355章 归位（3更求订阅）
，端木走进。
跪，亦叹息声。
“三师兄，什办法吗？”明世因。
“其实，师父。魔阁屹立至今，凡师父慈软，今。初十名门围攻金庭山，靠师父力挽狂澜？”端木。
明世因叹息点头：“，见死救。”
昭月：“四师兄，办法吧。”
“办法……很难。”明世因左右。
众目光聚焦明世因。
明世因：“太赠送颗‘增寿丹’，颗丹药师父。救二师兄，颗丹药。……
“师父老迈，颗丹药，师父势必视若珍宝……做，等逼师父，师父气怪罪，已经很外！，……”
明世因番话，听众连连点头。
阁主限将至，寻求增寿方法，增寿丹挥价值，应该让理由。
阁外。
明世因：“先散，师妹，跟趟思洞。”
“哦。”
其很配合，纷纷离。
明世因鸢儿顺北阁外走廊，朝山。
思洞。
明世因躬身：“拜见二师兄。”
师妹：“拜见二师兄。”
次，虞戎走，：“进。”
声音很温，很轻。
明世因鸢儿身修者，岂听声音孱弱。
两走入思洞。
盘腿坐二师兄，两躬身。
“四师弟，师妹，随便坐。”虞戎露笑容。
“二师兄，何必呢？”明世因坐，直接。
虞戎明世因，：“门，话直接吧，需拐弯抹角。”
明世因深吸口气，胆：“二师兄，听句劝，求师父。，师父老念及旧，否则，岂让？”
思洞环境。
寒冷，简陋。
相较惩罚言，已经很轻惩罚。
“什。”
“师父颗增寿丹，正解决问题。管什，比命重？”明世因。
虞戎沉默。
明世因忽觉，二师兄并非什话听进。
苦口婆：“师父，仅赐离别钩，赐师妹梵绫，连老八拳套。”
“啊。”鸢儿祭梵绫。
红色梵绫身舞。
件等阶武器，哪怕契合度达极致，虞戎感觉件武器特别处。
虞戎抬头，向二，：
“果，师父老杀，何感？”
“问题，您活！”明世因。
虞戎语塞。
明世因：“二师兄，恕句敬话，师父修，真杀，早死！怎让活？”
知话激怒虞戎。
必须……理越越明。
句话，点。
虞戎咯噔。
原本风轻云淡，顿眉头微微皱。
“二师兄信？”明世因。
“信。”
虞戎狡辩什，，“四师弟，师妹，请回吧。”
“。”
明世因再劝告。
朝鸢儿使眼色。
两离思洞。
南阁外。
鸢儿才问：“四师兄，二师兄死吗？”
“。”
“什？”
“二师兄气……刚才已点破。师父边。”明世因。
“嗯。”
……
转眼夜幕降临。
陆州感觉修提升，进入瓶颈期。瓶颈期修提升变难，线索获取便难。
管记忆九叶秘密，需重新整理。
眼界剩余寿命——
剩余寿命：6864。
目已知信息，确定，突破九叶，折损定寿命。
仅仅六千，远远够。
功德点：24250
十方乾坤……便正式踏入元神劫境，冲击叶。
，陆州再次进十连抽。
幸运值积累20点。
候，奇怪诡异，听谢谢惠顾候，预感次功——
“抽奖。”
【叮，消耗50点功德，消耗20点幸运值，获逆转卡*10。】
东西。
老夫非酋！
陆州觉，抽奖谢谢惠顾，其律接受。
况且，逆转卡存点，突破九叶做准备。
见收，老夫抽。
抽完奖，陆州具栏，逆转卡已经31张。
“徒儿拜见师父。”
外传虞戎声音。
似乎跪。
陆州色淡，，盘腿坐原，抚须，“清楚？”
“徒儿继续活。”虞戎回应，声音似乎比变清亮。
“进。”
师父应允。
虞戎门，推门入。
吱呀——
灯光，陆州显严肃威严。
“坐。”陆州指指蒲团。
回，与师父间，未般交流。
或许，四师弟。
虞戎坐，将长剑放身边。
陆州目光深邃，虞戎：“老夫真杀？”
问题，直接让阁内气氛变凝滞压抑。
虞戎像受影响似，点头，给肯定答复。
“原因？”
“您破九叶……”
虞戎感觉指像抽筋似，受控制，继续，“徒儿与师兄奈离。”
陆州色平静，却疑惑，杀徒弟破九叶，什逻辑？
很显，间很复杂操程序。
虞戎迎陆州目光，坦诚：
“君，朝夕死，君本……“顿顿，继续，“汲取寿命，获取长寿。”
“或许师父获取相力。”
听句话，陆州点外。
已经推测位，确认罢。
果话，正海呢？
“正海此？”
“徒儿知师兄很耐打……其问。”
师徒二彼此知方什，沉默片刻，虞戎：
“七师弟，您将记忆封存块水晶……或许水晶您找答案。”
屋内很安静。
安静仿佛耳鸣声。
记忆缺失原因，原。
陆州本抚胡须，：“水晶何处？”
“知。”虞戎回答，“，您像很方，戎北戎西……”
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“怕老夫恢复记忆，再杀？”陆州反问。
“四师弟，您修，若真杀徒儿与师兄，轻易举。”虞戎，“很其……”
陆州点头：“。”
“您很喜欢揍师兄，您很喜欢让掌舵……您唯独喜欢跟徒儿切磋剑，您经常让七师弟给捏脚，经常……”虞戎完，便师父抬臂。
“与九叶关，必再。”
“。”
虞戎再话。
架势，九叶，已经完？
陆州虞戎，等继续。
虞戎低头，打量衣头，浑身。
……虞戎若破九叶秘密，怎处八叶，甚至落白步？
屋内再次陷入安静。
知久。
虞戎向俯身，打破宁静，：“徒儿继续活……”
很奇怪。
陆州幅模，仅气，反欣慰……
老病死何其正常，死，唯活，才挖掘活驱力——希望。
“通便。”
陆州随挥，旁边桌锦盒飞虞戎身边，“师赐增寿丹，望‘活’。”
将“活”二字很重。
虞戎身微颤。
听师二字，及给予厚望“活”，，即重新叩拜……
华丽语言。
夸张。
解释余表达，句：
“徒儿拜见师父。”