三百十七章 李茅试验
“，试试捉摸新办法。”
“盲修瞎练，哥，拜师，找明白。，注力转移业，许帮助。硬撑，哥，伤。”
摇摇头，继续勉强硬坐。
“哥，提建议，考虑。果考虑，或者别办法，帮。”
突坐跳，，勉强笑：“做，。”
随即，迅速离屋，顺书架抽本书，跑阳台。
等阳台，才本书，魏宁格《性与性格》，苦笑，真怕什什。二十几岁伙，几乎场完整恋爱，居仅凭象观察，男相关结论，理论实践吗？伙怎吹劲呢？
坐，才，身问题已经。知什候，它已经老实。估计转移法，注力转移其方。
，仅理象，身体东西，受理主宰。
此，电话响，李茅。
“庄哥，系统搞功，兴趣，给介绍？”
正愁正干，正，巴。跟妍声，门，专门：“晚饭等。”
约定点，苏李茅等。
李茅介绍段间工。先找青岛私立校，按每级普通班标准授课，每给予授课直播费，约三百万。
“选择普通班，选择快班，根据接受程度言。父亲介绍，乡，已经源，本率此低，985很难。与其让听高攀快班课，听普通班课，已经够难。”
苏问：“私立校普通班本率少？”
“50%，怎？水平，觉高。”
吃惊。校普通班本率全平均水平五倍，见教育资源公平，已经何程度。
“做软件平台，交互。，每节课，远端，向授课老师提两问题，由老师抽间解答，直播。，考试测验卷共享。别求，签保密协议，准外卖其校。”
，考试测验，试题针性。主针两项，针教，针高考预测。花量间精力研究。像，校专门派老师，黄冈外收购试卷。
“每包网传输费少呢？”问，果操，必须预算谱。
“跟老教育局商量，搞试验，政府部分，部分。部分，概百万左右。”
算，硬支约四百万，加维护支，概每五百万左右。，包括期投入电脑显示屏幕。
“期硬件投入呢？”继续问。
“教室电脑投影话筒路由器等，加安装调试耗材准备，约两万五左右。乡高六班，级两班，很少。即使三万，超二十万。”
李茅继续：“已经试验月，效果，据老师，，底，近期回。”
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“跟。”。
苏突：“间，非洲回，跟汇报况呢。况且，干。”
突识，苏已经回几，反应应该听汇报非洲市场况。结果，关注点，教育。
“王真！伙，真折腾！”苏感叹：“算服。老婆叫，顿吹，实话，内点反感。夸老公夸别，点别扭。，才，仅聪明，干，且猛、、趣。”
串形容词，搞李茅点信。“哎，苏，挥推销员强项，重点。庄哥跟王战友，轮吹吗？”
苏思眼，：“原机店，做模式，跟。，算师傅。次，见，才知，兄长，朋友。庄哥，部队真藏龙卧虎啊。”
“什藏龙卧虎，王班长嘛？”反问。
“啥！，三本毕业师，算亲身验证吧？班长，干，值依赖，干业，吧？李哥，觉夸张吗？”
李茅笑：“算实话。吹牛，吹两句。让朋友信任，陈经理肯定交椅。取别信任力，极稀缺资源。苏，缺点。跟庄哥，知根知底，连俩忽悠。”
“李哥，吹牛，王，夸张。知，非洲，活习惯，结果见，别墅，，简直太合适。”
苏描述，王班长别墅分布及员，概解。甚至，招待苏，专门另城市请厨师，专门包饺做包，预先非常周。
苏神秘：“邀请游泳池姑娘，虽黑姑娘皮肤颜色黑，皮肤细腻光滑，摸才知。，白姑娘，觉，黑珍珠呢。试，知。”
伙，爱声色犬马东西，次非洲，倒满足愿望。
“边吉普车瘾，简直疯狂形容。快快，往哪往哪。知，车太快，扬黄土太，车声音太，造奇特果，肯定象。”
谁花间象，谁知遇什？非洲。本，苏问题，根本需回答，沉默，憋住，蹦答案。
，打断兴奋劲，配合：“估计撞树，十次故九次快，次特别快。”
苏骄傲伸右食指，连连摆几：“no，no，no。”
李茅抓餐巾纸，砸：“跟英文，音准！”
苏赶快举双投降状：“，。吓跑几骆驼，它高，命四散奔逃。”
伙，关注奇遇，忘记本汇报。李茅点耐烦：“苏，重点！”
“重点啊？次，体，，重何活，至赚钱，二位。钱，哪赚够？”
算句高级话。赚钱活段，活本身。工具目，工具奴隶。
“由，敢象活，丰富？”苏承启：“，次，主考察机市场。”
苏介绍王班长法目形势。目，果投资，升级改造品牌，走向二条路。按王班长法，品牌两，迎量质化竞争，或许更快。因机既硬件绝优势，软件被仿冒，很容易。，核价值。
苏分析：“价值，非洲已经形市场。它带两方影响。品牌认度，部分非洲户品牌忠诚度，底牌。另方，健全销售渠。销售模式被短间模仿，渠建立，恐怕很长间。
“明显，进投入，性。毕竟，钱。冲量做数据，给它包装，打包给潜竞争者，资本市场，卖价钱。”李茅判断。
