两千四百三十二章 悟
秦萧李元吉相谈甚欢，饮酒停，笑声断，真酒逢知千杯少感觉。
幕，倒乎料外。
少印象，李元吉并接近啊，几分孤傲。
且性格嘛，其实比较刚烈霸，敢罪李元吉。
，李元吉跟秦萧倒很聊。
，强圣威降临，很快身影落处高台，盘坐。
顿打精神，正襟危坐，酒酒收，目光落高台身影。
显，圣院老师，始讲课。
讲场，听圣院老师讲，非常认真。
连李元吉很认真，挥将酒收，坐正向老师边。
秦萧坐向高台，坐高台位圣尊老师秦萧令牌找信息介绍。
“悟，四步古圣，法高深，精通少傍类，尤其剑。”
介绍信息虽很少，足明悟强。
四步古圣啊，何等强存？
别四步古圣，算步古圣秦萧，比强，逾越。
四步古圣，早已经超秦萧像。
句毫夸张话，四步古圣眼神，足轻易将秦萧灰飞烟灭。
悟老师，秦萧立马尽敬景仰。
讲，必定全身认真听。
悟目光扫众，便始讲。
“何？话题，太广泛，太，太深。讲清楚何，恐怕老夫做。毕竟老夫，并般高深，达真正掌境。”
“，次老夫讲主题呢跟几位老师，广义角度讲，给剖析。”
“老夫讲，老夫讲关，眼迫切听，专门讲‘古路’，何踏古路。”
悟口，便让高兴，顿精神更加抖擞，兴致满满啊。
摆难题，便何踏古路，比关切啊。
啊，悟讲何踏古路，深受喜欢。
“秦萧兄，次很候啊。次听讲，竟碰讲古路。”李元吉笑笑。
次听讲，秦萧次。
“呵呵，英雄见略，赶候。”秦萧笑笑。
笑，聚精神，全身投入进，目光紧紧盯悟，放任何句话，记，领悟其思，深探其奥妙。
关古路，先师尊李圣跟讲，并详细讲，随便讲东西。
东西太少，虽讲关键点，光关键点，足让秦萧快速踏古路，辟古路啊。
“首先，基本基础东西讲。”
“，何古路？应该知，谓古路，通往万古路，寻找切源，伊始路，被称古路。”
“，浅显语言表达思，真正古路思，显够靠短短几句话够完全表达。”
“真正古路……”
听悟讲，秦萧痴醉，确实懂许理，悟许新东西。
关古路，悟老师讲许许，讲很详细，让秦萧更明白底什古路。
确实，真正高深东西办法简单言语完全表达清楚。
深入理解话，需历害老师讲解。
语言，组织许语言表达，理解更深层次。
，语言表达力毕竟限，很东西言传。
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讲归讲，真正做，需靠秦萧感悟修，真正悟。
悟老师讲解指引，很强。份指引，让秦萧更容易辟古路。
修靠参悟理解根本，参悟理解根本，首先知什啊，知深入参悟理解底什东西才啊。
老师讲解，此。
让将基础东西打牢固，剩理解参悟，谁帮。
基础，帮打。
谓师傅领进门，修靠。
进进门，影响极极。进门，少走许弯路，减少许修间。
正因此，老师非常必。
悟老师讲，非常精彩，听痴醉，完全沉浸其，贪婪吸收知识。
精彩光，显短暂。
悟老师讲尾声，停，听犹未尽啊，感觉收获颇丰。
至少此辟古路，许法，理解。
相信修，极帮助推。
“悟老师愧四步古圣存，理解果深极点步。”
“古路此，古路非常清楚认知，知何辟古路。”
“辟古路方法确很，适合哪罢。或者，哪握，快够做。”
“暂距离辟古路很长段路走呢，差很远，倒急。”
“修路迢迢，路步步走才。每步，走稳，走踏实才。”
“重知路怎走，更清楚方向，朝方向努力修，少走许弯路。”
“听老师讲，确修帮助。悟老师堂课主讲古路，并涉及仙，涉及其傍类，倒点遗憾。”
“讲，每九万才次。等次讲课，等九万。”
“等值，听次讲课，确实受益匪浅，太值。”
秦萧笑笑，此收获，非常妙。
圣院修，条件确其方远办法比。
讲课，四步古圣境存呢。
其势力，根本。
算诸百势力，恐怕极少让尊四步古圣境存亲讲课。
“，诸位，次老夫讲课此止。次听老夫讲课，恐怕等几百万，才再轮老夫。”
“身份令牌关讲课消息，通知。”
“结束次讲课，老夫问题问，算跟次互吧。”
竖耳朵等悟老师问题。
顿顿，悟老师才继续口：“，先鸡呢先蛋？”
先鸡先蛋？
听问题，少由楞，什问题啊？
问题，跟讲扯什关系吗？
本身比较悖论问题吧？凡俗才讨论问题吧？
问题，或许很觉很聊呢，值讨论回答。
听问题，秦萧李元吉由视眼，两微诧异，确实悟老师问很奇怪问题。
，知，悟老师既问问题，定，且肯定。
秦萧认真，底先鸡呢先蛋？
关问题，其实秦萧稀依记，秦候，听呢。问题，争交啊。
先鸡，鸡怎蛋呢？
蛋，蛋怎孵化鸡呢？
知，。
问题，该怎呢？怎理解？怎剖析？
先鸡？应该。
先蛋？应该。
知？显悟老师答案。
？肯定悟老师答案啊。
问题，应该简单才，悟老师应该表达更深层次东西才。
悖论问题，其实仔细，觉问题非常高深。
正谁清楚问题，却藏非常高深理。
理，即。
与——便与仙扯。
秦萧，顿许念头，整合念头，让秦萧问题新理解，全新角度理解。
悟老师似知秦萧理解似，目光忽向秦萧边。
：“秦萧，站，问题怎理解。”
听悟老师让秦萧，少暗松口气，叫，真知怎才呢。（未完待续）