传切景象魔镜，等等等等……
“……”
麦格教授调皮眨眨眼，“部分段拿判决依据，哪怕普通吐真剂，充足证明，哪怕直接检索记忆，做惩罚。”
很。
安东眼角抽搐，麦格教授循规蹈矩，谨慎点，估计违规少干。
，标准格兰芬，喜欢化身猫，真古板，安东真信。
魔法，本超脱世俗力体。
巫师，更追求由灵魂。
恐怕极拉胯魔法部，背数形形力量拉扯，让它变强权机构。
堂极课程。
安东隐隐约约摸巫师世界脉搏。
与麻瓜世界完完全全脉搏。
由巫师特殊性，强者愈强，弱者愈弱，巫师世界规则，更倾向服务强者。
，极力束缚强者。
特别矛盾。
像亲爱教授伏魔，疯才巫师。或者，被伏魔认算巫师，强悍物，怎制定正常觉合理规则呢。
“哈斯教授布斯巴顿魔法校派代表，攻击，必须给方校长马克西姆士交代。”
“让游段间，方考虑。”
安东愣，“真跟阿卡丽·赫茨菲尔德士习变形术？”
麦格教授摇摇头，“赫茨菲尔德士早死，今见，魔法傀儡已。希望死亡进保密，等待族财产继承长再宣布死亡。”
“……”安东敢置信，“具傀儡。”
麦格教授微笑点点头，“具族传承宝物，适合再聊话题。”
“接段间，跟习变形术吧。”
“直魁奇比赛结束，走，再重归课堂。”
安东表示，本渴望跟麦格教授习变形术，正怀。
，折腾半，夜幕降临候，安东彻底住。
让安娜帮忙屋两李箱拿，始‘冬虫夏草’先研究。
麦格教授卧室霍格沃茨城堡图纸三十几平方已，真住进，才位‘痕伸展咒’师强处。
理论穷。
痕伸展咒加变形术，麦格教授随随狭方建立座城市。
随麦格教授挥舞魔杖突间屋，安东惊讶余，霍格沃茨城堡猜。
，该其实本很方吧。
比……
颗水晶球？
或者块石头？
甚至霍格莫德村边缘树林棵树？
否则很难解释，什明明处维度，隔片树林距离，霍格莫德村终飘雪，霍格沃茨却拥春夏秋冬四季。
，解释什安东怎校禁止标绘、禁止幻影移形等等魔咒魔力图像。
，随麦格教授堂趣课程，安东始谨慎。
跟麦格教授确认疑问否正确。
——费尽思琢磨魔法校保护魔咒，底什机？
闲蛋疼？呵呵，谁信啊。