判断准确。品牌二流货色，吃非洲市场特征初期红利，竞争者实力，比强，根本办法打赢。
“李哥高明，原让技术团队入股，规避别挖才漏洞。，估计，技术团队，果价钱，凭股份笔收入，高兴。”苏次故称赞，实局。
温州，，果利润按比例分享给钟厂长王工，此尽。除北京关系维护外，基本操温州工厂。
结论，让干忠诚努力，让老板。
：“与资本市场联系，李茅恐怕费精力。借助力量，毕竟。，急，准备慌张。因越急，别越杀价。先品牌兴旺势头吹，让别眼红，主商谈。”
况，议论程度，因，未什，法准确预测。
此，苏拿机，递给：“庄哥，李哥，王叫带回礼物，段视频，完删，亏几藏，怕老婆。”
：“打文件，密码全拼。”
亏密码，真趣。两段视频，段，王班长躲游泳池边形象，：“李，高才，完视频，间回答：游泳池究竟长宽深，少族。果回答，非洲找。”
伙，视频晃厉害，根本法估计，早李茅花眼。其实，身体已经反应，王班长真挑候，此，正李茅禁欲期，怀孕呢。此，正空窗期，妍活。
二段视频给，吉普车，打枪场。：“庄娃，枪打枪，瘾，儿！”，枪口准镜头，口“啪”声，仿佛射击似，做鬼脸，：“儿，枪口！”
知，勾引，部队兵喜欢射击。部队禁令：枪口。
其实，，，邀请非洲，肯定孤独。独闯荡惯，根本存孤独烦恼。感受快乐，分享给朋友。
海诗，二次。次，海岛，山间屋。
“明，给每亲通信，告诉，幸福。”
话题回李茅教育业，：“其实，担，私立校。担，老乡师。”
按理，引入优秀教育资源共享，应该，应该阻碍。李茅解释，让理解担忧。
“老，老师，水平高走。留，水平太高。况，别校老师课，瞧本校老师。让老师失落感。甚至况，本校老师，许做某题，见某题型。果问题答，老师尊严往哪儿搁？”
件，问：“果主课由远端老师讲，，校原老师，岂由课程主导者，变辅导员？”
“，角色转变，恐怕容易。”
苏：“比伤害，比较，原老师法，恐怕较强理冲击吧。”
“担况。跟父亲商量，倒建议，知通。”李茅：“重新建立师关系，按父亲话，找共目标契合点。目标什呢？提高升率，给贫困孩奋斗平台。义，老师扮演理引导思工角色，角色，远端老师法代替。按父亲话，替代性，价值。知，孩父母，外打工，够安慰，老师。”
理，共目标，独特，老师理失落感应该很快调适。
“更担另方”李茅语气缓慢：“。知，知识差距今才产，至少初，甚至，接触属层次，高三补回，或者够跟，很困难。”
此苏应：“啊，，根本英语课，全校英语老师。初镇，才知镇，三级英语课。补三空白，整整苦战，听录音始，背课文，花劲，死办法，才初二级期，追进度。”
巨差距，与二娃比较，感受非常深刻，弥补，非常艰辛程。
“关键弥补，苏弥补勇气，，估计连勇气。，才月，老师跟反映，原尖，别普通班数平均分达，哭知回。老师做工，才缓解压力。平习等，整处焦虑，老师安慰效果更般。绩差点，差进入放弃状态。”
李茅此，突苏，问：“苏，帮忙？”
“李哥，赴汤蹈火，。”
“其实很简单，请跟课，基础差，何补程，？”
“怎？讲，霸讲，怎轮吧？”
“正合适”李茅解释：“，基础差，进入初追，进高追，追赶程考本，活榜？果讲，听吗？清华，聪明，，基础，。讲，敢效仿，讲服力。”
苏笑：“思，属怎类，跟类。老牛拉破车，果换快马拉，估计车散架，思吗？”
假装夸奖：“嗯，靠谱，苏评价准确嘛。”算玩笑，比较轻松。
“更重原因”李茅：“方，苏比强。”
听李茅谦虚，苏突打鸡血，，盯李茅问：“快，李哥表扬，才稀罕！”
“比，够绘声绘色带感，方，赶。”
“李哥，思，吹牛哟？”
“吹牛贬义，吹牛本身，褒义。”调侃：“故，听？”
腔接话，等讲故。
“古代笑话。传特别忽悠，吹牛，管荒诞经，够骗。城服气，相信，凭什够骗呢？，街，两碰。验证者拦住吹牛专：信，吹牛，骗倒？吹牛专显很急躁：哪功夫跟吹牛，边鱼塘干，抢鱼，晚，鱼捞。吹牛，次再。完，匆匆跑掉。验证者奔跑急迫，赶快回拿网，向鱼塘跑，结果鱼塘，鱼塘，水根本干，，才知，。”
完，苏马感悟。：“根本原因，内贪念，才相信鱼塘干鬼话。果知需求，诱饵，别机率非常高。”
李茅问：“校励志，什诱饵呢？”
“知识改变命运，差，。，基础更差，今赚钱更富，诱饵够吗？”
李茅刁难习惯：“果诱饵足鼓励信，该怎办呢？”
苏给使眼色，再李茅，知，拿李茅打主。
“李哥，诱饵啊。告诉，李茅校，穷，帅。硬通努力，娶名校校花、市千金。果力，绝招。”
李茅本笑，听绝招词，兴趣马转移，问：“什绝招？”
“带回，让，相信，！”