463章 压榨者
，全各影院，少观众点愣。或许，觉韩秋话像点理啊。
够简言东西，似乎必搞复杂啊？
“仙儿点理啊。”
“犀利辩解，教授尴尬，笑。”
“哈哈，仙儿本书复杂，始听懂呢。”
“靠，机电教授，让背玩儿，考试。”
“呃....专业业余区别吗？”
......
电影继续，韩秋节课，直死路走。
换被数教授老师赶课堂。
艹，老师，老师？书怎写，怎读呗！
韩秋次次被赶，观众乐停。
众感叹句，仙儿...真拘格啊。
随，剧继续展。
飞器杀案。
观众始预料，本欢乐，励志剧啊。韩秋三基友帮改进飞器，准备给惊喜，，却迎惊吓。
吊画屏幕，欢乐音乐声顿戛止，观众脸笑容瞬间凝固。
杀？
搞错？
镜头转，陵墓，韩秋院长：“验尸报告因气管压力，导致窒息。认颈部压力杀死。四精神压力呢？”
韩秋指指脑袋：“工程师群聪明，造机器测量精神压力。果造，知，杀，谋杀！”
镜头定格校长黑脸。
屏幕，观众表定格。化悲哀，难。
实，华夏，少因压力杀。割腕，跳楼，且跳楼。，电影吊。
月，华夏各连续五杀案件。
死因调查清楚，却因习压力。或许信听点荒唐，真眼，才追悔莫及。
或许杀理素质很，侧，习压力否真呢？
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仁者见仁，智者见智问题。
像电影，院长韩秋骂：“竟敢因**杀谴责？果应压力，难错吗？活充满压力，因此谴责？”
韩秋苦笑：“谴责，谴责制度。数据....”，韩秋华夏杀案例拿。
院长摇摇头，冷声：“代表制度话，清华全！”
“什？”韩秋耸耸肩：“很少讨论新思或者明，讨论绩，讨论工，讨论定居京，魔，或者深市城市。教怎考试，怎拿高分，却教工程。”
闻言，校长拍案，怒吼：“教，底该怎教书！”完，便气冲冲拉韩秋教室。
观众被院长气势给吓跳。众回味韩秋话，却陷入沉默。
话虽此....普遍法吗？
读嘛？几冲知识？冲考找工？东西换钱，少搞术研究，搞明？
披层很光鲜外衣已，功利性已。，或许很高牟利途经？
思细腻观众，此刻点复杂。站边韩秋，站教育者边院长，谁谁错。
电影韩秋很单纯冲知识，热爱工程已，“逆”、叛逆话。电影院长，将找更工，未。
韩秋眼很“死板”教理念，恰恰批量培养未社型工者段。电影韩秋愿随波逐流。
谁谁错呢？
或许错，电影韩秋例，代表法，院长确太死板。或许，院长死板，韩秋法太，太遥及。
，很理，定合适。俗气，死板，或许适合。
电影，韩秋谴责制度环境诞适合东西。
.....
，韩秋被院长拉教室展示比特级教师更牛逼教理念。
数，韩秋拿本工程书籍，黑板写两英文单词。
“0秒解释两词，参考书本，果答案，请举。谁快，谁慢。”
话音落，齐齐打书本，争先恐查阅，怕落。周兴驰更跑讲台韩秋书抢。
，三十秒，包括院长内，翻答案。
韩秋摇头笑，似乎早预料结果：“提问，兴奋吗？奇吗？新知识激吗？吗？！全陷入疯狂竞争。即便取，吗？知识增加吗？吧，增加压力！，压力工厂！”
韩秋叹：“算马戏团狮，皮鞭威慑坐凳。狮受‘良训练’‘良教育’呢？”
话问愣，观众错愕已。像.......
良训练词儿毛病啊！
院长却耐烦：“哲课，快点解释两词什思。”
，韩秋单词并存，林华叶晨字母缩写混其字母组合体，乐。校长黑脸怒骂：“乱！教工程吗？”
韩秋谦虚笑：“，您工程专。教工程，教您该怎教。至少，放弃差。”
完，韩秋便哄笑声“落荒逃”，跑教室。留张黑脸院长。
.......
，愤怒院长分别给叶晨林华父母写信，并韩秋“恶”写，告诫让孩韩秋伍，害。
，韩秋被叶晨林华父母请。叶晨，韩秋观众解原叶晨喜欢摄影。
韩秋叶晨老爸提疑惑：“什让做工程师，野外摄影？”
叶晨老爸怒，并让韩秋毁儿途。
眼，工程师才途职业，野外摄影。
李豪，觉归属感更加强烈。电影叶晨，处境吗？
“底怎选择？”李豪叶晨叶晨老爸，喃喃语。
随，三基友林华。，韩秋习印度佬搞笑风，电影色彩换灰白色。
股浓浓世纪味弥漫荧幕。
病重父亲，破旧房，切切，凄惨已。再配黑白色彩，更让味达极致。
观众既感悲哀，感笑。
镜头转，吃啥东西三京街头乱窜。韩秋见酒店正办婚礼，...鬼主。
三冒充亲朋友混进，进门候，韩秋热拥抱名迎宾哥，并叫声“三叔”。叶晨林华则脸古怪，赶紧低头走进。
观众捧腹已，妈，骚操？
，韩秋邂逅主角周雨欣。次拍电影，韩秋印度佬给主角弄未婚夫，男主角再挖墙脚。
干脆直接让男主邂逅。反正部电影主题并爱。
.....
剧转，让韩秋，周雨欣父亲竟院长。且今结婚姐姐，院长儿。
院长黑脸韩秋三基友，观众笑抽。
特，偷鸡蚀米！
番问话，院长知韩秋三混进，场飙。
拿韩秋办法，拿叶晨林华刀。并让搬周兴驰寝室，并韩秋待，铁定挂科。
，因庭压力，懦弱林华选择离，搬周星星寝室。叶晨依韩秋站战线。
候，叶晨旁白响，观众详细讲解周兴驰令齿。
比：周兴驰买药，提高记忆力。因此，特别喜欢放屁，且很臭，关键每次怪林华头。
再比，考试偷偷少儿宜杂志塞别寝室门缝，借此影响考试。
叶晨旁白念：“周星星拔高途经两，提升绩，降低。”
引韩秋满，惩治周兴驰解救林华，韩秋叶晨准备恶搞周兴驰次。
，韩秋偷偷修改周兴驰准备歌颂老师演讲稿。
周兴驰管死记硬背，管它三七二十呢。
乎......
“院达程度，主归功院长。”周兴驰笑脸相迎，准备赞颂献给院长，“真十分伟，，未停止压榨。”
话音落，全场立马爆哄笑声。韩秋悄悄知林华解释：“本‘服务’词。”
听完，林华脸色瞬间变古怪。
周兴驰赞扬，继续：“相信继续努力！”
“尤震惊，何压榨此，此彻底！”
“将活每分钟，花压榨身！”
周兴驰越越激，声音越越高昂。哪，笑，定太特！
“再次，郑重承诺，定听院长教诲。毕业，论何方，遵校长压榨理念。”
“将升压榨者旗帜，遍布全球！”
“将向全世界展示，压榨力其比拟！”
“完压榨者！”
完，周兴驰笑声高高举，似乎举旗帜！（未完待续）