九章 止水 节
虽温璐颐告诫周晓忘乾坤钟存体内件，容易做难，连几，周晓被件塞满满，且几次差点漏嘴。此苦恼已，别办法，躲众，每僻静方处乱转。
太阳，气算错早晨，周晓百聊赖坐百亭空。实敢教室，怕关乾坤钟，等几，等乾坤钟脑印象淡化再正常课。别雷新瑜等，连叶雪岚林雨萱常躲。
影远处走，周晓扫眼，马眼亮。者别，即墨黎文，周晓眼候，脑海马黛米御幻。突很知破解御幻方法，即墨黎文御幻高，见即墨黎文，马走，叫：“即墨老师。”
即墨黎文停脚步，却很外周晓百亭，问：“晓，怎教室？”
即墨黎文班主任，周晓再怎点怕。，接抬头装脸笑容，：“找啊。”
即墨黎文眼周晓虚，揭穿，问：“吗？”
“……”周晓咬食指，四周老半，才，“请教御幻。”
听周晓话，即墨黎文眼立即闪丝惊讶，很快消失。本周晓编什话，周晓，：“晓，御幻者？”
御幻者，御幻缘，像单纯御火者御水。周晓明白即墨黎文思，听：“知，怎才破解方御幻。”接声补充句：“别针扎……”
黛米次御幻早已流传，即墨黎文怎知件。周晓破解御幻方法，肯定因次御幻吃尽苦头，点点头，：“。，运气。”
听即墨黎文句话，周晓马欣喜扬脸，听二句话，脸兴奋顿消失影踪。见即墨黎文根本像笑，禁翼翼问：“即墨老师，运气……什思啊？”
“跟。”即墨黎文回答，转身走向竹林。周晓感头雾水，问，乖乖跟身。
两灵水河边，即墨黎文随即停，：“破解御幻，御剑者很直接方法，名叫‘止水’。方法适御剑者，因止水由御剑驱，非御剑者根本法做点。”
“‘止水’什？”周晓听问。即墨黎文眼，静静流河水，：“谓止水，指观察外界切，让灵力与周围灵力相互感知，融入外界灵力。观察切，做点，再受幻境困扰。”
“怎才掌握止水呢？”听再受幻境困扰，周晓顿兴趣。即墨黎文话，轻轻走向水。周晓此点惊讶，因知即墨黎文虽既御风者，御幻者，御剑者，根本御水。即墨黎文，分明站水。
果，周晓注目，即墨黎文脚踏水。水微微波纹，即墨黎文另脚抬，竟掉入水。水相即墨黎文像平，任慢慢走向。周晓呆原，惊讶张嘴，完全敢相信眼睛。
“御，御水……”周晓禁叫。即墨黎文听停脚步，转身：“，并御水，止水法。止水够让灵力与外界灵力相互融合，其相让灵力实体化，通俗，，站实体化灵力。晓，放灵力，让灵力与外界相通，达融合效果。够做点，便像站儿。”
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周晓听稀糊涂，力点点头。见即墨黎文站原处，猛识即墨黎文始练习止水。吞口水，平缓河水慢慢走，达水轻轻跨左脚，左脚空呆半落，汗水顺额头停往掉。抬头正注视即墨黎文眼，吞口水，接闭眼睛向跨。
扑通——
随水花高高溅，周晓像块石头掉进河。河岸边水深，挣扎两便钻，坐岸直喘气。即墨黎文踏水走，：“晓，努力握灵力平衡点，让灵力与周边灵力达水准。话，周围灵力便灵力，实体化它。”
周晓嗯声，水目光仍十分担忧。即墨黎文再什，向竹林走，身，长间什静。走进竹林，正离，身突十分清晰传“扑通”声。
午分，始雨。周晓早午已经跌进水百次，全身早已湿透。丝毫理空落雨滴，继续尝试止水。左脚已经够踏水，由掌握平衡，抬右脚，全身重力压左脚瞬间，脚层容易才形实体化灵力马破裂，跟陷进水。
“扑通”声音河边传入竹林。竹林边，即墨黎文打伞走，站远处河爬周晓，并指导，甚至让周晓觉察存。雨滴噼啪啦落雨伞，落站河边周晓身，被雨滴打形数涟漪河，次向跨进步。
雨陆陆续续午，夜停。即墨黎文悄悄竹林，藏暗处观察河边周晓。雨夜光线十分暗淡，法清周晓身影，传“扑通”声仍传入耳。午比，连续“扑通”声间间隔明显长很。
亮。
清晨，雨停。即墨黎文竹林，快河边听“扑通”声。感奇怪，等走竹林才周晓正坐岸边呆。听见身传脚步声，周晓马站。转身，即墨黎文，脸迷惑问：“老师，真掌握止水吗？”
“什问？”即墨黎文听问。周晓沉默，水：“水水，平，根本站。”
“快放弃吗？”即墨黎文走，断晃水问。周晓听沉默，即墨黎文再话，似乎等答案。