二百零七幕波尔校长回忆
倘若让雷欧.波尔回忆教涯，西斯.奥德曼名论何故。
波尔记，西斯刚入候，引注位新星。
虽表任何术论文，西斯课程掌握程度，法术理解，完全像位刚刚晋升环法师，很候，课堂提尖锐问题让诩识渊博教授语塞。
位优秀逸才，换做谁认真教导，期望其够番业吧。
实际，始两，西斯确此。
各领域建树，认真筹备毕业论文，篇关法则系艾伯顿运定律研究，领域即便阶法师鲜少涉及，除几位论述，剩边角应已。
西斯，则试图建立统完备模型描述运，何等宏愿。
倘若持续，西斯应够顺利阿斯特尔高阶魔法院毕业，走向更加辉煌未。
切，二暑假改变。
“什？更换研究方向？”
波尔红茶差点倾倒，颤抖，缓缓放茶杯，接向眼站。
西斯.奥德曼，虽英俊，却透股专研认真气质，位略显腼腆扶扶眼镜，。
“，老师，两周习，突捕捉某灵感，觉找统模型线索，需更间精力，才将其解析。”
西斯略显愧疚，毕竟任性妄，位加照顾导师，随口。
“实际，已经完阶段数证明，......”
“什？快给。”
波尔沉浸震惊，听西斯话，猛回神。
西斯略显迟疑拿稿，递给波尔。
证明程十分简单，波尔识，理解并费劲。
位阶法师，阿斯特尔高阶魔法院教授，却久久句评论。
“，其特殊数工具，创造......叫做......”
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“西斯。”
波尔口，打断解释。
“认真吗？写，真经思考文字吗？”
“老师......”
听老师质疑，西斯辩解，却知何。
因理论实太颠覆思维，连西斯，仅仅纸将其证明，实际运，根本找应例。
西斯知件，证明正确。
“太荒谬，西斯，且根本义，知，数工具，它甚至引世界反馈。”
波尔责备，很急切，担沉眠结果追寻，终断送程。
“证明正确，老师，记曾经校堂课，法师追求简洁优雅理论，证明结果，完全符合特征。”
西斯平温谦逊，像位眼般，此，却显激，争辩，满脸通红。
“知。”
波尔遍稿，确，证明思路与程十分精巧，甚至，未见此完证明，结论实太颠覆思维，至掩盖切。
“什义？”
老师句话，令西斯沉默。
西斯证明及结果，目法术法应，与数体系截方向，甚至法通引段解决其数问题。
论魔法，数，理论毫义。
“西斯，知，虽鼓励研究数，吃透先辈留理论，终究，切回归魔法，果法辅助魔法进阶，法创造新魔法，数串数字已。”
波尔谆谆善诱，宝贵。
“数数，让陷入歧途，浪费间。”
希望西斯够放弃掉疯狂念头，老老实实完始论文设计，够改变整法则系构筑魔法段研究，比眼数果知少倍，倘若够果，光其引世界反馈，足够西斯受益阶。
波尔西斯双眼，知，已经晚。
“正确，难研究正确东西，吗？艾伯顿阁花费数才创造微积分吗？”
西斯灵魂早被稿内容牢牢囚禁住，波尔见，狂热固执眼神。
“并，西斯，处。”
波尔摇摇头。
“艾伯顿阁创造微积分，创造数工具，解决魔法理论问题，义，西斯，理论，解决什魔法问题呢？”
老师问题让西斯言，确，研究，任何法术模型帮助，甚至西斯挥限度象，猜够应什领域。
“西斯，并探究精神，，言，更重做，提高魔法水平，义数问题苦恼，再济，等高阶法师，再回头研究。”
波尔奈叹息，站，拍拍西斯肩膀。
“听莱莎暑假找，高兴，份玛利亚餐厅餐券，今晚带吧，哄哄，顺便调整态。”
儿入报认识西斯，尚未崭露头角候，两恋，边宝贝儿，边则冉冉升，波尔十分高兴。
果西斯继续执毫半点义数研究，波尔需考虑两未。