399章 元霄解决问题？
紧张假，甚至包括教育部科技部领导，翘首盼望。
其余弗罗兹首物理，各坐旁等待。
负责操员，翼翼启设备。
禁站。
“波长变化。”很快操员回应。
“转悬臂。”元霄点点头，达指令。
设备始转。
因宇宙存太，究竟什知。
因此两垂直悬臂，其否真垂直太运清楚。
360度全方位旋转，等待结果。
旋转点点进，每次移，需定稳定间。
“变化。”
弗罗兹喉结移，艰难咽口水。
“波长保持变。”
依旧答桉。
物理忍住交头接耳。
“变。”
三十分钟，悬臂已经转半圈，依旧答桉。
波长变化，味光速任何变化。
，太存。
弗罗兹忍住回头眼元霄，者表依旧。
元霄身边周正毅脸色苍白：“其实已经答桉吗。”
元霄拍拍周正毅肩膀：“数据骗。”
实验原理并复杂，检测结果，却让物理感沮丧。
两，悬臂旋转周。
波长任何变化。
弗罗兹长长吁口气：“，错误结论。”
，并垂头丧气，反眼泛光芒：“元霄老师，定新解释，明眼况。”
元霄站：“先实验结果，做公布吧。
虽目实验，续需继续监测。”
单纯今结果，定认物理。
毕竟目布鲁雅星球公转位置，太相交。
至少元霄法证明，因原因。
论证，本存东西。
“，”迈克尔逊呐呐语，“元老师始伪证，思。”
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众沉默语。
晚，立表今实验结果。
世界物理界片哗。
“牛顿力，明显提太概念，本拿解释麦克斯韦弗罗兹方程，顺顺利利结果，算什。”
“单位置检测，未必明切，实验续需继续关注。”
“倒认必，太存。”
“问题，牛顿力麦克斯韦弗罗兹方程，存调方。”
“两理论各领域正确，法统，定问题。”
“二选结果吗，究竟哪错误。”
“元老师公课，立明完结，续。”
“实验准确，因考虑悬臂相太运话，其条变短点，刚抵消相速度影响。”
“解释倒，法证明，太存。”
……
见非常，让整世界物理界目光，全部集元霄身。
新纪元两百历史，终迎重曙光。
立明确二节公课间，并采取全世界直播形式展。
，公此重视度非常高。
元霄很满，光回验证太否存实验，已经将段间丢失两百万傲世指数，全部补回。
接关键步。
，公课正常展。
元霄再次迈步走讲台候，迎接全场热烈掌声。
依旧少质疑，已经敢名高老师。
毕竟绩，证明物理界位。
连弗罗兹物理咖，元霄赞口绝。
元霄握话筒，依旧沐春风众眼：“几针牛顿力麦克斯韦弗罗兹方程间矛盾，进明。
太概念，确实解决两理论间重矛盾问题。
太否存，进严谨实验。
目结果，太存。
，肯定很见，欢迎见存。
，果直纠缠太概念，今公课，站任何义。
因讲正，果确实太，两理论矛盾，否统解决。”
话，全场眼睛亮。
元霄解决问题？
果真此话，疑世界物理历史重。
“解决述矛盾，需首先假定两基本原理，”元霄继续明，“原理，物理规律惯性系保持形式变。
二原理，光速真空传播速度恒定变。
接，将明假定原理含义。”
首先物理规律惯性系保持形式变。
其实原牛顿力基础衍。
牛顿力，明力规律惯性系保持变。
比管坐飞机，坐车，速度，存哪运力更加具优势。
元霄则定义物理规律。
，电磁热力定律，惯性系保持规律变。
真神简单且统段创造世界。
果认点，味牛顿力麦克斯韦弗罗兹方程间，存统衔接点。
二原理更加简单。
几找太实验，证明光速受影响。
否真光速保持恒定，暂法通实验证明。
故此元霄，做假设原理。
通假设原理，推论系列定律。
旦定律被验证正确，逆推回明初假设原理正确。
元霄整体思路。
“，两原理基础，，物理世界将什变化，”元霄笑朝众点头，“接明理论。
爱因斯坦相论。”