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吓坏武，遍遍问该怎办？突武抬头见讲台正收拾讲义李峰，武决定向李老师求助。
武走李峰跟，跟李峰提王扶德，因跟李木候听李木李老师王扶德什关系！武斗胆提李峰王扶德间，武准备被李老师骂顿风险提，武实怎才摆脱“白瑞德”瘟神办法，才迫已找李峰提及王扶德，外乎让李峰觉相亲，增武受帮助筹码。令武李老师异常平静，武感觉像十级风湖却平像镜，李峰平静，让武感害怕，害怕找帮，反倒先遭顿毒！
武停，见李峰，反倒胆，武声李老师诉原委，直李峰才知武李木关系，门外“白瑞德”教室内“郝思嘉”穷追舍，且比较极端，明白白文武寻求帮助，希望帮忙摆脱门口纠缠，李峰决定帮眼辜，李峰收拾完讲义，武句：
“跟走!”
李峰武并肩走教室，王欢见武李峰走教室感很奇怪，见武做声，悄悄跟武李峰身，见李峰武停教楼李峰车。
“李老师带哪？”武李峰坐稳，武问李峰。
“，哪？，才摆脱。”李峰声武，完汽车，约十分钟，李峰熄火，示武车，李峰。武车，跟李峰楼，李峰门口，李峰打房门。
武打量屋内，典型单身男，陈设很简单，弄相凌乱，车祸场，简直惨忍睹，堪入目：板躺各睡姿袜，平展，半卷，外翻，吧，，李峰做，点，袜比较新；再衣服，满屋扔，衣服蛮，换几套，怎穿衣服！
“坐吧。”李峰武客气。
武倒坐，问题往哪坐，屋乱连脚方，让武坐太考验，武沙东西整理，坐，坐很实，像二级风武刮三，因沙腾方，够武坐半屁股！
李峰冰箱拿听乐给武，并武：
“别再害怕，安全，追，即便追，进，今睡吧，明早再回校，给寝室打电话，告诉担！”李峰比关武。
武环顾四周，实睡哪？
“睡卧室，睡沙。”李峰边边收拾沙，武帮忙收拾，沙东西拿，拿哪？收拾完武眼沙，觉挺，睡问题，李峰卧室拿被递给武并武：
“给晚盖，免凉！睡吧，洗澡弄，卫间抽屉次性牙具。”
“知，谢谢李老师，您早点睡吧。”武边边往沙躺，李峰进卧室武恐慌度晚，二早早，李老师房间彻底打扫遍，仅垃圾收四袋，真“富”庭啊！武。洗洗涮涮，擦擦抹抹，忙活早晨，整屋终见本色，难收拾数厨房！
武打厨房门感觉像被轰炸：灶台散落米，灶台滴落豆油，气灶放刷锅，电饭煲盖打，长绿毛剩饭，绿毛似乎正武：
“刚刚长几，让再活几吧，别刷，歹让活主次煲饭嘛！”武灶台擦遍，惊奇，灶居粉红色理石，始注，灰色。武收拾完，每角落扫视遍，确定打扫遗漏，关门走并惊李老师。
李峰睡很死，因今周六，昨晚跟王扶德聊深夜才睡，睁眼已经午，打卧室门，被眼切吓，客厅整洁让敢相信，沙被才晃神，确实，切白文武杰，李峰感觉十分惭愧，怪平太邋遢，次定痛改非，真悔，洗漱，怕弄脏久违整洁，洗漱法门。
“破坏破坏吧，完再收拾干净。”洗漱完毕，李峰真洗漱弄洗脸盆水擦拭干净，铁保持干净，洗漱完毕始换衣服变。两件睡衣已，扔脏；条内裤已，扔乱哪，脱扔板。扔扔整房间朝振兴“英雄本色”！打扮完毕，李峰穿套高档黑西服，雪白衬衫，打红色领带漂漂亮亮、干干净净、体体门，谁此邋遢。
