364.廊间再
校读件，虽兴做决定，实际决定却帮芽衣少忙。像吧，够悠闲坐教室亏选择。
按照玩具号提供报，校，随课，毕竟npc嘛。稍微让尤奇怪居校，，校课什理。芽衣却校名单呢，办法，毕竟久五六岁孩已，虽长，稍微像初，依改变孩态。挺麻烦，四跟，完全问题，喜欢哪课哪，被npc重视般，少npc，玩具号表示办法芽衣名字弄进名单，，玩具号提，稍微问问便明确给答案倒让惊讶呢。按理玩具号应该轻易并且表示芽衣解决问题。
反常必妖。认。拒绝玩具号帮助，找校npc校长，并顺利让芽衣入。住问题解决，理住校宿舍内，至吃，嗯，因食堂机器贩卖饭票，灵力制造纸币废。，群冤头，饭问题解决。
呆几，算，经与班npc接触，npc并像程序般死板，码基本思维力及辨别力，，指npc与npc间交流，正常普通间交流。问题，够交流流露感却完全主与搭话。让很明显感觉被隔绝。，兴趣进交流。因灵力汇聚灵魂东西，即使表像‘’，始终被创造模仿类任何感断重复运程序已。
，虽像芽衣才让进教体验，并此努力，，经思考选择，毕竟死世界，凭依，果依旧话，或许独死世界旅闯荡，什契机够让恢复记忆，，身边位芽衣让打消念头，较其方‘熟’，毫客气坑。
切顺利，芽衣似乎挺，虽与【死统战线】越混越熟。【死统战线】伙，被牲畜般屠宰伙确实复活，回校，，除拿长柄刀伙分间场合频繁偷袭外，其完全找麻烦，特别应该恨恨咬牙切齿玩具号此，让很明白，虽问跟【死统战线】混很芽衣，，芽衣获报力给予期望。希望芽衣夹与【死统战线】间麻烦，相比让芽衣跟班跟身边，让【死统战线】孩儿玩。
，【死统战线】除某已经被确认笨蛋伙外集体沉默，归因游乐园役给予威慑与震撼太，握，，谁，答案目。
，虽几，已经坐教室课什兴趣，原因很简单，因懂，仅仅老师授课内容，更讲东西像早已经知般，已经完全听讲台唠唠叨叨听讲。虽始并部分知识记忆，随每门科讲，脑海深处暂被封闭记忆随老师授课被激，模。因知讲什，课丁兴趣。课乐趣与奇，初几关部分记忆复苏间已。，数间窗户呆，偶够【死统战线】员操场边活身影。
，明，知，并解【死统战线】员，其实除游乐园包围伙外，其员概知，够分辨，亏与校完全橘黄色臂位置标‘sss’臂章制式校服，相比更青春朝气制服，校原本身黑仿西装校服则显庄肃与呆板。即使芽衣，穿制服。，却更喜欢身黑校服呢，穿套黑色校服。
老师与却截服饰、及公课视见呢。果npc啊。受重视，难怪伙愿课，本纪比较玩，束缚，闹更疯。，，校存很鸡肋。根本控制像与【死统战线】类，即使，几绝课什思与必，虽跟部分知识记忆复苏关。明，教室课件聊。伙言，期望乖乖觉课？很明显。
果世界什制造，水平太低，npc与正常区分，让双方更加疏远。，明白其目话，什资格评论。且，世界底何被制造，知，，猜已。果认制造，制造世界伙水平太低。世界存，何义？
嘛，猜，聊课候。，应该告别聊教师，活身体。活象，嗯，找【死统战线】笨蛋。半见破门破窗破板突袭，让很聊呢，笨蛋突袭，聊课堂数趣活。顺便提，笨蛋突袭，班npc仅仅扭头，便继续课呢。虽跟方瞬间击飞原因，npc真很趣很程序化。
真恶方呢。
座位站，离教室。
“，位，课途离座位做什呢？”，让外，讲台老师课离视见候，位老师却向，朗声问。
此惊讶。很快组织语言，回答：“身体忽适，保健室。”
“哦，吧，。”
首肯，才走教室，关教室门。门外，依惊讶，因npc老师次跟话。令感奇怪象。穿教楼，偶尔与路老师碰见，况，询问此什、什。虽解释随便交代声离，npc老师举，却让始思考让舒服npc底怎回。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
直产任何关注，却候关注原因，概因npc乖乖，认真听课，完全融入原因吧。，融入很符合规范，很谐已，其谐清楚知。仅仅表谐已。
，因谐，才让担任老师角色npc太关注，旦与规范超脱话，做像‘老师’角色。，猜，实底待证实。
嘛，言，虽让兴趣再解npc设定，，再研究npc，先找笨蛋乐再。
候，身，传打教室门声音及平静清冷声音。
“，请问课期间什走廊晃荡？”
听声音，扭头，稍微惊讶。因走向问话谁，正位被鬼迷窍强吻三银少啊。
见，话，三银少由稍微歪歪头，再度问：“重复次，什课间走廊随便活？”
嗯，候该怎回答呢。位被强吻少再度见候居什太反应呢。按理应该才，，三类角色言，伙存吧。论表真类型。
“，感觉身体舒服，经老师，正往保健室让校医。”
“，，保健室边。”少并怀疑话，毕竟拿经老师套辞嘛，虽指进方向错误，并怀疑思，单纯指走路线错误已。
废话，本保健室什离教室借口已，真保健室。怎走保健室路呢？，明话。
“原啊，真帮忙，几才新，校熟悉呢。”况，装识路、，本认识路，实话实。
听话，三银少打量，走回教室，，关教室门，：“跟。”
...
况，该怎才呢...