269章 领袖
母庸置疑，羽孩儿番话，注定普普通通，毕竟充斥各式各尔虞诈武林存切物言，抵区别。
否认，抵鹏宁，静卿靖骋公等相比，羽孩表，反倒特别熟，更像团队领袖。
充斥各式各尔虞诈武林存切物言，团队，势必团队员公认领袖，否认，水平越高领导，越五表！
领导，其实相难、相累。
职场谋，找优秀领导，定机飞冲，飞黄腾达；若跟错，找息领导，恐怕很难头，尽早离。
判断领导水平高高，难难，简单简单。般，水平越高领导，越五表，若，定记紧紧跟随，必定很途。
其、领袖脾气非常，让觉知措。
水平高领导，定懂控制脾气，绪带工。职场很严肃方，稍慎被抓住柄，给带麻烦。
尤其控制住脾气，低级错误，高水平领导犯。旦脑被绪掌控，此此刻做决定非常容易错，势必留隐患，任何领导愿。
水平低领导，属十分苛刻，脸色。彷佛凌驾员工，满满优越感，让很舒服。
长此往，很容易给员工带影响，甚至怨恨，利管理。靠权力、位、脾气管理员工，算比较次段。
真正水平领导，带团队，往往颜悦色，与员工相处融洽，深。
其二、领袖定善安排，并将繁琐强压身，与此，更让某累晕头转向，某却闲慌。
团队业绩，员工否顺利，很程度取决领导安排。水平高领导，每工任务需布置，安排妥善，考虑周，每员工调熟悉合适岗位，挥其效，利工展与推进。
水平低领导，向全靠头脑热，容易忽视员工，规律，任何原则，更任何计划。，工很难配合，彷佛各战，根本称团队。
其三、领袖定特别擅长纠错，妥善解决团队困难。
任何团队足方，水平高领导往往擅长短板，错误指，让员工改正。领导则挥检查者角色功，监督团队，完善整工流程，督促按质按量完任务。
高水平领导，往往需做太，需控方向够，其余工，则由团队员配合完。反观，低水平领导，往往容易忽视团队问题，法给予团队帮助。
其四、母庸置疑，领袖特别知善。
高水平领导识、、驭方绝。非常懂何辨别才，何挥才价值，及何才完掌控才，。
，轻松，每足够间、精力习提升。全交给属，继续断长，相互促进，形良性循环。
呢，领袖定擅长布局！
般，水平高领导很擅长布局，格局、眼界非般比，非常长远。
，工或战略布局超识，仅助完工任务，且让团队员十分信服。
反，若领导水平低，眼界，格局，很领导嘴，员工跑断腿况。
由领导指挥，经常错误，需断改正或返工。仅浪费间精力，更浪费公司资源。
由此见，水平高领导水平低领导非常明显区别，且完全。，若辈默默闻，兵，定选择位明君。跟高水平领导东西，未展更途。
实，恐怕充斥各式各尔虞诈武林，确确存具备特点，否认，仍旧优秀领袖。
什？
其实原因很简单，经历候，直脆弱与挫败表与，辨别否优秀领袖标准与方法。
……
敢接受脆弱，勇气关输赢，法预测掌控结果，依够勇敢实。
，支持服务，信奉文化，请选择勇气安逸，请选择全投入身披层层铠甲。
终，请选择踏场让恐惧充满勇气探险征途，二者将路。
知，充斥各式各尔虞诈武林存切物言，打造勇敢者领导力，其根本技巧掌握直脆弱力。
实，脆弱永远转化舒适，断训练，次脆弱袭，听理性信声音：“确困难、棘、令适，法预测未，内已此坚强，力拓维护空间，承载令悦绪。”
倘若优秀领袖，必须特质。
、直脆弱，即使失败仍需全力赴。
果足够勇敢且很勇敢，遭遇失败候。
勇敢指“愿冒失败风险”，指“知失败，仍将全力赴”。
脆弱确定、存风险袒露感体验感受。
二、直脆弱，召唤勇气，服务。
活恐惧，带恐惧领导团队，勇气信仰领导力核价值观，恐惧候，觉表偏离价值观，觉诚实。
由此见，必须找勇气，便敢探究或袒露法或识绪。
果遍遍应相问题，或许需更深层次挖掘驱法与感受。
坦诚益，明害。恐惧找服务力量与智慧。
工伙伴始话候，定认真听。话候，公式化给反应。果很洞察力，暂保留。
听者始频频点头，因积极倾听，因潜识让结束便话，甄别刻，谈话留空间。
此外，与进激烈斗争，法绪负责，允许气、伤、惊讶或者等各绪。
绪，或者绪负责控制相关方式，法展工，原因很简单：绪工。
既服务，试图控制感受。
敢领导终极目标服务，非服务。选择勇气原因。
三、卸“铠甲”，勇敢领导。
领导者必须花间关注团队员恐惧其感受，否则间花管理效或低效。
今，嘴喊“全投入工”，真正允许员工做组织极少。口号简单，支持口号则易。
团队确实愿采纳全投入方法，许组织文化领导者依旧信奉神话（或谎言）：果脆弱或其感工剥离，更果、更高效，且更易管理。
信条引导建立需并奖励“铠甲”文化。
，果愿卸“铠甲”，撬、独特资本——灵，将做更。
愿直脆弱、根据价值观活、建立信任、重启活，被吓倒，因将勇敢领导者部分。
四、强领导需共力。
共建立际联系相互信任文化关键素。
团队合力迎接挑战危机，共核素。
共常与、给予建议、似关实批判等相混淆。
让共强化勇气工具，必须培养具体技巧并常活习运，甄别共，并解习共路遇哪阻碍。
关共力，常见认知误区每做“感身受”。
实，做真正感身受。原因每待物角度与认知紧密相关。
虽充斥各式各尔虞诈武林存切物言，抵并什真正“感身受”，否认，全全聆听，给予方充分关注，并且提问，方感受保持频。
五、奇理性信。
觉知爱很重。何领导，定义身份。
理性信断习归零、练习失败、经历次错失复杂程。
信并狂妄、故姿态或飘飘，贴近实际、稳固建立清晰认知实践信。
旦见证勇气何改变领导力，卸沉重令窒息铠甲，换身理性信戎装，抖擞精神，勇。
彻底撕保护机制外壳，顾忌办公室横冲直撞，实。
部分因幼遭遇穿铠甲。很况，铠甲存让免受伤、失望、感足轻重或关爱。
某况，必须进保护保持理理健康。
领导者言，建立针脆弱规律训练机制，让领导者充满力量毅力，挥领导力。
奇展脆弱勇气。
许感兴趣，奇创造力、智力、强化习、记忆力及解决问题力紧密相关。
展奇，脑相应改变，使更效习记忆新信息。
与此，奇带安，因它包含控未知性暴露脆弱危险。
内“知者”（即尊）做两：
找哗众取宠答桉，击败场，论答桉否解决实质问题；
：“讨论问题，因确定反应何。错话或提供错误答桉。”
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奇则鼓励“别担，未知旅爱。论场话驶向何方、历久才找问题关键，接受。须每句话或给正解，重点保持聆听提问。”
拥奇提，具定程度知识储备或识。，类毫识或知识概念物产奇。
……
真正羽孩，鹏宁，静卿靖骋公等进较详尽解读，才非常真实，让觉思议规律：
母庸置疑，或许羽孩才更优秀领袖！
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