武打李峰，坐公交车回寝室早九点，“**屯”村民此守规矩，“迷糊”，违规，竟床努力“工”，鼾声听忠职守，武泛淡淡忧伤：因欢呼雀跃，因黯神伤，睡跟死猪似，连屋进，醒，切足奇，因真“勇士”，落，。睡候纯属正常，果睡午床，才叫正常！武呆分钟，打寝室，直奔习室。或许积累点知识拿奖金容易，亦或捕捉李木曾经影，次教401，间李木经常教室。桌椅，千外慰离。睹物思泪涌，江南北两隔。
武数，挨暑假，因暑期毕业季，李木回，李木与武执慰离。武，每每习室，或干别什，校活，担遇狗皮膏药般黏王欢，武害怕王欢，因王欢给带伤害，果李木身边，帮，果参加该死“校园歌赛”，果王欢喜欢，太果，接牵蹦武脑，扰乱武思绪，让法习，法正常思维，身边，让喘气，让法正常活。
午几“果”溜走，留痕迹，惹尘埃。三月九十整，百八十半已既百八十半几“果”此快悄逝，九十整，三满月消失，岂慢条斯理殆尽？
李木，武孤独度，爱陪伴，武青涩缺乏色彩，本十分明亮，明暗提防王欢，提防冷丁哪钻造伤害，至今晚李老师影视赏析课武知呆寝室，武怕再碰阴魂散王欢，武敢，害怕王欢，更害怕李木关系因曝光！等快课间，武躲办法，复习功课呆寝室教室，连课吧，拿奖金？武决定课，收拾，背书包向教室走。
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武推教室门扫眼教室，居间排靠窗坐！武扭头回，李老师回头，武打消翘课法，硬头皮往教室走。
完课王欢见武走，便很绅士走武跟，低头武耳边声：
“门口等。。。。。。”
武很气，：
“谁等，烦透，怎厚脸皮？”
胆怯武，，哪敢，李峰静静眼切，切再明白，强烈感觉告诉：
“‘志’像王欢吧，候，珍惜，东西理睬，认，新物充满奇，且择段！”决定再次帮次武，且握让武摆脱王欢纠缠，计划已经李峰形。
李峰走武，武亲昵：
“亲爱咱回吧。。。。。。”李峰，武愣住，彻底被弄糊涂。
“等，书包收拾。”武识答，合计与其让王欢阴魂散纠缠，倒让感觉更安全李老师保护，至少李峰老师，值信任民教师，德高尚老师----德高师，身正范，再怎，侵犯吧。王欢被李峰搞糊涂，太相信真，教室跑层楼梯，正楼楼梯位置安静躲，究竟。
李峰武教室楼，王欢与李峰武保持层楼距离，王欢偷偷注视走向，李峰突二楼楼梯停，武跟李峰停脚步。
“李老师，您怎走？”武越越糊涂。
李峰话，停约二十秒，接往走，李峰知王欢定跟俩，停给王欢跟清楚机，及再确定王欢确实跟俩身，走楼半候，李峰突武搂，深吻，武彻底被搞蒙，真被吓。王欢幕候，彻底相信李峰武间存告秘密，武彻底死，王欢任凭怎做，激武爱涟漪，因武已经李老师，王欢表才，必老师争男，再武身浪费青春，浪费感，再本，跟老师争抢男十足胜算，王欢，充满嫉妒恨！转念工乏帅哥，帅哥白文武，何必非白文武‘棵树吊死’呢，王欢已经决定“移别恋”！
比王欢更懵武，彻底被李峰搞糊涂，武知李老师葫芦卖什药？知李老师待，应该怎？该往处，该往坏处？李老师帮害？此武脑袋片空白，唯做，应眼切。
再，因知，即使王欢待，点耐，足跟王欢暴力抗衡！更何况“施暴”并暴戾李老师！别选择，敞怀抱接受老给安排切，李峰强吻武约十秒钟，很内疚放武，加快脚步，头抬往楼走。教楼，武回宿舍，李峰示武车，因李峰清楚场表演，或者与武假扮侣场戏，关键步带武回，虽回什做，像王欢外相信李峰武侣关系，搞师恋，李峰带回干坏，或者其任何很文雅猜测，比较合乎逻辑，论什办法，让武跟回，忽灵光闪，李峰主。