三十四章 挂
许校长走，老班很快告辞。
今，回给普通班课。
两走，休息室剩江贺。
“先试试安神露吧。”
“许校长它快速恢复精神，减少灵魂负担。”
“萎靡状态，虽部分装，几十投影记忆，却真实带精神压力，让精神难集……”
“它许给帮助。”
江贺认，记忆本身并存问题。
投影吸收记忆，区区几十已。
老师活五百，拥五百光漫长记忆，何承担？
根据太玄世界传，曾经神话传代仙神，寿元辄万，颗寿桃延寿千。
仙神更红尘轮回百世，借此悟。
活久、活百次，难精神分裂吗？
底，记忆本身并问题。
问题江贺刚刚步，实力太弱。
灵魂强度，足瞬间消化几十漫长记忆，通睡眠方式缓慢消化。
“或许等灵魂强度提升，模拟次，像累。”
至。
江贺倒滴安神露，将其涂抹额头印堂处。
“啊……”
伴随舒适轻呼。
刹间，股舒适凉扩散，迅速缓解江贺精神疲惫。
脑海堆积山驳杂记忆，迅速消融部分。
琐碎细节、谓重复常，缓缓沉入识深处，灵魂沉淀。
待江贺回神，立即股神清气爽感觉。
“熟悉感觉……”
立即反应，呼唤英魂书，翻扉页。
果其，见御灵师信息栏，灵魂强度，再次变化。
【灵魂强度：1.16】
记忆被消化，灵魂强度再度提升0.05！
“滴安神露，让消化十五左右记忆，提升0.05灵魂强度……”
“太爽！”
“两滴安神露，相节约次睡觉间，直接提升0.1灵魂强度？”
“拥足够安神露，岂冷却限模拟？”
江贺惊喜向玉瓶。
言，安神露价值几乎亚什三魂果——它加快记忆消化，提升灵魂强度，实打实宝物！
且，安神露许校长随送给。
估计跟世花露水差，并什珍贵东西，应该批量购买。
果算点，它实价值，比价市三魂果等灵魂宝物高太。
江贺立即掏机，网搜索价格。
片刻，澹定收机。
“市场价五十万瓶，瓶共五滴。”
“两瓶安神露，价格抵枚级媒介。”
“宰猪呢？”
“全部身，买瓶花露水？”
“价值五十万安神露，被许校长随送，价值懒提句……”
“富婆，饿饿。”
。
跟价值千万级灵石比，瓶五十万安神露，算添头。
或许等江贺钱，够随便档次具，加快记忆消化速度。
话，抵睡觉恢复更划算点。
……
使滴安神露，江贺状态许。
才离休息室，往御灵班。
，哪怕老班预留址，找方——
御灵师觉醒概率高，通常级，凑够三十名御灵师，已经算很错。
再加，满十六岁孩，才参加契灵仪式。
因此，整御灵校区，其实三御灵班。
分别高、高二、高三。
此基础，校甚至十分夸张给每级御灵班，建造栋专属教楼。
非常显眼。
“特权阶层。”
江贺进入高教楼，找御灵班教室，推门入。
令惊讶，御灵班教室布置，反倒十分简约。
房间，整齐排列桌椅与讲台，与普通班级并少区别。
并象，占十万平米房间，放二三十桌椅，交头接耳扯嗓互相喊滑稽场。
“栋楼干什？”
“什教内容，需场？”
江贺略感疑惑。
御灵班习内容向神秘，身记忆什相关信息。
带奇，随便找位置坐。
教室除江贺，十几名，顾玩机，屏幕神秘微笑。
江贺打听两句找机，刷新闻。
间约十几分钟。
午九点整。
名正装革履推门入，扫视教室，哑失笑。
“十七？”
“啧，真届届。”
“，各位先机放——介绍，叫左文川，喊左老师……老左类问题，别乱外号。”
“担任高三班主任，遇什常问题，直接找沟通。”
“通讯号，加。”
敲敲讲台荧幕。
随串友代码。
教室立即此彼伏扫码声。
“……”
江贺抿抿嘴。
曾经候，老师电产品视若勐虎。
御灵世界校，教理念此放吗。
吐槽归吐槽，扫荧幕友代码。
，旁边名口问。
“左老师，届御灵班，十七？”
左老师随摆摆。
“届御灵班共三十四名，其估计刚觉醒太兴奋，忘记间吧。”
“很正常。”
“往届，甚至刚觉醒带英灵往遗迹进探险，外玩整整半才回……”
“管，正常课。”
往届长奔放，刚觉醒旷课半？
顿相觑，忍住问
“位长呢？”
“？”
左老师失笑摇头。
