306章 轻敢探索(求订阅)
“许校长,五,三雾城文理机械系优秀,两则昨跟青华孙校长两青华机械系高材毕业,雾城文理机械专业领域王牌。”
丁跃低声给身旁许东校长介绍佟航。
“厉害!”
许东知,丁校长雾城文理,机械专业应该做王牌专业培养。
“找,新任务,,先问,头关光刻机精密机械加工研究,暂且放吧?”
丁跃向佟航罗鹏问。
几相觑,罗鹏点头:“丁校长,吩咐,随。”
“嗯,听丁校长。”佟航。
“。”
丁跃很满笑:“,悠遇难题,关机械方,知什解决办法。”
丁跃话际,念微,拉系统物品板。
将系统商城兑换[石墨烯机械剥离制备机技术]。直接赋予妹妹丁雨,及佟航、刘铁飞、杨桀、罗鹏苏北林六身。
叮!
“恭喜宿主功赋予佟航[石墨烯机械剥离制备机技术]......”
叮!
“恭喜宿主功赋予刘铁飞[石墨烯机械剥离制备机技术]......”
叮!
“恭喜宿主功赋予老师罗鹏[石墨烯剥离制备机技术]......”
......
其实,丁跃早已经项技术知识赋予给,赋予给,因丁跃准备打突破点。
否则话,赋予给佟航,半儿让提石墨烯机械剥离制备法高效解决办法,估计很难。
丁跃正物理,机械剥离制备法,物理制备方法,因此丁跃候提突破点,佟航罗鹏,及妹妹丁悠,根据丁跃提突破点,做相关机械剥离制备机研究。
“丁校长,什新项目吗?”
佟航闻言,颇激问。
佟航言,做更关机械专业领域果,追求。
因钱方基本需担,丁校长给报酬相丰厚。
愁钱提,佟航刘铁飞及罗鹏苏北林,毫压力与顾忌施展才华。
雾城文理言,像广阔舞台,丁校长坐镇,舞台尽表演!
“议室吧。”
丁跃点点头,见既已经,站外话,够嫌累。
源化研究实验室,其实议室。
由般况源化研究实验室,妹妹丁悠叫做刘燕,议室基本。
“文若涵,实验室收拾准备。”丁跃吩咐文若涵。
“丁校长。”
“带吧。”刘燕见状,便主带文若涵先朝议室边走。
接丁跃带佟航罗鹏,朝源化研究实验室走,与此,许东校长凑热闹,跟块儿,习习,尽管很许东待儿压根听懂丁校长与机械系王牌师议谈什。
议室。
佟航罗鹏脸专注丁校长,等待丁校长正儿。
丁校长言,佟航罗鹏认丁校长兵,丁校长声令,指哪儿打哪儿,绝含糊。
“况。”
丁跃见秘书文若涵给众相继倒杯水,便况给佟航罗鹏:“悠源化领域块儿,准备进石墨烯电池技术项目,阶段挡项目难关......”
丁跃话才半,罗鹏便问:“石墨烯剥离制备?”
果!
愧青华高才毕业,尽管机械专业,显石墨烯很解啊。
许东旁见状,佩服,丁校长才石墨烯电池技术项目什,结果罗鹏居猜测项目难关石墨烯剥离制备,才什啊?
“错。”
丁跃点点头,继续:“提高石墨烯剥离制备技术高效熟运,石墨烯电池技术提与基础,本悠准备优化提高化向气相沉积法剥离制备效率,效果始终理。”
“丁校长思,准备走物理机械剥离法?”苏北林问。
“,机械剥离制备话,效率很低?”佟航皱眉,嘀咕。
【推荐,野果阅读追书真,载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】
“,机械剥离制备数,产石墨烯本太高,及存控性,效率低缺点,尝试制备机制造,逐渐解决问题,认机械剥离制备法提高效率,!”
丁跃十分信。
本始丁跃石墨烯机械剥离制备法存疑,系统商城兑换解锁[石墨烯机械剥离制备机技术],疑惑及难题,迎刃解。
“物理机械剥离制备石墨烯话,需精密机械制造。”
杨桀若思点头。
,杨桀佟航,及罗鹏、苏北林脑海,已经拥丁跃赋予给[石墨烯机械剥离制备机技术]概念知识。
股知识需逐渐消化,丁跃议做,给突破口,让够更实制造石墨烯机械剥离制备机找方向。
因丁跃提消化[石墨烯机械剥离制备机技术],已经提做功课。
“错,给提供几思路,。”
丁跃假装本正经。
丁跃准备提供几思路,正确,按照获[石墨烯机械剥离制备机技术]。
佟航罗鹏实力,应该很快丁跃提供几思路,找正确,根据思路,始研究石墨烯剥离制备机。
套石墨烯剥离制备机设备旦研究功,挡妹妹丁悠身难关,完解决掉。
丁悠认真哥哥。
佟航刘铁飞翘首盼。
因知,丁校长物理领域很厉害,机械剥离制备法属石墨烯物理剥离制备方法,因此丁校长或许思路,认很正常。
接丁跃几思路,整议室,佟航罗鹏五稍微听懂。
由丁悠很少接触物理机械块儿知识,勉强知哥哥丁跃思。
毕竟丁悠喜欢物理体物理,星与恒星类。
孩向宇宙,真很少见。
丁悠喜欢物理、化与物相关知识倒奇怪,物理喜欢体宇宙,宏观物理向。
化与物方,丁悠擅长,掌握知识,微观向。
其实除化相关知识外,丁悠物方,图书馆掌握很知识。
丁悠听知半解,文若涵许东及刘燕三更。
压根儿听懂丁跃各专业知识啊!
刘燕知,丁校长机械系几霸讨论知识内容,肯定与此与丁悠块儿准备做石墨烯剥离关。
机械领域专业,源化领域专业,两者间居紧密联系?
实际,诸源化设备,与机械专业相关。
跨专业间合,将寻求更研究与展常态。
比雾城文理光刻机实验项目,涉及专业非常,需跨专业合,才够进展。
代科技此,特别运型科技。
间分秒。
伴随丁跃与佟航、刘铁飞、杨桀、罗鹏、苏北林,及丁悠等深入探讨,知觉间,两三。
文若涵旁听谓昏昏欲睡。
文科言,理工方知识,听跟书,枯燥味。
理科讲,其实听各思理论文类,食味睡觉。
“丁校长,按照您刚才提供方法,觉试试,或许真提高机械剥离制备石墨烯效率......”
突,罗鹏激声音响,让文若涵困稍稍退点。
“握吗?”
苏北林眼友罗鹏,低声问。
“谁信握啊,觉方向试。”罗鹏微皱眉头,摊。
“既觉试话,尝试!”丁跃给罗鹏肯定眼神:“轻敢探索,像谈恋爱,探索,怎知隐藏深处妙呢?”