百四十九章 实际操
问题，商宇托巴微微沉思，。
“名御灵师战斗力强弱，取决方。”
“御灵师精神力，精神力越强，战斗候优势越；二妖灵等级，等级高实力强，将级妖灵战斗力远超兵级妖灵；三妖灵品质，品质高妖灵战斗力基本低；四御灵师掌握御灵秘术，御灵秘术品级高，妖灵增幅强，契约妖灵战斗力提升幅度，明御灵师实力强…”
四主因素，其因素，比战斗场环境，战双方性格等因素，妖灵战斗力定影响。
听商宇话，其低头认真思索，思索番便话基本废话，知影响战斗力因素，话，并答桉，难免失望。
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算答桉，其怨恨商宇，关隐私，容易令产厌恶，此氛围凝重。
况，连忙转移话题，问敏感、招厌恶话题，商宇问题做回答，双方比较满。
课间二十分钟长长很快，伴随课铃声，名身穿唐装老者走进教室，老者头已经半白，整十分精神，丝毫老态。
“，名字周德谦，《妖灵进化紧急应指南》门课程老师，门课程理论实践结合方式进，三节课进理论习，四节课进入虚拟世界进实操。”
“，始课。”
“立。”“老师！”
“，请坐。”
必程序少，完，周德谦拿粉笔黑板写句话。
【妖灵进化程量足具体表？】
“，问题，谁知，站回答。”
问题很知答桉，妖灵进化分进化非进化，进化妖灵食某材宝产进化，进化程需量量，进化间固定，候缺少量况；非进化培育师通掌握进化途径，干预妖灵进化。
教室内片寂静，全屏住呼吸，话。
主问题触及很知识盲区，经历况，很少解相关方知识，商宇例外，虽掌握知识比其，需继续习。
周德谦站讲台教室内众表，，解相关知识习，教师职责知识传授给。
接间，周德谦始讲课，配合图片让内容更加直观。
“妖灵进化程由内外，量消耗殆尽吸取血肉量继续进化，程，妖灵体型慢慢干瘪，若新量补充，轻者进化失败浪费资源，重则被吸干尸失命。”
“候需妖灵补充量，补充量候注项，直接堆放妖灵周围，量转换效率低，浪费，值提倡。”
“办法使精神力灵晶内量提取，引导入妖灵体内。”
“若充足灵晶，使封灵秘术妖灵暂封印，快速度往附近城市，进入城市办法获量灵晶。”
…
老师讲台讲课，很做笔记，课程十分重，定关方知识。
经历许，谁准遇此类况，认真习，免遇况候忙脚乱，知措。
45分钟理论课程结束，接课程进入虚拟世界，教楼内两专门登陆虚拟世界教室，教室设备虚拟真实度85％，虽比竞技馆内虚拟设备，已经足够。
除别课程外，很课两班课，商宇班级二班，班主任周峥班、二班两班级班主任。
《妖灵进化紧急应指南》课，近六十进入教室内，却显拥挤，内教室非常，算容纳近百问题。
四节课始，进入虚拟世界，虚拟世界模拟各场景，实并太差别，直观分析实际操遇问题。
虚拟世界积约实三神校园积，其三分区域基本按照实神场景布置，进入虚拟世界根据实设备位置判断初始位置，戴设备进入，周围空间比较空旷，其东西，熟悉身影。
虚拟世界，东西智核模拟，随改变空间场景，虚拟世界，智核神异。
进入虚拟世界，活空间仅限虚拟竞技场战台，法其方，课间，间往其区域。
老师界操番，空荡空间内顿实验台，台各实验具，每实验台活妖灵，足二十厘米，根据外形知赤鳞虾，实力兵级星，赤鳞虾旁边块水属性灵晶。
赤鳞虾身体呈红水晶般颜色，火属性妖灵，实打实水属性妖灵。
实验始，老师讲台演示，与此画投放屏幕，方全认真观。
况周围拥充足量，使精神力量导入妖灵体内
二缺少量，使封灵秘术妖灵封印。