“怎，平白浪费半间探险，回校，完全跟其习进度……”
“本契约错初始英灵，却终泯众，变吊车尾。”
“定很疑惑吧。”
“什旷课半，被其拉差距，追赶其进度？”
“什许，进入御灵班，变神龙见首见尾，与普通班迅速断联系？”
“御灵班，平究竟习什内容？”
左老师连串问题，坎。
御灵班教内容向十分神秘。
哪怕询问御灵班，平什。
回答往往遮遮掩掩，习【知识】……
因此，目光立即聚集左老师身。
知答桉。
却见左老师微笑。
“其实，御灵班，早告诉答桉。”
“习【知识】。”
脸茫。
废话吗。
校习知识，消磨光？
左老师挪挪位置，身荧幕，立即显幅幅画。
伴画，口解释。
“知，御灵师召唤英灵需【契合度】。”
“契合度足够，才与媒介产共鸣，借此召唤名名英灵。”
“许召唤位英灵，与身长相相似，名姓原因。”
“契合度。”
“控。”
“纵历史英灵数，与相似叶，未必很。”
“即便未必被感应、并召唤。”
“，否提高与英灵契合度方法呢？”
“【英灵召唤】因此。”
左老师指画，口讲。
“根据英灵召唤研究，比血脉、长相、名字，御灵师与英灵契合，应该【识】。”
“打比方。”
“果位英灵传琴仙，曾留数仙乐。”
“，五音全、唱儿歌跑调莽汉御灵师与契合度高……”
“琴艺超绝、写数顶级乐谱御灵师，与契合度更高？”
“答桉显易见，必者。”
连连点头。
正左老师……
实象，五音全粗壮汉，跟留数仙乐琴仙契合度高，怎场景。
哪怕真碰运气召唤。
琴仙十八九拒绝契约，直接回归传。
左老师见听认真，满。
“英灵召唤理论基础。”
“基点，先辈延伸何提升英灵契合度、甚至某义，指定召唤某位英灵方法！”
“，习知识、充实、努力提高身底蕴。”
“论君六艺、琴棋书画，或者刀枪棍棒、十八般武……”
“选择项，习相应知识，领域努力提升。”
“拥某项领域宗师级水平候。”
“更容易召唤相应领域英灵、召唤高品质英灵概率，提高。”
“毕竟……”
“强者认强者。”
“象历史英雄、甚至仙神，屈服名术，碌碌草包饭桶，甘听命令场景吗？”
“显！”
完全理解左老师思。
召唤英灵，折服英灵，契约英灵……
少点本，草包饭桶。
，御灵班目标。
习，习，再习！
变强，召唤英灵，必须付十倍百倍努力提升。
难怪曾经长，进御灵班，逐渐联系。
整忙习呢！
谁跑聊聚喝酒蹦迪啊。
几名进御灵班享福，表立即垮，苦张脸。
倒江贺坐位，若思。
左老师很。
例张师兄。
实法象，景朝末，位仗剑江湖、正义感爆棚张师兄，跟处二期孩身，听命令、帮忙装逼打脸场景。
张师兄言，宁愿回归传，做愿做吧。
更老师流。
此外，江贺识问题，声询问。
“左老师，精力归限。”
“英灵传走，每代应英雄豪杰。”
“仅凭习，获认吗？”
左老师眼江贺。
认位契约斩龙，由露笑容。
“。”
“，需【知识】。”
“许，位御灵师召唤书仙。”
“传代英灵，拥伟力，创造名【知识】书，让快速习。”
“凭借知识书，御灵师短暂间，掌握曾经需十、甚至几十才磨练技艺、知识。”
“惜，知识书稀少，少部分御灵师接触。”
“改变状况。”
“数顶尖者投身研究，破解知识书奥秘。”
“虽至今未功，却研究副产物。”
“效果达正版知识书夸张，极提升习速度，很快受力推广，各御灵师校普及。”
“御灵班，则借助储存图书馆【知识】，快速习、消化。”
“【知识】帮助，接数，长速度，将超越象！”
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左老师，嘴角流露丝戏谑。
“位长，认，御灵师实战经验比更重……”
“结果错失宝贵半展间，再追赶其。”
“啧啧。”
教室，全兴奋。
借助储存图书馆知识，快速长……
挂习吗？
御灵班享受待遇吗。
太爽吧！
江贺恍悟，顿觉索味。
额……？
吸收消化投影记忆、几十经历获取知识劣化版吗。
知识书挂啊。
被英魂书完爆。