39章 李雷韩梅梅
许久运陈乐，踢半足球已经气喘。
陈旭：“陈乡长啊，体力啊，需锻炼啊。”
陈乐：“需锻炼真，体严重降，踢整场，半场气喘嘘嘘。纪？”
陈旭：“今21。”
陈乐：“比岁，咱俩姓陈，五百，叫乐哥。”
陈旭，：“咧，乐哥叫旭，明给做运计划，坚持2-3月保证体提高两等级。”
陈乐觉副身体真应该锻炼，华夏乡四村医，万感冒病，真药治病，万病拖病。
陈乐：“，做计划吧，期运量别太。”
陈旭：“问题，本应该循序渐进，运方专，放百吧，品保证，效果话...”
陈乐：“效果话怎？”
陈旭信满满：“效果话，明乐哥完全按照计划锻炼。锻炼计划充满信。”
陈乐：“......觉信，脸皮挺厚。”
陈旭：“脸皮厚才吃够，乐哥听句话？嘴唇，嘴唇。”
陈乐脑嘴唇，嘴唇画，便问：“脸呢？”
陈旭哈哈乐，：“呗。”
陈乐：“......”
陈旭：“脸皮厚定境界，脸境界。”
陈乐：“，跟打哈哈，班级其老师课。继续教孩吧。”
陈旭：“问题，帮娃教给，，觉咱场，几孩玩点浪费，周末孩课候，让村参与运。”
陈乐文化娱乐属精神文明建设内容，果让乡村居民参与运，文明度经验增加截。
找获经验值途径，陈乐给陈旭竖拇指：“主很棒，哪体育运？”
“体育方。水平”陈旭给竖拇指。
陈乐觉身体育老师每运解点理解，顶尖水平，陈乐太相信，本教室其老师授课况计划暂推，检验陈旭水平，真像评价厉害。
陈乐：“刚刚踢落叶球知足球水平，咱篮球场篮球水平。”
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陈旭臭屁：“乐哥，今让见识，什叫做体育才。”
两带孩篮球场，陈旭拿篮球，走罚球线投篮。
“唰”声，篮球命。
陈旭带球再走三分球线外，跳，投篮。
“唰”声，篮球命。
陈乐捡篮球传给陈旭，陈旭三分线外，接球，向篮筐方向跑步运球，跳，
“嘭”
身高米八五陈旭完扣篮。
陈乐真身高差陈旭竟扣篮，：果，扣篮水平，岂...
“乐哥，水平吧？”陈旭问话打算马进入幻模式陈乐。
陈乐拍几表示称赞。问：“别吗？”
接完全陈旭表演课，单杠陈旭表演“扭臂握回环“、“分腿燕式腾越“、“团身翻两周“等较复杂。精彩部分陈旭腾空至近四米高度，做令眼花缭乱空翻、转体等，稳稳落。
陈旭犹未尽：“运设备比较简单，喜欢运跳伞，攀岩，滑雪，潜水等运。”
陈乐完陈旭表演：“旭，太厉害，决定，间跟习，喜欢运喜欢，惜条件，等机，定教。”
陈旭：“放吧，乐哥，愿，弟肯定教。”
陈乐：“，先忙正。给孩课吧！”
“朋友，陈旭老师厉厉害？”陈乐转头问。
“厉害，陈老师棒！”今幸陈旭表演真被惊呆，简简单单单杠玩花，灌篮孩冲击很。暗暗誓，像陈旭老师厉害，表演给爸爸妈妈。
刚刚往教师走几步陈乐件向陈旭：“旭，准备关运，冬啥，让乡村居民加入场运，拿名次奖励。，策划。”
陈旭比ok势：“木问题，包身。”
......................
走教楼，陈乐站教室门听老师讲课内容。
堂课内容思品德，台50岁老师讲:“几习讲礼貌，谁完整记常礼貌语哪？”
品德老师指定举孩回答问题。
陈乐答案：请，，谢谢，再见。听孩回答羞愧，真知。
7岁孩稚嫩甜声音回答：
“与相见“您”；问姓氏“贵姓”；问住址“府”；
仰慕已久“久仰”；长期未见“久违”；求帮忙“劳驾”；
向询问“请问”；请协助“费”；请解答“请教”；
求办“拜托”；麻烦别“打扰”；求方便“借光”；
请改文章“斧正”；接受“领”；求指点“赐教”；
老师，记。”
品德老师：“先请坐，其补充吗？”
品德老师次指定男孩。
男孩唯唯诺诺身，老师鼓励继续：
“帮助“谢谢”；祝健康“保重”；向祝贺“恭喜”；
老龄“高寿”；身体适“欠安”；望别“拜访”；
请接受“笑纳”；送照片“惠存”；欢迎购买“惠顾”；
希望照顾“关照”；赞见解“高见”；归物品“奉”；
请赴约“赏光”；方信“惠书”；住“寒舍”；
需考虑“斟酌”；法满足“抱歉”；请谅解“包涵”；
言妥“”；慰问“辛苦”；迎接客“欢迎”；
宾客“光临”；等候别“恭候”；迎接“失迎”；
客入座“请坐”；陪伴朋友“奉陪”；临分别“再见”；
途先走“失陪”；请勿送“留步”；送远“平安”；
初次见应“幸”；等候别应:“恭候”；请帮忙应:“烦请”；
欢迎顾客应叫:光顾；久见应:久违；途先走应:失陪。”
男孩完，品德老师适宜坐。
品德老师：“韩梅梅李雷回答很棒，给两鼓掌”
完老师领朋友掌声鼓励刚刚回答问题李雷韩梅梅。