92章 ——习氛围
早晨节课，显匆忙。
“反响很错呢。”见眼，丹棱因新晨提议，许早早定参加社团。
重落课程补齐，段，应该很积极。，此相信，相信老师，候，性格习惯友善老师，课程加。
习进度变节课三节。
新晨默默理解课题，解许答案。
班级气氛，刻浸染气氛，，依旧很精神啊，经历，记，很快乐。
校，感觉，外规则，世界哪处相呢。
忽略掉温度，因间太快，并全部握住，刻，属。
课间，或许点聊吧，像，思放物。
，转正，黑板，老师粉笔画内容，关书本知识点…
什候，变呆，懂努力，嗯，影响别况关注思祁吧。
双目注视思祁，集注力——哦，感觉真，断欣赏思祁，位友呢。
新晨目光移许久，思祁泽坐，，泽注，泽尽量让惊讶表。
，思祁脑被打乱，凭感觉。
冬雨吓，虽平平奇，却全神贯注魔力般。
“吧，像很敏感啊。”冬雨靠近，弯，注入轻轻声音新晨耳。
“，真害羞啊。太放纵。”新晨，目光转入课堂。“吧。”
思祁渐渐平静内，才，身汗。
老师叫思祁，新晨，问问题。
老师知两抽筋，表什奇怪方。
“绪吧。”丹棱真感觉两挺趣。
，新晨变勤奋举言，很贴切课题唯答案。
新晨很勤奋“习”，遍遍加深印象，，额外印象比换进，干脆限制，让知识点。
，吧，让丹棱忽感觉位真像…
思祁反身新晨，忽感觉，新晨奇怪啊，真已吗？
或许满吧，知怎。
算件吧，并什影响，改变。
课，本，便听丹棱老师走新晨位置边，交给新晨档案。
“部位置，果需申请什话，表，校分法基金。”丹棱老师，笑笑，新晨。
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“剩留东西，果做什果话，或许奖励哦，经量弄附高端士点，定市。”
“嗯，老师真很远。”新晨笑点点头，低头封普通棕色纸皮包装文档。
丹棱打扰新晨，走。
祝贺，明：机漫展碰什。
分两边，新晨知接做什。
拿钥匙，分环给班长，因更代表性物，既凑巧加入，吧。
申请表，似乎申请基础物件，，应该留器具吧。
“午工吧，什工具，提议，既“月亮花”主题，需材料培养。”新晨主，新晨主，毕竟提。
般规矩，研究外。
份申请表快交，毕竟几材料选取。
新晨算准备充分，菌类适合做交融物花资料分给十五。
“推测原物承载物资料，已经分析猜测。”新晨每，似乎惊叹。
“哦！”兴趣，感觉打扰帮倒忙。
“危险？”“侵蚀菌”解析，此问。
新晨向位，嘴角敛微笑：“嗯，果够摄入水银，或许简单点，。”句冷笑话，“变异，变像水银般侵蚀进皮肤状态。点，重，果什问题找。，退。”新晨双撑巴，，扫遍组，似乎威严。
，算归属新晨组。
回，已经始整理，新晨倒正式，因该准备已经准备。
两交谈彼，正式。参与话，什拒绝理，影响阳光透绿荫林静。
悠扬青风抚，股凉携安逸。
直匆匆铃声划，才回班级。
秩序变化。
耀眼夺目，怎份宁静。
昨夜，依旧炫耀路风景。
探讨路，奔跑、努力愉快，苦嚎省略，被旁提，却并愉快。
教室并炎热，倒热闹气氛升温。随铃声响，进入课状态，陆续进入班级。
老师进入班级，感觉极，很轻松始课，丹棱课计划。
班级间，渐渐，间，或许点长久，拉伸毅力长，磨炼坚韧。
或许写“”，写满篇章，连笔做名篇，什磨炼毅力。
习，许习，需限制什，或许本身限制，或许，氛围，已经沉浸习。
“”，却毅力体，坚持本，做做。习习片知识海。
局限性，更深层接纳。
形容话，或许此。
理解，份圈，裹住需钻研片。
(本章完)