0017 残酷训练
“…………”
荡漾古琴声忽回荡教室。
王路外寻找声源，远处，瘦俏男席坐，膝横琴，双十指灵弹奏。
曲始缓慢，阳春白雪，巴平静睦，途陡转，仿佛气瞬变风雨交加，万马奔腾，千军厮杀，短急促音调锋利刀似乎割空气，紧张王路窒息感。
噌声，音调更密，似乎千军万马杀支骑兵，携带万夫勇，利箭直穿方，击必杀。
嘣！
琴音干涩炸，戛断。
王路突惊，急促喘息，仿佛噩梦惊醒，额头汗滴。
琴声优雅响，乌云散，阳光普照，切温，似乎风吹，安静。
“音乐老师，高渐离。”
王路恍回神，急忙礼：“老师。”
擦汗，才觉额头汗，呼吸平静，苦笑：“老师真厉害，曲音乐竟左右思绪，厉害！”
高渐离眉头紧锁，似乎永远思完哀伤萦绕头，眼神似乎悲观。
“音乐，抒怀，杀。寂寞，音乐朋友，伙伴。失某，某珍贵东西，音乐长陪伴。”
走几步，回头：“战利，音乐鼓舞士气。敌强弱，音乐激斗志。危险重重，音乐甚至唤怪兽仁慈。”
王路愣：“音乐怪兽？”
“思维便绪，奇怪。”向，高渐离负立，风度翩翩：“选喜欢乐器，始乐理训练。”
始王路选古琴，，外任务弹玩似乎太方便，改吉，觉，换笛，再换双簧管，萨克斯……定吉，毕竟边弹边唱，寂寞候利抒感。
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高渐离伸招，空琴盒飞，递给王路，：“打音乐书，习乐理及吉基础法。”
王路换巨书，认真打，感受音乐量。
……
知觉，音乐课结束。
王路伸懒腰，觉累，很充实，很期待门口，知节课什课，哪老师。
灯灭。
“咿，灯怎……啊，谁啊？喔……别打……啊……疼！”
灯亮。
王路别叠正方形压挣扎，憋脸通红。
膝盖压背男挺拔身材，万钧力，眼神锋利凶狠，重，型很酷，身衣服墨黑夜，贴身拉风。
“随忘应危险，才特侦察兵应该警惕性。”
男声音很磁性。
王路：“，老师，先，放……”
“论任何危险，冷静沉稳，复杂表象找关键扣，解它，翻盘胜，特侦察兵应基本力。”
王路：“老师，，再聊，，……”
“，击必杀候永远存侥幸，很候失败，，进攻诱惑段，死与机均等。”
王路断断续续喘粗气：“……”
“搏击术训练老师，兰陵王。”
兰陵王闪身离米远：“目标保持比进攻距离稍远指距离，佳距离，站位选择逆光，风，首位，更加利占据优势。”
王路像礼盒被打，平坦，喘息，恢复力气。
给扔治疗术。果管话。
兰陵王，摇头：“熊，真见差。”抓背提王路，打传送门，传送处山脚，扔。
“15分钟，跑山顶，完今别休息。”
王路脸绝望，撒腿往山顶跑。
山路，灌木丛丛，落石，野兽打扰，王路调整呼吸，注四周，艰难跑山顶。
噗！
水枪将冲倒骨碌碌往滚，王路抱住丛灌木才稳住。
兰陵王：“真，外先跟打招呼？1分钟跑山顶，办法减轻承受攻击力，跑！”
王路伸挡水柱，重新调整呼吸，跑山顶倒剧烈喘息。
兰陵王：“觉久恢复正常跳呼吸？”
“1分钟！”王路信。
1分钟。
兰陵王块巴掌薄薄木板放胸口，再加块稍圈木板，再加更圈木板……共加0层。
王路胸口像顶倒立金字塔。
“，呼吸，让金字塔落差达10厘米。”兰陵王，“体，呼吸，耐力，需训练项目很，快点！”
王路：“老，师……，，吃点东西，再……训练？”
“饿？”兰陵王笑，“正，训练完呼吸，训练耐力呗。”
王路：“……”
项目，期间兰陵王施加外困难，王路咬牙坚持，特侦察兵火越烧越旺，燃烧外夕阳，直黑夜降临。
休息，巩固，冥，将今老师讲点再默记遍，方回忆表。
忙累候思课，冥完才觉困难受，倒头睡。
二早，打哈欠教室候，见打哈欠靠书坐。
“？”走，轻，皮肤很白，很书。
“庄周。”
“新员？”问。
庄周回答，打哈欠，问：“睡？走，带玩。”
两蝴蝶，像飞艇。
庄周骑，示。王路奇蝴蝶。两蝴蝶翅膀闪，空翱翔，四周白云蓝，底万江山。
视野阔，万物俱，叫喜悦禁住底萌。
王路脸洋溢笑，伸双臂，感受风温柔。
突其失重感让识抓住什，四周空空气。
底喷火岩浆，炙热炎浪喷涌，正急速掉入其。
“救命啊！”
内安全感像失重彻底粉碎，死亡恐惧瞬间弥漫全身，几朵星火粘皮肤，头泛灼烫疼痛感。
炽热浪潮扑，秒化灰烬！
“救命啊！”
王路闭眼惊恐叫，却等死亡痛苦，睁眼，教室，坐乱蹬乱抓。
“怎回？虚拟场景？”问，回头，庄周站儿。
“理老师，庄周。”打哈欠，庄周：“理强普通比钢铁巨坚硬，即便巨，理素质脆弱，物堪击。”
王路若思回刚才景。
庄周：“王者陆存未知越神秘，呈方式越奇特，几乎未见，危险临此。若强理素质，真实与虚假，安全与危险甚至更选择，做错误判断，影响整侦查计划。”
王路恍：“老师，刚才应该喊救命，应该先判断假象，？”
“呢？”
，王路：“两蝴蝶始假象，？应该跟奇走，设套路，应该保持逻辑方向思维清晰，做判断。”
“其老师笨嘛。”
庄周打哈欠，指：“打书本，课。”
……
二节课。
长相怪异，身负长剑男进，气质凡，摘腰袢酒葫芦喝口，：“扔掉书，文。”
“文？”王路愣，“侦察兵文？”
男长剑鞘，飞剑送给张纸：“读。”
王路：“风雪暗蓝山，月远秦关。将军三更，旌旗十。首古诗。”
“错，外界。军部，封报。”
“报？”王路再，懂。
男：“气，点，方位，敌方间，军队规模。清二楚。文切基础，受终。打书，课。”
王路：“老师怎称呼？”
男喝口酒：“李白。”
“气质名字。”
王路打书本，次感受华夏文明浩瀚，造字字体统，再简化通，数辉煌汇入历史。
李白长剑飞舞，恣飞扬：“文认字，认字造字始，斩字体，究竟何！”
长剑飞落，很字体被偏旁结构处斩，跳跃，变换初造字模，间，漫简笔物。
王路呆。（未完待续）