1120章 神奇药水
莫志涛听李世刚力力妈妈分别详细诉,继续问：“力力學校或者什表吗？”
“孩性格比较内力,很听话,求极高,平幼儿园各方表力争。”力力妈声力力况。
莫志涛听,与力力聊儿。
,莫志涛严肃力力：“力力朋友,神医,刚才经诊断,眼球神经损伤,神医给吃神药,药很贵,吃,吃完眼睛见东西,比清楚。”
李世刚听莫志涛像街神棍话,由愣。莫志涛怎回,像哄孩似。
力力听莫志涛,高兴：“神医叔叔,谢谢。”
莫志涛点点头,李世刚眼,接往外走。
李世刚急忙跟走,外,莫志涛李世刚：“李司令,军医吧？”
“,叫。”李世刚急忙。
李世刚拿机打电话,久,穿医服装军走,向李世刚敬礼,“司令,。”
“位莫先,听命令。”李世刚军医。
虽李世刚莫志涛刚才举止点奇怪,相信莫志涛。
莫志涛走军医身边声,军医断点头,接莫志涛跟军医。
儿,莫志涛回,拿杯,半杯水。
“,李司令。”莫志涛点紧张李世刚。
“莫先,神药吗？”李世刚奇怪莫志涛杯水。水像白色,并什特别方。
刚才军医跟莫志涛,莫志涛治疗力力。
“,拿给力力吃。”莫志涛点点头。
进,莫志涛力力妈：“神药水给力力喝吧,概两、三分钟,力力眼睛东西。”
“,。”力力妈见莫志涛握,高兴杯水给力力喝。
“神医,水难喝吗？”力力问。
莫志涛严肃：“难喝,神药水肯定非常喝。”
力力听莫志涛,拿杯轻轻喝点,感觉甜甜非常喝,杯“神药水”全部喝掉。
两分钟,莫志涛：“,力力,东西？”
“,东西。”力力点头。
“啊,儿,真东西？”力力妈惊讶叫。伸三指头问力力,“力力,妈妈少指头吗？”
力力回答：“三指头。”
“啊,儿眼睛。”漂亮兴奋跳,胸圆球跟跳,让眼由花,暗暗吞口水。
旁边军医惊讶张嘴巴,喃喃语：“吗？真啊。”
“力力,回,视力问题,明妈妈带医院检查,视力比。”莫志涛笑。
“谢谢神医叔叔。”力力莫志涛调皮,“神医叔叔帅啊。”
“呵呵呵,,神医嘛。”莫志涛笑。
李世刚见莫志涛像话跟,急忙警卫员叫进,让警卫员先带力力回休息。
力力妈见力力离,急声问：“莫神医,力力什病？刚才什神药水？”
“刚才葡萄糖水。”莫志涛笑。
“啊,怎呢？”力力妈吃惊叫,双目莫志涛,直莫志涛敢逼视。
少。妇少。妇,迷熟诱惑比般孩强。
莫志涛顿顿：“骗,信问旁边位医,葡萄糖水给钱拿,亲倒水。”
军医点点头：“,亲倒。,莫神医,奇怪,怎葡萄针水治力力眼病呢？帮,给吃葡萄针水,直效果啊。”
莫志涛笑笑：“其实啊,根据脉,况,判断力力患‘癔症性黑瞟,,理原因导致视觉障碍。”
“癔症性黑瞟？”军医李世刚奇怪。
莫志涛点点头：“,,癔症,称歇斯底,由体明显绪因素,活件、内冲突、暗示或暗示等诱精神障碍象。通常病很急,主表感觉、识或运方障碍,症状器质性基础,包括分离型转换型两形式。分离型癔症呈感暴,患者烦躁、哭闹、冲、砸物、揪、撕衣或打滚抽搐。转换型癔症痉挛、瘫痪、失明、失聪、失语等主。”
“儿童癔症學龄儿童,近病龄越越。癔症性格表感丰富、富夸张表演色彩,且富幻。儿童具真幼稚、绪稳、反复常、易受暗示等特点,果庭教育分溺爱或分严厉,易养习惯,受挫折委屈,精神应激易引癔病。”
莫志涛力力病掌握,源直诊病病,实践真知,莫志涛直执医理念。
“原啊。”军医。
“刚才问力力,五因被老师连批评5次,绪直比较低落。很,孩烦,怎理病？误区。”莫志涛。
“儿童癔症诱因主老师长训丨斥,其次挨打。力力因受老师次批评,尊受挫折,产委屈、恐惧等其内痛苦,因此引癔症性黑瞟,眼睛东西。”
李世刚叹气：“莫先真愧神医啊。”
李世刚听别莫志涛青梅市间阴阳诊,别叫莫神医,莫志涛果名虚传啊
“莫神医,刚才医葡萄糖针水,治,怎治呢？”力力妈睁目莫志涛。
“呵,刚才,癔症主由理引,果解决理问题,什药。”莫志涛笑。
“其实,刚才盐水,饮料,问题,解力力结。”莫志涛。
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力力妈果非常聪明,娇声：“难怪刚才莫神医话像街神棍似,点像吹牛啊,什神医什神药水。嘻嘻嘻。”
“怎莫先？”李世刚责怪力力妈。
莫志涛讪讪笑：“孩喜欢听话,越吹牛,越让吃水治。,力力听,管给吃什,眼睛东西。”
“像村庄神婆,病由癔症引,或者听信神婆话,舒畅。,病很,医治疗半功倍,”莫志涛分析神庙求什东西,赐喝东西,原因。
“莫先,分析非常理啊。”李世刚点点头。“求神拜佛并什处,码理安慰,或者病定处。”
莫志涛笑：“况与病癔症点联系,力力身处长育,应该注重理健康。犯错,切忌粗暴打骂,耐教育引导。次癔症,。”
“果力力再况,刚才暗示治疗,主通语言暗示,加药物暗示或治疗,况转。力力妈回,定跟力力厉害,问题。力力。”
李世刚力力妈：“听吗？千万跟力力吃葡萄糖针水,吃神药水。”
“爸,知。”力力妈急忙点头。
“吧,力力吧。”李世刚。
“恩,”力力妈感激向莫志涛别,扭浑翘粉臀离。
军医讪讪李世刚：“司令,陪莫神医吃饭吗？,请神医指导医术。”