十六章 爱分析
“听找本公。”
邓双昂高高头颅脸傲气。真爱纪应该爱嘛。笑眯眯示坐呷口茶才转入正题。
“紫剑今六岁邓公请指教。”
“管叫什几岁。帮老师真吗？”
“段涯吗？”
“办法听。办法浪费本公间。”
“办法啦配合段涯定。邓双知什段涯避蛇蝎般接受爱。”
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“因男男老师孩。”邓双已经始咬牙切齿。
“夜刑守包厢门口放别进。话半哪长眼伙乱闯进。”
“少爷。”
邓双越越耐烦眼应该窝吃奶娃娃已经浪费长间。果刚刚追定追。虽性极。若p孩代传话什办法让段涯甘愿跟什浪费间。
“喂弟弟应该回娘怀撒娇坏。”
“哥哥像才十岁吧。”笑眯眯回答应十岁咬特别重。“急哦。先分析分析段涯底思。相识相知信任眼神闲聊干趟浑水。既暂达定性协议信任双方。吧听。”
邓双追肯定及与段涯相识程告诉眼极靠奶娃。部分原因因邓双找倾诉听倒倒苦水。容易免费愿听邓双讲丝露再配黯表曲、典型陷入爱傻瓜模。
笑眯眯听打断“嗯嗯啊啊”附合讲半两间故才结束。
“哪体找跑比兔快。拐床功摸几已像命似。”
邓双气呼呼灌杯茶。
“哪哪改什肯爱？”
“明白。”放杯“先既确定与段涯恋爱关系应该再称老师知声声老师让断提醒老师实。整整倍龄重因素。”
“介。”邓双急急。
“啊介并代表介啊。伙应该特别敏感吧。明明件极简单更长远甚至辈。龄方讲肯定怕等长半老头怕悔悔爱十五岁敏感。感方应该信吧再加才十岁十岁孩懂什爱……。”
“十岁呢才六岁像爱专似。”
“打断话。”讨厌别打断话狠狠瞪邓双眼“叫旁观者清局者迷。庭状况决定离。据段涯虽知识广博却极贫穷。每尊身富贵扪问配。再父母极力反件更愿。”
“原顾虑啊。爱两伙真……。”
“爱两邓双知果冒与段涯很失父母。越钱越虽长邓并孙代果做娶男妻或嫁与妻举。句很难听话此姓邓。男男相爱本比男相恋难幸福结局定独存力让爱依靠。”
“底怎做？”
邓双听分析越越理已经放高姿态急切需主。
“认段涯爱吗？”
“知。”邓双脸红苹果甚爱“怎知？”
“很喜欢哦。”
“真吗？真吗？”
“别激喜欢爱哦听清楚。果趁虚入被三振局。”
“快办法应该怎做？”
“真知？”
“啊快吊胃口。”
“附耳。”
邓双连忙伸头皱眉头沉默坐位副犹豫定。
“机次且间限知拖越久越利。拼命博爱惜命做听话富公荣华享尽。”
“知。”邓双闷闷。
“三给答复吧三碰头东西带几。”
“。”
“先走茶水钱付。”
嘻嘻省几铜板。
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