177转机

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177转机

“偶尔争斗,正互相加深羁绊。”杀老师理

“按,难分裂战争教育部分吗?”乌间老师走,追问

“粘滑呵呵呵…”杀老师笑回答,反倒幽梦,“怎惜?”

。”幽梦笑笑,,“保护,保护班级已。杀老师,应该很清楚,何,吧?”

考略方法,世界政府应该容许物存吧?”

问题嘛…”杀老师犹豫,继微笑,“候,再吧。”

“撒…”幽梦笑法。

杀老师死应该法避免,既此,,虽麻烦点……

法吧。”傍晚,乌间老师,“战斗决班级方针容置疑追寻救助法,条件。”乌间老师竖指,乌间老师竖指,“寻找期限仅限月,停止攻击,除外,势力打败打败话,希望。”乌间老师严肃认真私,此。

请向保证,结果何,二月始,全力投入战斗!全力赴。”

!”回答

,三E班教室,竹林声音传

“冷静,各首脑真打败杀老师吗?”站讲台,竹林,“,因,原本拯救球,研究何打败候,肯定研究,何避免战斗,解决切,找找?”竹林法。

“确实。”乌间老师适插嘴,“各顶尖机关拯救球项目研究组,高机密,知研究内容十分困难。”

侵入项目研究数据库。”,律笑,乌间老师打脸打给啊!

联网电脑,基本侵入。”解衣服(虽),律帅气,“因充分。”律露皮肤…

咳咳,冷静,并少儿项,数据已。根本什

“律…”

厉害。全世界进研究项目间表清二楚。”矶贝震惊

报线,传输痕迹。”律

“因高机密,传递吧。”杉野分析

研究,关键拯救杀老师方法?”矶贝点。

研究。”破指屏幕,提醒,“何抑制伴随细胞老化分裂,反物质波坏性连锁相关验证试验。本将月二十五号,由ISS交。”

【推荐,野果阅读追书真试试吧。】

“ISS…”茅野疑惑

际宇宙空间站!”三村震惊技术宅见识比较,“研究!”

?据必须真空或者重力。”奥田补充,“话,研究爆炸。宇宙空间站受害程度比较。”

数据…”矶贝法,

“虽很遗憾,末端刺客罢。”乌间老师环抱胳膊,表示并,“。”陷入沉思。

“乌间老师。”业突口。

“嗯?”

何,放弃战斗随便战斗。”业认真,“解救方法,救,办法,觉悟。”

吧,渚?”罢,回头问渚。

“嗯。”渚点点头,回,“毕竟全班重目标呢。”

明确答案,毕业,堂堂正正将战斗进。”答案,业回头,笑

“乌间老师,伊莉娜老师,否请回避。”杀老师。两句话,表示解。

“接谈话,很责任问题。”杀老师解释

愿望吧。”教室,杀老师问各位,“宇宙传回数据,稍微偷。”

,怎…”矶贝,表示压力很

“因此,”杀老师竖指,拿平板,平板火箭。

即将向ISS射,吗?”杀老师问各位。

“载火箭?”东西。

错,本正实证试验机,它本应该搭实验偶,果真正类乘坐话?”

“难…”惊,业倒比较冷静,嘿嘿笑。

老师,果脑袋瓜病啊。”(未完待续)

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