117打棒，给甜枣
“老林……知错……”
“呵！”
林飞冷笑声。
“知错？写候，怎呢？嗯？”
“……”
“什！！”
林飞挥，环视整班级。
“告诉，算，哪怕空啊，什写，给写东西？怎？气吗？，耍，让东西写，给分？”
“……”
知错口吻。
“？什思？”
“砰！”声，林飞狠狠拍讲桌。
“？此写，玩？！此背景，古诗词亵渎！身份亵渎！”
“……”
沉默。
“抬头！！！”
林飞声断喝，连忙抬头，林飞。
舔舔牙齿，林飞。
“绩很差，其实，？，其实觉很悲哀！”
“古诗词，乃华夏五千留至臻瑰宝，本应该传承，本应该被更记住，本应每提高素养其。”
“？却将其玩梗，段段，丝毫任何羞耻吗？”
“希望记住，高候，习，绩，接受，……”
“受态度！”
“……”
啊。
渐渐明白林飞话语思。
。
光觉很玩，却考虑，其言，哪怕，应该恶鬼畜。
网络鬼畜，主播放松观众段。
……
“考试，，校！希望够放正态度！问问，别班级，写？，辛辛苦苦背，积月累知识，展力！”
“高考虽唯选择，绝够儿戏待。”
“老林……”
终，裴云站。
林飞，其申请认真。
“知错！”
“呵！”
林飞冷笑声。
“知错态度。”
“哗啦！”
全部站。
“老师！错！”
“！”
异口声喊，深深鞠躬，身形便此保持。
“……”
林飞奈摇头。
帮崽！
希望够明白良苦啊。
啊，辈管做什，态度。
考试，九牛毛罢。
“。”
，林飞摆摆。
“坐吧。”
此，才坐。
每脸，改变。
态度，已变化。
“……”
见众绪差位，林飞继续。
“欣慰，码讲诗词，全记住，别僻字忘记，关系。”
“此咱，近习状态很错，往习，咱暂且管，慢慢！”
呼！
听林飞话，才松口气。
。
认识错误。
网络怎玩，实，注场合啊！
，，做。
见此，林飞才满点头。
错，码做，让渐渐明白很。
肯定。
实，林飞拥系统，够让老实，够让某领域光热。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色，www.yeguoyuedu.com 安卓苹果均。】
性格，品，庭啊，喜啊东西，身长，其，，庭，包括教育，很重。
林飞刚刚做，正完三条罢。
“，件，例！”
“！”
带许感激绪喊。
“，继续讲题。”
，林飞校候，各科绩特别高理。
班级名列茅，很东西实理解。
哪怕照本宣科讲试卷答案，林飞够通趣故吸引注。
欢声笑语间，记住知识点，课堂气氛比活跃。
终，节课讲完。
邵弘紧张问。
“老林，语文绩，比次高少啊？”
“哦？”
正离林飞停脚步，淡淡笑。
“怎？快知绩？怕知难受？”
“老林，吧！”
“啊啊！”
“算段间努力果检验啊！”
“吧。”
听此话，林飞奈耸耸肩。
检验？
怕玩吧？
谓。
林飞绩单，缓缓。
“次，全班语文平均绩58.2分，度语文平均绩48.5分，很荣幸告诉，单单语文科目，便超百分二十。”
“哇！”
。
语文单科满分……
百五十分。
及格分数九十分。
高二七班，连及格达！
……
很高兴，段间努力，白费。
码林飞教给知识点，基本错，足够啊！
浪回头呢。
才刚刚习久啊？
林飞很满。
虽次绩放整高二，绝够。
幅度提升，却够让外。
全班百分二十提升。
甚至林飞绩进比，每提升。
明什？
明进步。
本身，林飞求高。
期盼若够提升百分十，很满。
显更加让高兴结果。
“怎？绩很？”
“！”
异口声喊。
“呵！”
林飞笑。
“次再给考点，告诉，咱班老师，今，任务量，其实很，高二课程，高课程进复习，，，相头再。”
“甚至涉及高知识点课程，穿插教。”
“啊？”
顿间，郁闷。
喊。
“老师，累啊！”
“累？平均分连及格达，思累？很满呗？”
“……”
再话。
林飞继续。
“觉很累，欠，放纵，迟早回，嘛……”
“吧，果，高二结束候，全班科目，每科平均分超分百分八十，林飞！送给礼！”
“礼？什礼？”
“绝让礼！定喜欢！”
“真？”
“真！”
“！”
活跃气氛邵弘此马停蹄站。
“，信？”
“！”
神色再次期待。
期待林飞礼，底……
？
保证喜欢？
什呢？
“，课，由活吧。”
罢，林飞离班级。
走回办公室路，林飞直脸带笑。
打棒，给甜枣。
句古语，谓被林飞给运淋漓尽致。
帮性格，其实林飞太关注。
千，千哈姆雷特。
林飞像模刻般。
改变？
便态度！
习态度，活态度。
今，打磨态度步，林飞已经做。
接，循序渐进。
，林飞给甜头。
便高二半期末考试。
距离候，仅仅半间。
承诺，充满信。
至林飞？
！
至让喜欢礼物？
呵！
其实，林飞确实礼物法，暂且罢！
此，林飞回班级。
挨找七班老师，林飞跟讲课穿插高知识点。
，林飞告诉，告诉七班绩，留悬念。
老师听，纷纷指林飞，脸笑。
“林老师，坏哦……”
林飞：“……”